بیان شفاهی · تکلیف 22 دقیقه آمادگی + 3 دقیقه و 30 ثانیهسطح B2

جست‌وجوی ایده برای مطالعه جهت نوشتن مقاله‌ای برای نشریهٔ ادبی

صورت سؤال

2 دقیقه آمادگی + 3 دقیقه و 30 ثانیه

Vous faites partie d'une association littéraire de votre ville au Canada. Pour le prochain numéro de la revue de l'association, vous devez rédiger un article qui présente un livre, mais vous n'avez pas encore choisi lequel. Vous rencontrez un(e) ami(e) francophone qui lit beaucoup et vous lui demandez conseil.

Rôles : l'examinateur joue l'ami(e) francophone, grand lecteur ou grande lectrice ; vous jouez le membre de l'association qui cherche une idée pour son article.

Votre tâche : obtenir un maximum d'informations sur les lectures récentes de votre ami(e) (titres, auteurs, genre, histoire, points forts, public visé, etc.) afin de décider quel livre présenter dans votre article. Posez des questions variées et réagissez à ses réponses.

Durée : 2 minutes de préparation, puis 3 minutes 30 d'échange. Vous pouvez tutoyer ou vouvoyer votre interlocuteur, selon ce qui vous semble naturel entre amis.

TCF Canada — expression orale — tâche 2

ترجمه‌ی صورت سؤال

شما عضو یک انجمن ادبی در شهر خود در کانادا هستید. برای شمارهٔ بعدی نشریهٔ انجمن باید مقاله‌ای بنویسید که یک کتاب را معرفی کند، اما هنوز کتابی را انتخاب نکرده‌اید. با یکی از دوستان فرانسوی‌زبانتان که زیاد کتاب می‌خواند ملاقات می‌کنید و از او مشورت می‌خواهید. نقش‌ها: ممتحن نقش دوست فرانسوی‌زبان را بازی می‌کند که کتاب‌خوانی پرمطالعه است؛ شما نقش عضو انجمن را بازی می‌کنید که برای مقالهٔ خود دنبال ایده است. وظیفهٔ شما: دربارهٔ کتاب‌هایی که دوستتان اخیراً خوانده است (عنوان، نویسنده، ژانر، داستان، نقاط قوت، مخاطب هدف و غیره) تا حد امکان اطلاعات بگیرید تا تصمیم بگیرید کدام کتاب را در مقالهٔ خود معرفی کنید. پرسش‌های متنوع بپرسید و به پاسخ‌های او واکنش نشان دهید. مدت: ۲ دقیقه آمادگی، سپس ۳ دقیقه و ۳۰ ثانیه گفت‌وگو. بسته به آنچه میان دوستان طبیعی‌تر به نظر می‌رسد، می‌توانید طرف مقابل را «تو» یا «شما» خطاب کنید.

طرح پاسخ

شروع گفت‌وگو: گرم سلام کنید، در یک جمله موضوع را توضیح دهید (مقاله برای نشریهٔ انجمن) و بپرسید دوستتان اخیراً چه خوانده است. مثلاً «Tu as lu quelque chose d'intéressant ces derniers temps ?»
مشخص کردن کتاب: عنوان، نویسنده، ژانر، دوره و مکان داستان را بپرسید و بخواهید خلاصه‌ای کوتاه بگوید، بدون لو دادن پایان. مثلاً «sans me dévoiler la fin»
پرسیدن نظر شخصی: چه چیزی خوشش آمده یا نیامده، سبک نویسنده، شخصیت‌های ماندگار و مضمون‌های کتاب. از پرسش‌های باز استفاده کنید، نه فقط بله/خیر.
سنجیدن مناسب بودن کتاب برای مقاله: مخاطب کتاب، جذابیت برای اعضای انجمن، دسترس‌پذیری (کتابخانه، کتاب‌فروشی، نسخهٔ دیجیتال) و حجم کتاب.
پایان دادن به گفت‌وگو: یک پیشنهاد جایگزین بخواهید، آنچه را فهمیده‌اید خلاصه کنید، تشکر کنید و قول بدهید پس از خواندن کتاب دوباره صحبت کنید.
در تمام گفت‌وگو به پاسخ‌های دوست خود واکنش نشان دهید و به جای ردیف کردن پرسش‌های آماده، از حرف‌های او ادامه بدهید. همچنین یا tu یا vous را از اول تا آخر نگه دارید.

پاسخ نمونه

حدود 349 کلمه

Candidat : Bonjour Samira, ça fait plaisir de te voir ! Comment vas-tu ? Examinateur : Bonjour ! Je vais bien, merci. Et toi ? Candidat : Très bien. Écoute, j'ai un petit service à te demander. Je dois écrire un article pour la revue de notre association littéraire, pour présenter un livre, mais je n'ai pas encore d'idée. Tu as lu quelque chose d'intéressant ces derniers temps ? Examinateur : Oui, j'ai terminé un roman le mois dernier, qui m'a beaucoup plu. Candidat : Ah, super ! Quel est le titre et qui est l'auteur ? Examinateur : C'est « Les Impatientes » de Djaïli Amadou Amal. Candidat : Je vois de qui tu parles, elle a reçu le Goncourt des lycéens, non ? C'est un roman ou un recueil de nouvelles ? Examinateur : C'est un roman, avec trois voix de femmes. Candidat : Intéressant ! Et de quoi ça parle exactement, sans me dévoiler la fin ? Examinateur : Ça raconte le destin de trois femmes au Sahel, mariées de force ou confrontées à la polygamie. Candidat : C'est un sujet fort. Et qu'est-ce qui t'a le plus touché(e) dans cette lecture ? Examinateur : Surtout la sincérité du récit et le courage des personnages. Candidat : Je comprends. Et au niveau du style, est-ce que c'est facile à lire ou plutôt exigeant ? Examinateur : C'est très accessible, avec des phrases simples et directes. Candidat : Parfait pour nos lecteurs. Tu penses que ce livre plairait à tous les membres de l'association, même à ceux qui lisent peu ? Examinateur : Oui, je pense que oui, il se lit assez vite. Candidat : Et il fait combien de pages environ ? Je voudrais savoir s'il est facile à trouver. Examinateur : Environ deux cents pages. On le trouve à la bibliothèque municipale. Candidat : Très bien, je vais vérifier la disponibilité. Si jamais il n'était pas là, est-ce que tu aurais un autre titre à me conseiller ? Examinateur : Oui, « Le Ventre de l'Atlantique » de Fatou Diome. Candidat : Merci beaucoup, c'est noté. Je vais réfléchir à ces deux romans et je te dirai lequel je choisis. Et je te ferai lire mon article avant publication ! Examinateur : Avec plaisir, bonne chance ! Candidat : Merci pour ton aide précieuse, à bientôt !

نمایش ترجمه

داوطلب: سلام سمیرا، از دیدنت خوشحالم! حالت چطور است؟ ممتحن: سلام! خوبم، ممنون. تو چطوری؟ داوطلب: خیلی خوب. گوش کن، یک خواهش کوچک از تو دارم. باید برای نشریهٔ انجمن ادبی‌مان مقاله‌ای بنویسم و یک کتاب را معرفی کنم، اما هنوز ایده‌ای ندارم. این اواخر چیز جالبی خوانده‌ای؟ ممتحن: بله، ماه گذشته رمانی را تمام کردم که خیلی خوشم آمد. داوطلب: آه، عالی! عنوانش چیست و نویسنده‌اش کیست؟ ممتحن: «Les Impatientes» نوشتهٔ جیلی آمادو آمال است. داوطلب: می‌دانم از چه کسی حرف می‌زنی؛ او جایزهٔ گنکور دانش‌آموزان دبیرستانی را گرفته، درست است؟ این رمان است یا مجموعه داستان کوتاه؟ ممتحن: رمان است، با سه صدای زنانه. داوطلب: جالب است! دقیقاً دربارهٔ چیست، بدون اینکه پایانش را لو بدهی؟ ممتحن: سرنوشت سه زن را در ساحل (سحل) روایت می‌کند که به زور شوهر داده شده‌اند یا با چندهمسری روبه‌رو هستند. داوطلب: موضوع تأثیرگذاری است. و در این کتاب چه چیزی بیشتر از همه تو را تحت‌تأثیر قرار داد؟ ممتحن: بیشتر صداقت روایت و شجاعت شخصیت‌ها. داوطلب: می‌فهمم. و از نظر سبک، خواندنش آسان است یا بیشتر سخت‌گیرانه و پرچالش؟ ممتحن: خیلی ساده و در دسترس است، با جمله‌های ساده و مستقیم. داوطلب: برای خوانندگان ما عالی است. فکر می‌کنی این کتاب مورد پسند همهٔ اعضای انجمن باشد، حتی آن‌هایی که کم مطالعه می‌کنند؟ ممتحن: بله، فکر می‌کنم بله؛ نسبتاً سریع خوانده می‌شود. داوطلب: و تقریباً چند صفحه است؟ می‌خواهم بدانم پیدا کردنش آسان است یا نه. ممتحن: حدود دویست صفحه. در کتابخانهٔ شهرداری پیدا می‌شود. داوطلب: بسیار خوب، موجود بودنش را بررسی می‌کنم. اگر آنجا نبود، کتاب دیگری برای پیشنهاد داری؟ ممتحن: بله، «Le Ventre de l'Atlantique» نوشتهٔ فاتو دیوم. داوطلب: خیلی ممنون، یادداشت کردم. دربارهٔ این دو رمان فکر می‌کنم و به تو خواهم گفت کدام را انتخاب کرده‌ام. مقاله‌ام را هم پیش از انتشار به تو می‌دهم تا بخوانی! ممتحن: با کمال میل، موفق باشی! داوطلب: ممنون برای کمک ارزشمندت، به زودی می‌بینمت!

واژگان کلیدی

واژه یا عبارت	معنی
un roman	رمان؛ کتاب داستانی نسبتاً بلند به نثر
un recueil de nouvelles	مجموعه داستان کوتاه؛ کتابی که چند داستان کوتاه را کنار هم می‌آورد
l'intrigue	پیرنگ؛ زنجیرهٔ رویدادهای یک داستان
dévoiler la fin	پایان داستان را لو دادن
un personnage marquant	شخصیت ماندگار؛ شخصیتی که مدت‌ها در یاد می‌ماند
le style d'écriture	سبک نوشتار؛ شیوهٔ خاص نویسنده در نوشتن و انتخاب واژه‌ها
un livre captivant	کتاب گیرا؛ کتابی که توجه خواننده را به‌شدت جلب می‌کند
le public visé	مخاطب هدف؛ کسانی که کتاب برای آن‌ها نوشته شده است
une maison d'édition	انتشارات؛ مؤسسه‌ای که کتاب چاپ و عرضه می‌کند
une critique littéraire	نقد ادبی؛ متنی که دربارهٔ یک کتاب داوری و اظهارنظر می‌کند
emprunter à la bibliothèque	از کتابخانه امانت گرفتن؛ گرفتن کتاب برای مدتی محدود بدون خریدن آن
avoir un coup de cœur pour	دل‌باختهٔ چیزی شدن؛ چیزی را بسیار پسندیدن

اشتباه‌های رایج

فقط پرسش‌های بسته (بله/خیر) نپرسید. با پرسش باز، دوستتان مجبور می‌شود بیشتر توضیح بدهد و شما اطلاعات بیشتری می‌گیرید.
نادرستTu as aimé ?
درستQu'est-ce qui t'a plu dans ce livre ?
در یک گفت‌وگو tu و vous را قاطی نکنید. یکی را انتخاب کنید و تا آخر نگه دارید.
نادرستTu as lu... Pouvez-vous me dire...
درستTu as lu... Peux-tu me dire...
در گفتار، پرسش را درست نسازید «Qu'est-ce que c'est le titre ?» غلط است. برای پرسیدن از عنوان بگویید «Quel est le titre ?».
نادرستQu'est-ce que c'est le titre ?
درستQuel est le titre ?
«librairie» جایی است که کتاب می‌خرید و «bibliothèque» جایی است که کتاب امانت می‌گیرید. این اشتباه به‌دلیل شباهت با واژهٔ انگلیسی library رایج است.
نادرستJ'achète des livres à la bibliothèque.
درستJ'achète des livres à la librairie.
روی پاسخ دوستتان واکنش نشان ندهید و فقط پرسش‌های آماده را پشت هم بپرسید، گفت‌وگو مصنوعی می‌شود. به حرف‌های او ارجاع بدهید و پرسش بعدی را از دل آن‌ها بسازید.
«raconter de» و «parler sur» درست نیستند. می‌گوییم «le livre parle de» یا «le livre raconte l'histoire de».
نادرستLe livre parle sur la guerre.
درستLe livre parle de la guerre.
خیلی مستقیم و بی‌ادبانه نگویید. به‌جای آن از عبارت‌های مؤدبانه استفاده کنید.
نادرستJ'ai besoin de savoir le titre. Donne-moi l'auteur.
درستPourrais-tu me dire le titre ? J'aimerais savoir qui est l'auteur.
وقتی مفعول مستقیم پیش از فعل می‌آید، اسم‌مفعول باید با آن مطابقت کند (در جنس و شمار). در «les livres que j'ai lus»، «que» به «les livres» برمی‌گردد و جمع مذکر است. این قاعده در گفتار اغلب شنیده نمی‌شود، اما در نوشتار حتماً رعایت می‌شود.
نادرستLes livres que j'ai lu
درستLes livres que j'ai lus

دستور زبانی که این سؤال لازم دارد

ساختن پرسش‌های متنوع و درست در گفتار (پرسش با «est-ce que»، وارونگی و کلمات پرسشی)

در این تکلیف باید اطلاعات بگیرید؛ پس باید پرسش‌های باز و گوناگون بپرسید و از «Qu'est-ce que c'est le titre ?» که غلط است دوری کنید. به‌جای آن «Quel est le titre ?» می‌گویید. فقط با پرسش‌های بسته (بله/خیر) نمی‌شود سه دقیقه و نیم گفتگو را پیش برد.

Quel est le titre et qui est l'auteur ?
Qu'est-ce qui t'a plu dans ce livre ?
Est-ce que c'est facile à lire ou plutôt exigeant ?
De quoi parle exactement ce roman ?

ادب در درخواست: شرطی ادبی و عبارت‌های مؤدبانه (conditionnel de politesse)

شما از دوستتان کمک می‌خواهید. عبارت‌های مستقیم مثل «j'ai besoin de savoir» یا «donne-moi» تند به نظر می‌رسند. شرطی (pourrais-tu, j'aimerais) لحن را نرم و طبیعی می‌کند. این قاعده برای هر دو حالت «tu» و «vous» صدق می‌کند.

Pourrais-tu me dire de quoi parle ce livre ?
J'aimerais savoir si le livre est facile à trouver.
Est-ce que tu aurais un autre titre à me conseiller ?
Je voudrais savoir combien de pages il fait.

مطابقت اسم‌مفعول (participe passé) با مفعول مستقیمی که پیش از فعل آمده است

وقتی درباره‌ی کتاب‌هایی که خوانده‌اید حرف می‌زنید، ساخت‌هایی مثل «les livres que tu as lus» پیش می‌آید. اگر مفعول مستقیم پیش از فعل کمکی «avoir» بیاید، اسم‌مفعول با آن مطابقت می‌کند. این نکته در گفتار شنیده نمی‌شود (مثلاً «lu» و «lus») اما در نوشتن مهم است. استثنا: اگر مفعول بعد از فعل بیاید، مطابقت نمی‌گیرد.

Les livres que tu as lus récemment m'intéressent.
Quels romans as-tu préférés ?
La nouvelle que j'ai lue hier était excellente.
Tu as lu ce roman ? Je l'ai lu aussi.

فعل‌های مناسب برای گفتن موضوع کتاب: parler de، raconter، traiter de

برای پرسیدن درباره‌ی داستان باید فعل و حرف اضافه‌ی درست را بدانید. «parler sur» و «raconter de» غلط‌اند. درست: «parler de» و «raconter l'histoire de».

Le livre parle de trois femmes au Sahel.
Le roman raconte l'histoire d'une famille immigrée.
Ce livre traite de la liberté et de l'exil.
De quoi ça parle, exactement ?

عبارت‌های آماده برای پاسخ

عبارت	کاربرد
Ça fait plaisir de te voir !	برای شروع گرم و دوستانه‌ی گفتگو و سلام و احوالپرسی.
J'ai un petit service à te demander.	برای معرفی موقعیت و گفتن اینکه به کمک دوستتان نیاز دارید، بدون اینکه تند به نظر برسید.
Je dois écrire un article pour la revue de notre association, mais je n'ai pas encore d'idée.	برای توضیح مختصر زمینه و دلیل پرسش‌هایتان در همان ابتدا.
Tu as lu quelque chose d'intéressant ces derniers temps ?	برای باز کردن بحث و پرسیدن درباره‌ی مطالعات اخیر دوستتان.
De quoi ça parle exactement, sans me dévoiler la fin ?	برای خواستن خلاصه‌ی داستان بدون لو دادن پایان.
Qu'est-ce qui t'a le plus touché(e) dans cette lecture ?	برای پرسیدن نظر شخصی و نقاط قوت کتاب با یک پرسش باز.
Est-ce que c'est facile à lire ou plutôt exigeant ?	برای پرسیدن درباره‌ی سبک نگارش و سطح دشواری کتاب.
Tu penses que ce livre plairait à + nom ?	برای بررسی تناسب کتاب با مخاطب مقاله، مثلاً اعضای انجمن.
Il fait combien de pages environ ?	برای پرسیدن حجم کتاب به شکل طبیعی و محاوره‌ای.
Je vais vérifier la disponibilité à la bibliothèque.	برای نشان دادن اینکه به پاسخ او واکنش نشان می‌دهید و درباره‌ی دسترسی به کتاب فکر می‌کنید.
Si jamais il n'était pas là, est-ce que tu aurais un autre titre à me conseiller ?	برای گرفتن پیشنهاد دوم به‌عنوان جایگزین، در پایان گفتگو.
Merci pour ton aide précieuse, je te dirai lequel je choisis.	برای جمع‌بندی، تشکر و وعده‌ی ادامه‌ی گفتگو بعد از خواندن کتاب.

بانک ایده‌ها

موضع	استدلال	مثال
پرسش درباره‌ی شناسنامه‌ی کتاب	عنوان، نویسنده، ژانر، دوره و مکان داستان، و انتشارات را بپرسید تا اطلاعات کافی برای مقاله داشته باشید.	«C'est un roman ou un recueil de nouvelles ? Ça se passe où et à quelle époque ? Quelle maison d'édition l'a publié ?»
پرسش درباره‌ی داستان	از او بخواهید طرح داستان (intrigue) را در چند جمله بگوید و شخصیت‌های اصلی و مضمون‌ها را معرفی کند.	اگر دوستتان بگوید رمان درباره‌ی سه زن است، بپرسید: «Quel personnage t'a le plus marqué(e) et pourquoi ?»
نظر شخصی	بپرسید چه چیزی خوشش آمده یا نیامده و آیا کتاب «captivant» بوده است. این پرسش‌ها نشان می‌دهد به پاسخ او واکنش نشان می‌دهید.	«Qu'est-ce qui t'a déplu, s'il y a quelque chose ? Tu as eu un coup de cœur pour un passage en particulier ?»
تناسب با مقاله	بپرسید کتاب برای چه مخاطبی مناسب است و آیا اعضای انجمن، که سلیقه‌های متفاوت دارند، از آن لذت می‌برند.	«Tu crois que ça plairait aussi aux membres qui lisent peu ? Quel est le public visé ?»
جنبه‌ی عملی	دسترسی به کتاب (کتابخانه، کتاب‌فروشی، نسخه‌ی دیجیتال) و تعداد صفحات را بپرسید، چون اعضا باید بتوانند کتاب را پیدا کنند.	«On peut l'emprunter à la bibliothèque municipale ou il faut l'acheter en librairie ? Il existe en version numérique ?»
نکته‌ی احتیاطی	اگر کتاب خیلی طولانی یا سخت است، آن را برای مقاله مناسب ندانید و با ادب پیشنهاد دیگری بخواهید.	«Deux cents pages, c'est parfait. Mais si c'était plus long, je craindrais que ce soit trop pour nos lecteurs.»
نکته‌ی تکمیلی	درباره‌ی نقد ادبی (critique littéraire) و نظر دیگران بپرسید تا بدانید کتاب جایزه یا بازتاب مثبتی داشته است یا نه.	«Est-ce que le livre a reçu de bonnes critiques ou des prix ?»
جمع‌بندی	پیش از خداحافظی آنچه فهمیده‌اید را خلاصه کنید، پیشنهاد دوم بگیرید و قول بدهید بعد از انتخاب، نتیجه را بگویید.	«Donc, si j'ai bien compris, c'est un roman accessible d'environ deux cents pages. Je te dirai ce que je choisis.»

ارزیاب به چه چیزی توجه می‌کند

مصحح می‌خواهد ببیند شما واقعاً اطلاعات می‌گیرید: پرسش‌هایتان باید متنوع و باز باشد (عنوان، داستان، نظر، مخاطب، دسترسی) و نه فقط بله/خیر. او به این هم توجه می‌کند که به پاسخ‌های دوست‌تان واکنش نشان دهید و پرسش بعدی را از دل آن بسازید، نه اینکه فهرستی آماده را بخوانید. لحن باید مؤدب و دوستانه باشد، با «tu» یا «vous» ثابت و بدون اختلاط. پرسش‌ها باید از نظر ساختار درست باشند (مثلاً «Quel est le titre ?») و واژگان ادبی دقیق (roman، intrigue، public visé) به کار برده شود. در پایان، جمع‌بندی و تشکر طبیعی نمره‌ی خوبی دارد.

سؤال‌های بیشتر · فرهنگ شناخت آزمون شروع آزمون آزمایشی رایگان TCF Canada

آزمون‌ها

محصولات