FlexiLingoدر یک خط
این کلمه‌ها در خودِ متنِ سؤال می‌آیند، نه در متنِ آزمون — و هیچ‌کدام در گفتگوی روزمره تمرین نمی‌شوند.
فعل‌های دستورالعمل
همه در وجه امریِ vous می‌آیند:
| فرانسه | تلفظ | یعنی چه کار کنی |
|---|---|---|
Cochez | /kɔ.ʃe/ | تیک بزنید |
Entourez | /ɑ̃.tu.ʁe/ | دور بکشید |
Soulignez | /su.li.ɲe/ | زیرش خط بکشید |
Barrez | /ba.ʁe/ | خط بزنید |
Complétez | /kɔ̃.ple.te/ | کامل کنید |
Remplissez | /ʁɑ̃.pli.se/ | پر کنید |
Reliez | /ʁə.lje/ | وصل کنید |
Classez | /kla.se/ | مرتب کنید |
Choisissez | /ʃwa.zi.se/ | انتخاب کنید |
Indiquez | /ɛ̃.di.ke/ | مشخص کنید |
Précisez | /pʁe.si.ze/ | دقیق بگویید |
Justifiez | /ʒys.ti.fje/ | دلیل بیاورید |
Citez | /si.te/ | نام ببرید |
Relevez | /ʁə.lə.ve/ | استخراج کنید |
Répondez | /ʁe.pɔ̃.de/ | پاسخ دهید |
Rédigez | /ʁe.di.ʒe/ | بنویسید (متن) |
Résumez | /ʁe.zy.me/ | خلاصه کنید |
Décrivez | /de.kʁi.ve/ | توصیف کنید |
Expliquez | /ɛks.pli.ke/ | توضیح دهید |
Comparez | /kɔ̃.pa.ʁe/ | مقایسه کنید |
Reformulez | /ʁə.fɔʁ.my.le/ | با کلماتِ خودتان بنویسید |
Associez | /a.sɔ.sje/ | جفت کنید |
Numérotez | /ny.me.ʁɔ.te/ | شماره بزنید |
Écoutez | /e.ku.te/ | گوش دهید |
Lisez | /li.ze/ | بخوانید |
Justifiezگران‌ترین کلمه‌ی این فهرست است. یعنی جواب کافی نیست — باید عبارتِ متن را هم نقل کنی. بدون آن، نصفِ نمره می‌رود.
قالب‌های سؤال
| فرانسه | یعنی | تلفظ |
|---|---|---|
Vrai ou faux ? | درست یا نادرست؟ | /vʁɛ u fo/ |
Vrai, faux, on ne sait pas | درست، نادرست، در متن نیامده | /vʁɛ fo ɔ̃ nə sɛ pa/ |
Justifiez votre réponse. | دلیلِ جوابتان را بیاورید | /ʒys.ti.fje votʁ ʁe.pɔ̃s/ |
en citant le texte | با نقلِ عبارتِ متن | /ɑ̃ si.tɑ̃ lə tɛkst/ |
Plusieurs réponses possibles. | چند جواب ممکن است | /ply.zjœʁ ʁe.pɔ̃s pɔ.sibl/ |
Une seule réponse. | فقط یک جواب | /yn sœl ʁe.pɔ̃s/ |
Répondez par une phrase complète. | با جمله‌ی کامل جواب دهید | /ʁe.pɔ̃.de paʁ yn fʁaz kɔ̃.plɛt/ |
en une dizaine de mots | در حدود ده کلمه | /ɑ̃.n‿yn di.zɛn də mo/ |
en 160 à 180 mots | در ۱۶۰ تا ۱۸۰ کلمه | /ɑ̃ sɑ̃ swa.sɑ̃.t‿a sɑ̃ ka.tʁə.vɛ̃ mo/ |
d'après le document | طبقِ متن | /da.pʁɛ lə do.ky.mɑ̃/ |
selon l'auteur | به گفته‌ی نویسنده | /sə.lɔ̃ lo.tœʁ/ |
Vous entendrez le document deux fois. | متن دو بار پخش می‌شود | /vu.z‿ɑ̃.tɑ̃.dʁe lə do.ky.mɑ̃ dø fwa/ |
Vous avez 30 secondes pour lire les questions. | ۳۰ ثانیه برای خواندن سؤال‌ها دارید | /vu.z‿a.ve tʁɑ̃t sə.ɡɔ̃d puʁ liʁ le kɛs.tjɔ̃/ |
گزینه‌ی
on ne sait pasتله‌ی اصلیِ بخشِ خواندن است. یعنی متن نه تأیید کرده نه رد — و اگر از دانشِ عمومیِ خودت جواب بدهی، غلط است.
کلماتِ ساختارِ سؤال
| فرانسه | تلفظ | یعنی |
|---|---|---|
le document | /dɔ.ky.mɑ̃/ | متن، سند |
l'extrait (م) | /ɛks.tʁɛ/ | گزیده |
l'énoncé (م) | /e.nɔ̃.se/ | صورتِ سؤال |
la consigne | /kɔ̃.siɲ/ | دستورالعمل |
l'exemple (م) | /ɛɡ.zɑ̃pl/ | نمونه |
la réponse | /ʁe.pɔ̃s/ | پاسخ |
la question | /kɛs.tjɔ̃/ | سؤال |
le point | /pwɛ̃/ | نمره |
la note | /nɔt/ | نمره |
le barème | /ba.ʁɛm/ | بارم |
l'épreuve (ث) | /e.pʁœv/ | بخشِ آزمون |
la durée | /dy.ʁe/ | مدت |
le brouillon | /bʁu.jɔ̃/ | چرک‌نویس |
la copie | /kɔ.pi/ | برگه‌ی پاسخ |
le sujet | /sy.ʒɛ/ | موضوع |
la production écrite | /pʁo.dyk.sjɔ̃ e.kʁit/ | بخش نوشتاری |
la production orale | /pʁo.dyk.sjɔ̃ o.ʁal/ | بخش شفاهی |
la compréhension orale | /kɔ̃.pʁe.ɑ̃.sjɔ̃ o.ʁal/ | بخش شنیداری |
la compréhension écrite | /kɔ̃.pʁe.ɑ̃.sjɔ̃ e.kʁit/ | بخش خواندن |
کجا این‌ها را می‌بینی
در هر چهار بخشِ آزمون، ولی با تراکمِ متفاوت:
| بخش | پرتکرارترین‌ها | تلفظ |
|---|---|---|
| شنیداری | Cochez Vous entendrez deux fois Répondez | /kɔ.ʃe/ · /vu.z‿ɑ̃.tɑ̃.dʁe/ · /dø fwa/ · /ʁe.pɔ̃.de/ |
| خواندن | Vrai ou faux Justifiez en citant le texte Relevez | /vʁɛ u fo/ · /ʒys.ti.fje/ · /ɑ̃ si.tɑ̃ lə tɛkst/ · /ʁə.lə.ve/ |
| نوشتاری | Rédigez en 160 à 180 mots Vous exprimerez | /ʁe.di.ʒe/ · /ɑ̃ sɑ̃ swa.sɑ̃.t‿a sɑ̃ ka.tʁə.vɛ̃ mo/ · /vu.z‿ɛks.pʁim.ʁe/ |
| شفاهی | Vous présenterez Vous dégagerez le thème | /vu pʁe.zɑ̃.tʁe/ · /vu de.ɡaʒ.ʁe/ · /lə tɛm/ |
و دو عبارتِ بخشِ نوشتاری که باید کلمه‌به‌کلمه فهمیده شوند:
Vous exprimerez votre opinion sur…— نظرت را بگوVous dégagerez le thème du document.— موضوعِ اصلی را بیرون بکش
تله‌ها
| تله | توضیح |
|---|---|
Justifiez یعنی نقلِ متن | نه توضیحِ خودت. عبارتِ دقیقِ متن را بنویس. |
on ne sait pas واقعاً یک گزینه است | اگر متن چیزی نگفته، این را انتخاب کن — نه چیزی که خودت می‌دانی. |
| شمارشِ کلمات جدی است | خارج شدن از بازه‌ی 160 à 180 mots نمره کم می‌کند. |
Relevez یعنی از متن دربیاور | نه بازنویسی کن. عینِ عبارت. |
Reformulez برعکسِ آن است | یعنی با کلماتِ خودت. نقلِ عین، نمره ندارد. |
Cochez une seule case | اگر دو تیک بزنی، هر دو باطل می‌شوند. |
Entourez با Soulignez فرق دارد | یکی دور، یکی زیر — و ارزیاب دقیق نگاه می‌کند. |
سی ثانیه‌ای که تلف می‌شود
یک عادت که در بخشِ شنیداری چند نمره برمی‌گرداند
در بخشِ شنیداری، قبل از هر متن یک فرصتِ کوتاه برای خواندنِ سؤال‌ها هست:
Vous avez trente secondes pour lire les questions.
بیشترِ داوطلبان این سی ثانیه را برای خواندنِ همه‌ی سؤال‌ها می‌گذارند و هیچ‌کدام را کامل نمی‌فهمند.
کارِ درست: در آن سی ثانیه فقط دنبالِ سه چیز بگرد:
| چه چیزی | چرا |
|---|---|
| عدد و تاریخ | اگر سؤال عدد می‌خواهد، گوشت را برای عدد آماده کن |
| نامِ خاص | نامِ آدم یا مکان، لنگرِ شنیداری است |
| کلمه‌ی پرسشی | où یا quand یا pourquoi — تعیین می‌کند دنبالِ چه بگردی |
و متن دو بار پخش می‌شود. پس در بارِ اول کامل نفهمیدن طبیعی است:
| بار | چه کار کن |
|---|---|
| اول | فقط کلیت — موضوع چیست، چند نفرند، کجاست |
| بین دو بار | جواب‌های مطمئن را بنویس |
| دوم | فقط دنبالِ جزئیاتِ سؤال‌های بی‌جواب |
آخرین نکته: هیچ سؤالی را خالی نگذار. نمره‌ی منفی وجود ندارد، پس یک حدس همیشه بهتر از هیچ است.