FlexiLingoChoosing a film at the cinema with a Canadian friend
The task
2 min preparation + 3 min 30Vous passez des vacances au Canada et vous avez envie d'aller au cinéma. Vous avez un ami canadien qui travaille dans une salle de cinéma et qui connaît bien la programmation. Vous le contactez pour qu'il vous aide à choisir une séance. Posez-lui des questions pour vous renseigner : les genres de films à l'affiche, les horaires, les tarifs, la langue de projection, la salle, etc.
L'examinateur joue le rôle de votre ami canadien qui travaille au cinéma. Vous jouez le rôle du vacancier qui cherche des informations. Vous avez 2 minutes pour préparer l'échange, qui dure ensuite 3 minutes 30. C'est vous qui menez la conversation en posant des questions.
TCF Canada — expression orale — tâche 2
Translation of the prompt
أنت تقضي إجازة في كندا وترغب في الذهاب إلى السينما. لديك صديق كندي يعمل في إحدى صالات السينما ويعرف البرمجة جيدًا. تتصل به ليساعدك على اختيار عرض. اطرح عليه أسئلة لتحصل على المعلومات: أنواع الأفلام المعروضة، المواعيد، الأسعار، لغة العرض، القاعة، إلخ. يؤدي الممتحِن دور صديقك الكندي الذي يعمل في السينما. وأنت تؤدي دور السائح الذي يبحث عن معلومات. لديك دقيقتان للتحضير للحوار، ثم يستمر الحوار 3 دقائق ونصف. أنت من يقود المحادثة بطرح الأسئلة.
Translation of the prompt
You are spending your holidays in Canada and you feel like going to the cinema. You have a Canadian friend who works in a cinema and knows the programme well. You contact him so that he can help you choose a screening. Ask him questions to find out more: the types of films showing, times, prices, the language of the screening, the room, etc. The examiner plays the role of your Canadian friend who works at the cinema. You play the role of the holidaymaker looking for information. You have 2 minutes to prepare the exchange, which then lasts 3 minutes 30. You are the one leading the conversation by asking questions.
Translation of the prompt
شما در کانادا تعطیلات را میگذرانید و دوست دارید به سینما بروید. یک دوست کانادایی دارید که در یک سالن سینما کار میکند و برنامه فیلمها را خوب میشناسد. با او تماس میگیرید تا در انتخاب یک سانس کمکتان کند. برای کسب اطلاعات از او سؤال بپرسید: ژانر فیلمهای در حال اکران، ساعتها، قیمتها، زبان نمایش، سالن و غیره. مصحح نقش دوست کانادایی شما را که در سینما کار میکند بازی میکند. شما نقش گردشگری را بازی میکنید که به دنبال اطلاعات است. شما ۲ دقیقه برای آماده شدن برای گفتگو وقت دارید و پس از آن گفتگو ۳ دقیقه و ۳۰ ثانیه طول میکشد. شما هستید که گفتگو را با پرسیدن سؤال هدایت میکنید.
How to structure your answer
Greet your friend warmly, explain that you are on holiday and would like to see a film, then ask if he can give you advice.
Ask about the genres of films showing and the new releases, saying what you like (comedy, thriller, animated film, Québécois film, etc.).
Ask practical questions: screening times (evening, weekend), length of the film, language (original version, French version, subtitles) and the exact location of the cinema.
Find out about prices: full rate, reduced rate for students or young people, promotion day, buying online or on site, and a possible loyalty card.
React to every answer, offer to go together or to treat him, agree on a meeting, thank him and close the conversation.
Model answer
about 416 wordsCandidat : Bonjour Marc ! Comment vas-tu ? Je suis content de t'avoir au téléphone. Examinateur : Salut ! Je vais bien, merci. Et toi, les vacances se passent bien ? Candidat : Très bien, merci. Je suis au Canada pour quelques jours et j'aimerais aller voir un film. Comme tu travailles au cinéma, tu pourrais peut-être me conseiller ? Examinateur : Bien sûr, avec plaisir ! Candidat : Super. D'abord, quels types de films sont à l'affiche en ce moment ? Examinateur : Il y a une comédie québécoise, un film d'action et un film d'animation. Candidat : Ah, la comédie québécoise m'intéresse beaucoup, j'aimerais découvrir l'humour d'ici. Est-ce qu'elle a de bonnes critiques ? Examinateur : Oui, les gens l'adorent, elle marche très bien. Candidat : Parfait ! Et à quelle heure sont les séances, par exemple samedi soir ? Examinateur : Il y en a une à 19 h et une autre à 21 h 30. Candidat : D'accord. Quelle est la durée du film ? Je voudrais être sûr de pouvoir rentrer avant la fin du métro. Examinateur : Environ une heure quarante. Candidat : Très bien, la séance de 19 h me convient alors. Est-ce que le film est en version originale ou avec des sous-titres ? Examinateur : Il est en français québécois, avec des sous-titres en anglais en option. Candidat : Ce n'est pas un problème, j'aime bien entendre l'accent d'ici. Maintenant, combien coûte une place ? Examinateur : Environ 15 dollars pour le tarif normal. Candidat : Est-ce qu'il existe un tarif réduit, par exemple pour les étudiants, ou un jour de promotion ? Examinateur : Oui, le mardi, c'est 9 dollars pour tout le monde. Candidat : Excellent ! Je pourrais donc y aller mardi. Peut-on réserver en ligne, ou faut-il acheter les billets sur place ? Examinateur : Tu peux réserver sur notre site, c'est plus sûr. Candidat : Très bien. Où se trouve exactement ton cinéma, et comment puis-je m'y rendre depuis le centre-ville ? Examinateur : Il est près de la station de métro, à dix minutes à pied du centre. Candidat : Parfait. Et pour la salle, est-ce qu'il y a des places confortables au fond ? J'aime bien être assis loin de l'écran. Examinateur : Oui, la salle est grande, il y a de la place. Candidat : Génial. Est-ce que tu travailles mardi soir ? Si oui, je pourrais passer te dire bonjour avant la séance. Examinateur : Oui, je suis là jusqu'à 20 h. Candidat : Alors on se voit mardi vers 18 h 30 ! Je réserve ma place dès ce soir. Merci beaucoup pour tous tes conseils, Marc, tu m'as vraiment aidé. Examinateur : Avec plaisir, à mardi ! Candidat : À mardi, bonne journée !
Show the translation
Candidate: Hello Marc! How are you? I'm glad to have you on the phone. Examiner: Hi! I'm well, thanks. And you, are the holidays going well? Candidate: Very well, thanks. I'm in Canada for a few days and I'd like to go and see a film. Since you work at the cinema, maybe you could give me some advice? Examiner: Of course, with pleasure! Candidate: Great. First, what kinds of films are showing at the moment? Examiner: There's a Québécois comedy, an action film and an animated film. Candidate: Oh, the Québécois comedy interests me a lot, I'd like to discover the humour from here. Does it have good reviews? Examiner: Yes, people love it, it's doing very well. Candidate: Perfect! And what time are the screenings, for example on Saturday evening? Examiner: There's one at 7 pm and another at 9:30 pm. Candidate: OK. How long is the film? I want to be sure I can get home before the metro stops. Examiner: About an hour and forty minutes. Candidate: Very good, the 7 pm screening suits me then. Is the film in the original version or with subtitles? Examiner: It's in Québécois French, with optional English subtitles. Candidate: That's not a problem, I like hearing the local accent. Now, how much does a ticket cost? Examiner: About 15 dollars for the normal rate. Candidate: Is there a reduced rate, for example for students, or a promotion day? Examiner: Yes, on Tuesday it's 9 dollars for everyone. Candidate: Excellent! So I could go on Tuesday. Can you book online, or do you have to buy the tickets on site? Examiner: You can book on our website, it's safer. Candidate: Very good. Where exactly is your cinema, and how can I get there from the city centre? Examiner: It's near the metro station, ten minutes on foot from the centre. Candidate: Perfect. And as for the room, are there comfortable seats at the back? I like sitting far from the screen. Examiner: Yes, the room is big, there's plenty of space. Candidate: Great. Are you working on Tuesday evening? If so, I could drop by to say hello before the screening. Examiner: Yes, I'm there until 8 pm. Candidate: Then see you Tuesday around 6:30 pm! I'll book my seat from tonight. Thank you so much for all your advice, Marc, you've really helped me. Examiner: My pleasure, see you Tuesday! Candidate: See you Tuesday, have a good day!
Key vocabulary
| Word or phrase | Meaning |
|---|---|
| être à l'affiche | to be showing, to be on at the cinema at the moment |
| une séance | a screening: a showing of the film at a specific time |
| la version originale (VO) | the film in its original language, sometimes with subtitles |
| le tarif réduit | a cheaper price for certain people (students, children, seniors) |
| la bande-annonce | the trailer: a short clip presenting the film before its release |
| réserver en ligne | to book your seat in advance on the internet |
| une comédie / un thriller / un film d'animation | a comedy / a thriller / an animated film: common film genres |
| la durée du film | the running time of the film |
| une carte de fidélité | a loyalty card that gives benefits to regular customers |
| avoir de bonnes critiques | to get good reviews from the press or the public |
| une sortie | an outing: time spent away from home for entertainment |
Common mistakes
Mixing « tu » and « vous » sounds inconsistent. The examiner is your friend, so use « tu » from the first line to the last.
WrongComment vas-tu ? Pouvez-vous me conseiller ?
RightComment vas-tu ? Tu peux me conseiller ?
Closed questions get a bare yes or no and give you nothing to react to. Prefer open questions with an interrogative word.
WrongIl y a des films ?
RightQuels films sont à l'affiche ?
« C'est combien » and the word order « combien ça coûte la place » are too colloquial or clumsy for the exam. Use the standard structure.
WrongJe voudrais savoir c'est combien. / Combien ça coûte la place ?
RightCombien coûte une place ? / Quel est le prix d'une place ?
Do not mix up the spelling « film » (there is no « filme »). To say a film is showing, use « être à l'affiche » or « être projeté » rather than « le cinéma passe un film ».
WrongLe cinéma passe un filme.
RightCe film est à l'affiche. / Ce film est projeté à 19 h.
A « séance » is the screening at a given time, not the film itself. Likewise, use « horaires » and « programmation » instead of « programme » in this sense.
WrongQuelle séance tu me conseilles ? (meaning the film) / Quel est le programme des heures ?
RightQuel film tu me conseilles ? / Quels sont les horaires des séances ?
Do not chain questions without reacting to the answers. A short reaction shows you are listening and makes the conversation natural.
WrongIl y a une comédie. – Quel est le prix ?
RightIl y a une comédie. – Ah oui ? Ça me tente ! Et quel est le prix ?
Watch the article and preposition with « billet » and « place »: you buy tickets online and book your seat on the site.
Wrongacheter billets à internet
Rightacheter les billets en ligne / réserver ma place sur le site
Do not forget to close the exchange. Thank your friend, confirm the meeting and say goodbye.
The grammar this task needs
Open questions with interrogative words (quel, à quelle heure, combien, où, comment)
The task is to obtain information, so you have to lead the conversation with varied, open questions. Closed yes/no questions give the examiner short answers and leave you with nothing to build on.
- Quels types de films sont à l'affiche en ce moment ?
- À quelle heure commencent les séances samedi soir ?
- Combien coûte une place au tarif normal ?
- Où se trouve exactement ton cinéma ?
Polite requests and wishes with the conditional (je voudrais, j'aimerais, tu pourrais)
You are asking a friend for a favour and advice. The conditional keeps the tone warm and polite without being stiff, and it is expected at B2/C1.
- J'aimerais aller voir un film pendant mes vacances.
- Tu pourrais peut-être me conseiller ?
- Je voudrais être sûr de pouvoir rentrer avant la fin du métro.
- Je pourrais passer te dire bonjour avant la séance.
Inversion and est-ce que in questions, and consistent use of « tu »
With a friend you stay informal (tu) from start to finish. Est-ce que is natural in speech, while simple inversion (Peut-on...?, Combien coûte...?) lets you vary your register. Mixing tu and vous is a typical error that markers penalise.
- Est-ce qu'il existe un tarif réduit pour les étudiants ?
- Peut-on réserver en ligne, ou faut-il acheter les billets sur place ?
- Est-ce que tu travailles mardi soir ?
- Combien coûte une place ?
Pronouns y and en, and the future/near future for plans
To arrange an outing you need to refer back to places and to plan ahead without repeating nouns. Y replaces a place already mentioned, and the future or the conditional lets you fix a date.
- Je pourrais donc y aller mardi.
- Comment puis-je m'y rendre depuis le centre-ville ?
- Je réserve ma place dès ce soir.
- On se voit mardi vers 18 h 30 !
Phrases to reuse
| Phrase | When to use it |
|---|---|
| Comme tu travailles au cinéma, tu pourrais peut-être me conseiller ? | To explain why you are contacting your friend and to ask for help politely. |
| Quels types de films sont à l'affiche en ce moment ? | To open the topic of genres and new releases with an open question. |
| Ah, … m'intéresse beaucoup, j'aimerais découvrir … | To react to the examiner's answer and state your tastes, so you pick up on what was just said. |
| À quelle heure sont les séances, par exemple + jour ? | To ask about screening times for a specific day (evening, weekend). |
| Quelle est la durée du film ? | To ask how long the film is, with a reason if you like (the last metro, for example). |
| Est-ce que le film est en version originale ou avec des sous-titres ? | To ask about the language of the screening. |
| Combien coûte une place ? | To ask the price correctly, instead of the incorrect « c'est combien la place ? ». |
| Est-ce qu'il existe un tarif réduit, par exemple pour les étudiants, ou un jour de promotion ? | To ask about discounts, special days and loyalty offers. |
| Peut-on réserver en ligne, ou faut-il acheter les billets sur place ? | To ask how to book, using two alternatives. |
| Où se trouve exactement ton cinéma, et comment puis-je m'y rendre ? | To ask for the exact location and how to get there. |
| Ça me tente bien ! | To react enthusiastically to a suggestion and show you are listening. |
| Merci beaucoup pour tous tes conseils, tu m'as vraiment aidé. | To thank your friend and move towards the conclusion, followed by confirming the meeting and saying goodbye. |
Ideas bank
| Position | Argument | Example |
|---|---|---|
| Question topic: genres and new releases | Ask what is showing and say what you like, so the examiner can recommend something suited to you. | Ask whether there is a Québécois comedy, a thriller or an animated film, and say you would like to discover local humour. |
| Question topic: times and length | Link the schedule to your own constraints: late evening, the weekend, public transport. | Ask about the Saturday evening screenings and the length of the film so you can get home before the last metro. |
| Question topic: language | Ask whether the film is in the original version, in French or subtitled, and say what suits you. | Say you like hearing the local accent and that English subtitles as an option are not a problem. |
| Question topic: prices | Go beyond the full price: reduced rate, promotion day, loyalty card, online price. | Ask if there is a discount on Tuesday and whether the loyalty card is worthwhile for a short stay. |
| Question topic: booking and place | Compare buying online and on site, and ask about the location of the cinema and the room. | Ask if you can book on the website, how far the cinema is from the city centre, and whether there are comfortable seats at the back. |
| Nuance: keeping the conversation going | Answer each reply with a short reaction before the next question so that the exchange stays natural. | After a price, say « Excellent ! » and then propose going on the cheaper day. |
| Nuance: social closing | Turn the information into a plan: invite your friend, set a time to meet, thank him. | Suggest meeting at 6:30 pm on Tuesday before the screening and offer to buy him a coffee. |
What the examiner looks for
The marker wants to see you lead the conversation: you ask varied, open questions on every point of the brief (genres, times, language, prices, place) rather than waiting for the examiner to speak. They check that you react to the answers, keep « tu » throughout and use a warm, natural register with a friend. They look for correct interrogative forms and polite conditionals, along with a good range of vocabulary (être à l'affiche, une séance, le tarif réduit). A clear opening, a closing with thanks and an agreed meeting, and a smooth rhythm over the 3 minutes 30 are also important for reaching B2/C1.