Writing

TCF Canada Writing — education questions

School, studies, diplomas, learning

All reported questions on this theme

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155 questions

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  1. Writing · Task 1 — message

    Coucou, Je voudrais m'inscrire à des cours de français. Peux-tu me renseigner sur l'école où tu étudies ? Merci d'avance et à bientôt ! Anna Répondez à votre amie Anna : décrivez l'école que vous connaissez bien et où vous êtes inscrit(e), en donnant les renseignements utiles (adresse, type de formation, tarifs, etc.)

    The candidate must reply to a friend describing the school they attend, giving useful information such as location, type of courses and price.

    Reported by 1 source since October 2024

  2. Writing · Task 3 — comparing two points of view

    À mes yeux, s'habiller avec des vêtements de marque n'a pas grande importance. Pourtant, au lycée, cela aide à se faire accepter par les autres. On se moque fréquemment de ceux qui n'en portent pas, ce qui est injuste puisqu'un vêtement ne dit rien de la valeur d'une personne. Accorder trop d'importance à l'habillement peut engendrer jalousie et manque de tolérance chez les jeunes. En plus, ces vêtements sont souvent hors de prix. Marine, 17 ans

    Compare two opposing texts about whether wearing brand-name clothes matters, then write your own view in 120-180 words.

    Reported by 1 source since January 2025

  3. Writing · Task 3 — comparing two points of view

    Je serais curieux/curieuse de lire les récits et avis d'étudiants ayant déjà vécu une expérience d'études à l'étranger.

    Express a request to read testimonials from students who studied abroad.

    Reported by 1 source since January 2025

  4. Writing · Task 1 — message

    Rédigez un message destiné à la direction pour l'informer qu'un lieu a été trouvé pour organiser la fête de fin d'année, en indiquant l'adresse, les prix, les prestations proposées et toute autre information utile.

    Write a message to management announcing a venue found for the year-end party, with details.

    Reported by 1 source since February 2025

  5. Writing · Task 1 — message

    Répondez par message à un ami qui vous demande des renseignements sur une salle de sport réputée pour la qualité de ses services.

    Reply to a friend asking for information about a well-regarded gym.

    Reported by 1 source since February 2025

  6. Writing · Task 1 — message

    Coucou, J'aimerais m'inscrire dans une salle de sport près de chez moi. Pourrais-tu me renseigner sur ce qui existe dans le quartier ? Je te remercie par avance. Bises, Laura

    Write a short message to a friend asking for information about gyms in the neighborhood.

    Reported by 1 source since February 2025

  7. Writing · Task 3 — comparing two points of view

    Rouler à vélo en ville présente des dangers réels, comme le montrent les accidents recensés chaque année. La forte densité de véhicules, le non-respect du code de la route et le manque de pistes cyclables rendent la circulation dangereuse pour les cyclistes. À cela s'ajoute une exposition constante à la pollution de l'air, notamment au monoxyde de carbone, dont la nocivité est prouvée. Le vélo en ville pose donc un double problème : sécurité et santé.

    Document discussing safety and health risks of urban cycling.

    Reported by 1 source since February 2025

  8. Writing · Task 3 — comparing two points of view

    Point de vue 1 : De nombreux étudiants suivent des études universitaires pour acquérir un métier. Pourtant, une fois diplômés, ils peinent souvent à décrocher un emploi. Les employeurs exigent fréquemment de l'expérience, alors que les jeunes diplômés n'en possèdent pas encore. Un cercle vicieux se crée : impossible de travailler sans expérience, impossible d'acquérir de l'expérience sans travailler. Pour remédier à cela, certaines universités mettent en place des stages ou des formations en entreprise, afin de mieux préparer les étudiants au marché du travail.

    Summarize and compare two opposing texts about the difficulty graduates face finding jobs without experience, in 120-180 words.

    Reported by 1 source since February 2025

  9. Writing · Task 3 — comparing two points of view

    Point de vue 2 : Selon certains, faire des études universitaires n'apporte pas vraiment d'avantages, et beaucoup jugent même que c'est une perte de temps. On peut acquérir des connaissances essentielles sans passer par l'université. De plus, posséder un diplôme ne garantit pas de devenir un bon dirigeant : un leader efficace doit surtout faire preuve de créativité, d'écoute et d'expérience, des qualités qui s'acquièrent en dehors des amphithéâtres. D'ailleurs, certaines personnes réussissent mieux sans diplôme, en apprenant directement sur le terrain.

    Summarize and compare two opposing texts about whether university studies are truly useful, in 120-180 words.

    Reported by 1 source since February 2025

  10. Writing · Task 3 — comparing two points of view

    Point de vue 1 : Les distributeurs automatiques installés dans les établissements scolaires favoriseraient l'obésité, car ils poussent trop souvent les élèves à consommer en excès des boissons sucrées, du chocolat et diverses friandises.

    Summarize and compare two opposing texts about vending machines in schools contributing to obesity, in 120-180 words.

    Reported by 1 source since February 2025

These are not official exam questions. They are scenarios candidates have shared publicly, reworded by FlexiLingo. Nobody can guarantee what will come up in your session.

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