CELPIP Speaking — Task 4

CELPIP Speaking Task 4: پیش‌بینی‌کردن (پاسخ‌های نمونه + ساختارهای آینده)

Task 4 از شما می‌خواهد پیش‌بینی کنید در تصویر Task 3 بعد چه اتفاقی می‌افتد. در اینجا ساختار برنده، ساختارهای آینده‌ای که نمره می‌گیرند، و پاسخ‌های نمونه در سطح CLB 7، 9 و 11 را می‌بینید.

تیم FlexiLingo
۱۴ ژوئیه ۲۰۲۶
۱۵ دقیقه مطالعه

1CELPIP Speaking Task 4 چیست

Task 4 از آزمون CELPIP Speaking «پیش‌بینی‌کردن» (Making Predictions) نام دارد. دقیقاً همان تصویری که همین حالا در Task 3 توصیف کردید به شما نشان داده می‌شود، اما وظیفه‌تان کاملاً تغییر می‌کند: به‌جای اینکه بگویید در صحنه چه اتفاقی در حال رخ‌دادن است، پیش‌بینی می‌کنید بعد چه اتفاقی قرار است بیفتد. لحظه‌های بعدی را در ذهن مجسم می‌کنید — دقایقی که در پی آن تصویر ثابت می‌آیند — و آن‌ها را با صدای بلند بیان می‌کنید.

نکته ظریف اینجاست که پیش‌بینی‌هایتان نمی‌توانند حدس‌های تصادفی باشند. یک پاسخ قوی در Task 4 به تصویر گره خورده است: هر پیش‌بینی از یک سرنخ بصری که واقعاً می‌توانید به آن اشاره کنید سرچشمه می‌گیرد. اگر کودکی دستش را به سمت بادکنک دراز کرده، پیش‌بینی می‌کنید بادکنک از دستش لیز می‌خورد و می‌رود. اگر آسمان روشن و صاف است، پیش‌بینی می‌کنید با گذشت صبح، بازار شلوغ‌تر می‌شود. صحنه را مثل یک داستان می‌خوانید و می‌گویید در صفحه بعد چه می‌آید.

پس Task 4 در واقع دو مهارت در یک قالب است. اول، زبان آینده — will، going to، might، is likely to — که با دقت و تنوع به‌کار می‌رود. دوم، استدلالی که آنچه می‌بینید را به آنچه پیش‌بینی می‌کنید پیوند می‌دهد، تا نمره‌دهنده یک ذهن منطقی بشنود، نه یک حدس‌زنندهٔ خوش‌شانس.

Task 4 توصیفِ دوبارهٔ تصویر نیست. این تکلیف یعنی پیش‌بینی ۶۰ ثانیه بعدیِ صحنه و توجیه هر پیش‌بینی بر اساس سرنخی که در تصویر می‌بینید.

2زمان‌بندی و قالب

Task 4 بلافاصله پس از Task 3 می‌آید و از همان تصویر استفاده می‌کند، پس تصویر جدیدی نیست که از صفر بررسی کنید — صحنه را از قبل می‌شناسید. زمان‌بندی کوتاه و ثابت است و صفحه دقیقاً نشانتان می‌دهد در کدام لحظه از زمان‌سنج هستید.

زمان آماده‌سازی: ۳۰ ثانیه. سؤال و تصویر ظاهر می‌شوند و شما در سکوت برنامه‌ریزی می‌کنید. هیچ یادداشتی نمره نمی‌گیرد، اما می‌توانید فکر کنید و پیش‌بینی‌هایتان را سامان دهید.
زمان صحبت: ۶۰ ثانیه. میکروفون به‌طور خودکار باز می‌شود و تا پایان وقت ضبط می‌کند. نه توقف زودهنگامی هست و نه فرصت دوباره‌گویی.
همان تصویر Task 3: پیش‌بینی می‌کنید در همان تصویری که تمام Task 3 را صرف توصیفش کردید بعد چه اتفاقی می‌افتد — صحنه ادامه می‌یابد، تغییر نمی‌کند.
متن سؤال: دستورالعمل همیشه از شما می‌خواهد پیش‌بینی کنید، برای مثال 'Predict what is going to happen next' — همین فعل به شما می‌گوید رو به جلو نگاه کنید، نه اینکه توصیف کنید.

سی ثانیه به‌سختی برای نوشتن چند کلمه کافی است، پس زمان آماده‌سازی را صرف انتخاب دو یا سه چیزی کنید که می‌خواهید پیش‌بینی کنید و سرنخ پشت هرکدام. شصت ثانیه صحبت جا دارد برای یک شروع، سه پیش‌بینی همراه با دلیل، و یک جمله کوتاه پایانی — همین و بس. برای این شکل برنامه‌ریزی کنید تا هرگز حرفتان تمام نشود یا در سکوت گم نشوید.

زمان آماده‌سازی را با نوشتن جمله‌های کامل هدر ندهید. سه محرک کوتاه یادداشت کنید — 'kids → balloon go'، 'clouds → none → busier'، 'vendor → sell out' — و جمله‌ها را همان لحظه بسازید. این کار سریع‌تر است و طبیعی‌تر از خواندن از روی نوشته به‌نظر می‌رسد.

3Task 4 چطور نمره‌دهی می‌شود

مانند هر تکلیف CELPIP Speaking، Task 4 بر اساس همان چهار بُعد نمره‌دهی می‌شود. دانستن اینکه هر بُعد در یک پاسخ پیش‌بینی چطور نمود پیدا می‌کند، دقیقاً به شما می‌گوید نمره‌دهنده دنبال شنیدن چه چیزی است.

محتوا و انسجام: آیا پیش‌بینی‌هایتان روشن، منطقی و مرتبط با تصویرند؟ نمره بالا به پیش‌بینی‌هایی نیاز دارد که از سرنخ‌های دیدنی نتیجه شوند و در ترتیبی معقول جریان داشته باشند، نه فهرستی پراکنده.
واژگان: آیا برای صحبت درباره صحنه و آینده از کلمات دقیق و متنوع استفاده می‌کنید؟ تکرار 'happen' و 'thing' بند شما را محدود می‌کند؛ اسم‌ها و فعل‌های مشخص آن را بالا می‌برند.
شنیداری‌بودن: آیا نمره‌دهنده می‌تواند به‌راحتی شما را دنبال کند — سرعت یکنواخت، تلفظ واضح، آهنگ طبیعی، بدون مکث‌های طولانی در حالی که دنبال 'will' می‌گردید؟
تکمیل تکلیف: آیا واقعاً درباره آنچه در ادامه می‌آید پیش‌بینی کردید، همراه با توجیه — و دوباره به توصیف تصویر برنگشتید؟

دو چیز برای بند این تکلیفِ خاص بیش از همه اهمیت دارد. اولی تنوع ساختارهای آینده است: پاسخی که فقط بر 'will' بنا شده، یکنواخت و محدود به‌نظر می‌رسد، در حالی که ترکیبی از going to، might، could و is likely to نشان‌دهنده تسلط بر دستور زبان آینده است. دومی پیش‌بینی منطقی از روی سرنخ‌ها است: نمره‌دهنده می‌خواهد پلِ میان آنچه می‌بینید و آنچه پیش‌بینی می‌کنید را بشنود — 'Since the sky is clear, the market will probably get busier.'

لازم نیست درست بگویید. هیچ آینده درستی وجود ندارد. شما بر اساس اینکه چقدر خوب به انگلیسی پیش‌بینی و توجیه می‌کنید نمره می‌گیرید — یک پیش‌بینی جسورانه اما با استدلال خوب، از یک پیش‌بینی محتاطانه بدون دلیل بهتر است.

4ساختار برنده برای Task 4

یک شکل قابل‌اعتماد پنج‌مرحله‌ای کاملاً در ۶۰ ثانیه جا می‌گیرد و هر بُعد نمره‌دهی را پوشش می‌دهد. یک بار آن را یاد بگیرید و روی هر تصویری به‌کارش ببرید، تا روز آزمون انرژی‌تان را صرف ایده‌ها کنید، نه فکرکردن به اینکه بعد چه بگویید.

با واضح‌ترین رویداد بعدی شروع کنید. تنها چیزی که به‌روشنی در ادامه اتفاق می‌افتد را نام ببرید تا سریع و با اطمینان شروع کنید: 'In the next few minutes, the market is going to get even busier.'
دو یا سه چیز مشخص را پیش‌بینی کنید. از شروعِ بدیهی به سمت پیش‌بینی‌های ملموس و مشخص درباره افراد یا اشیای خاصِ صحنه حرکت کنید — نه کلی‌گویی‌های مبهم.
هرکدام را با یک سرنخ بصری توجیه کنید. پس از هر پیش‌بینی، دلیلی که می‌بینید بیاورید: 'because the stalls are already crowded' یا 'since several people are carrying empty bags.'
میزان قطعیت خود را متنوع کنید. هر پیش‌بینی را به یک اندازه قطعی نگیرید. ساختارهای قوی (is going to، will definitely) را با ساختارهای محتاطانه (might، could، is likely to) ترکیب کنید تا هم دستور زبان و هم قضاوتتان دامنه نشان دهد.
با یک پیش‌بینی کلی پایان دهید. با یک جمله جمع‌بندی که صحنه را به‌هم پیوند می‌دهد تمام کنید: 'Overall, it looks like it's going to be a busy, successful morning for the market.'

پنج مرحله را حفظ کنید، نه یک متن از پیش‌نوشته. ساختار روی هر تصویری ثابت می‌ماند؛ فقط سرنخ‌ها و پیش‌بینی‌ها تغییر می‌کنند. همین است که شما را زیر زمان‌سنج ۳۰ ثانیه‌ای روان نگه می‌دارد.

5ساختارهای آینده و زبان پیش‌بینی

تنوع در شیوه صحبت درباره آینده یکی از سریع‌ترین راه‌ها برای بالابردن نمره واژگان و محتوای شما در Task 4 است. از هر یک از چهار گروه زیر استفاده کنید تا هیچ دو پیش‌بینی‌ای شبیه هم نباشند.

قطعیت — اطمینان بالا

این‌ها را برای رویدادهای بعدیِ بدیهی و تقریباً قطعی به‌کار ببرید: 'is going to'، 'will definitely'، 'is bound to'، 'is about to'. مثال: 'The vendor is about to hand over the change.'

احتمال — اطمینان کمتر

این‌ها را برای پیش‌بینی‌هایی که کمتر مطمئنید به‌کار ببرید، تا قضاوتتان ظریف به‌نظر برسد: 'might'، 'could'، 'may'، 'is likely to'، 'is probably going to'. مثال: 'The child might drop the apple.'

استدلال — پیوند سرنخ به پیش‌بینی

این عبارت‌ها پلی را که نمره‌دهنده می‌خواهد بشنود می‌سازند: 'Judging by…'، 'Since the sky is clear, …'، 'Given how crowded it is, …'، 'Because of…'، 'That suggests…'. این‌ها یک حدس را به یک پیش‌بینی منطقی تبدیل می‌کنند.

توالی — ترتیب‌دادن آینده

کلماتی که پیش‌بینی‌ها را در زمان قرار می‌دهند پاسخ شما را روان می‌کنند: 'In a few minutes…'، 'Soon…'، 'Later…'، 'By the end of the morning…'، 'After that…'. این‌ها نمی‌گذارند پیش‌بینی‌هایتان مثل فهرستی تصادفی به‌نظر برسند.

هدف بگذارید که در یک پاسخ دست‌کم سه سطح متفاوت از قطعیت به‌کار ببرید. شنیدن 'is going to'، 'might' و 'is likely to' در ۶۰ ثانیه دقیقاً همان دامنه دستوری است که CLB 9 را از CLB 7 جدا می‌کند.

6پاسخ نمونه در سطح CLB 7

سناریو: دوباره به صحنه شلوغ بازار محلی کشاورزان در یک صبح آفتابی نگاه کنید. پیش‌بینی کنید بعد چه اتفاقی می‌افتد. این پاسخ CLB 7 روشن و در مسیر تکلیف است، بیشتر بر 'will' و 'going to' تکیه دارد و دلایل ساده‌ای ارائه می‌دهد. کار را راه می‌اندازد، اما ساختارهای آینده و استدلال در آن پایه‌ای‌اند.

In the next few minutes, the market is going to get more busy. I think more people will come because it is a sunny morning and many people like shopping then. The woman near the fruit stand will probably buy some apples, because she is looking at them and holding a bag. The vendor will sell a lot of vegetables today. The two children will run around the market, because children are always excited in busy places. The man with the dog will keep walking and maybe he will stop to buy something. I think the stalls will sell many things and they will be happy. So I think it is going to be a good and busy morning for everyone at the market.

چرا CLB 7: پاسخ روشن است، در مسیر تکلیف است، و چند پیش‌بینی با دلایل ساده ارائه می‌دهد. اما تقریباً هر پیش‌بینی از 'will' یا 'going to' استفاده می‌کند، واژگان تکرار می‌شوند ('busy'، 'buy'، 'many') و توجیه‌ها کم‌مایه‌اند. کاملاً قابل‌فهم است — که همان CLB 7 محکم است — اما فاقد دامنه ساختارهای آینده و استدلال دقیقی است که به CLB 9 می‌رسانند.

7پاسخ نمونه در سطح CLB 9

سناریو: دوباره به صحنه شلوغ بازار محلی کشاورزان در یک صبح آفتابی نگاه کنید. پیش‌بینی کنید بعد چه اتفاقی می‌افتد. همان تصویر، پاسخی به‌روشنی قوی‌تر. به ترکیب ساختارهای آینده، پیوند روشن‌تر از سرنخ به پیش‌بینی، و جریان روان‌تر توجه کنید.

Judging by how crowded the stalls already are, the market is going to get even busier over the next hour. Since the sky is completely clear, more shoppers are likely to arrive, so the popular stalls will probably start selling out of their best produce. The woman examining the apples is about to fill her bag and pay, because she's already holding one up to check it. The vendor might run low on tomatoes soon, given how fast that line is moving. The two children could knock something over if they keep running between the tables — they look a little too excited. Later in the morning, some vendors will likely restock or drop their prices to clear what's left. Overall, judging by the weather and the crowd, it's going to be a successful, profitable morning for almost everyone here.

چرا CLB 9: ساختارهای آینده متنوع‌اند — 'is going to'، 'are likely to'، 'is about to'، 'might'، 'could'، 'will likely'. هر پیش‌بینی با یک عبارت استدلالی به یک سرنخ دیدنی گره خورده است ('Judging by…'، 'Since…'، 'given how…'). واژگان دقیق‌ترند ('produce'، 'restock'، 'profitable') و کلمات توالی به آن روانی می‌بخشند. همین دامنه و تسلط، ناحیه CLB 9 است.

8پاسخ نمونه در سطح CLB 11

سناریو: دوباره به صحنه شلوغ بازار محلی کشاورزان در یک صبح آفتابی نگاه کنید. پیش‌بینی کنید بعد چه اتفاقی می‌افتد. این پاسخِ بالاترین‌بند، سطوح ظریف قطعیت، استدلال دقیق، و جریان آسان و طبیعی یک گویندهٔ مطمئن را به آن می‌افزاید.

Given how packed the stalls already are this early, the market is almost certainly going to hit its peak within the hour. With the sky this clear, a steady stream of shoppers is likely to keep arriving, which means the busiest vendors will probably sell out of their freshest produce well before noon. The woman inspecting the apples is on the verge of buying — she's weighing one in her hand, so a purchase looks imminent. The tomato seller, judging by that fast-moving queue, may well need to restock or risk turning customers away. I'd be a little wary about those two children darting between the tables; if no one slows them down, they could easily send a crate tumbling. As the morning wears on, I'd expect the later stallholders to start discounting whatever hasn't sold, just to clear it. All things considered, this looks set to be a brisk, profitable morning, with the weather doing most of the work.

چرا CLB 11: قطعیت به‌ظرافت درجه‌بندی شده است — 'almost certainly'، 'is likely to'، 'may well'، 'could easily'، 'I'd expect' — پس گوینده واقعاً متفکر به‌نظر می‌رسد، نه کلیشه‌ای. استدلال دقیق و به‌طور طبیعی در متن جای گرفته است، اصطلاحات شبیه گویشور بومی‌اند ('on the verge of'، 'looks imminent'، 'looks set to be') و کل پاسخ مثل یک استدلال پیوسته جریان دارد. همین ظرافت و راحتی، سقف CLB 11 است.

9اشتباهات رایج در Task 4

بیشتر نمره‌های ازدست‌رفته در Task 4 از مشتی خطای تکراری می‌آیند. خودتان را سر این‌ها بگیرید و بندتان بدون یادگیری حتی یک کلمه جدید بالا می‌رود.

توصیف دوباره تصویر به‌جای پیش‌بینی. بزرگ‌ترین دام: Task 4 از همان تصویر Task 3 دوباره استفاده می‌کند، پس آسان است که دوباره به 'There is a woman buying apples.' بازگردید. این توصیف است، نه پیش‌بینی — بگویید بعد چه اتفاقی می‌افتد، نه اینکه حالا چه اتفاقی در حال رخ‌دادن است.
استفاده فقط از 'will'. پاسخی که کاملاً بر 'will' بنا شده یکنواخت به‌نظر می‌رسد و نمره دستور زبان شما را محدود می‌کند. 'going to'، 'might'، 'could' و 'is likely to' را در آن بیامیزید تا تسلط واقعی بر آینده نشان دهید.
پیش‌بینی‌های بدون توجیه. 'The market will get busier' نصف یک پاسخ است. بدون 'because the stalls are already crowded'، نمره‌دهنده نمی‌تواند استدلال شما را بشنود، و استدلال دقیقاً همان چیزی است که این تکلیف می‌سنجد.
پیش‌بینی‌های غیرواقع‌بینانه. گفتن اینکه یک سفینه فضایی فرود می‌آید یا بازار آتش می‌گیرد، منطقی را که تصویر پشتیبانی می‌کند می‌شکند. پیش‌بینی‌ها را محتمل و ریشه‌دار در آنچه صحنه واقعاً نشان می‌دهد نگه دارید.
فراموش‌کردن اینکه در پی Task 3 می‌آید. برخوردکردن با Task 4 به‌مثابه یک سؤال تازه، وقت را صرف جهت‌گیری دوباره می‌کند. به یاد داشته باشید که همان صحنه را ادامه می‌دهد — مشاهدات شما در Task 3 ماده خام پیش‌بینی‌هایتان در Task 4 هستند.

10چطور Task 4 را تمرین کنیم

Task 4 یک مهارتِ آموختنی است، نه یک استعداد. یک برنامه روزانهٔ کوتاه با هر عکسی، رفلکس پیش‌بینی‌کردن و توجیه‌کردن زیر فشار زمان را در شما می‌سازد.

هر عکسی را بردارید و ۶۰ ثانیه بعد را پیش‌بینی کنید. از یک تصویر مجله، یک عکس گوشی، یا یک عکس استوک استفاده کنید. به آن نگاه کنید و بپرسید: در دقیقه بعد چه اتفاقی می‌افتد؟ آن را با صدای بلند بگویید.
ساختارهای آینده را عمدتاً متنوع کنید. خودتان را وادار کنید در هر پاسخ تمرینی دست‌کم سه ساختار متفاوت به‌کار ببرید — 'is going to'، 'might'، 'is likely to' — تا تنوع خودکار شود، نه چیزی که به‌زحمت سراغش بروید.
هر پیش‌بینی را با یک سرنخ توجیه کنید. پل را تمرین کنید: پس از هر پیش‌بینی، 'because…' یا 'since…' اضافه کنید و نام ببرید چه چیزی در تصویر شما را به این فکر می‌اندازد. هیچ پیش‌بینی‌ای بدون دلیل نباشد.
آن را با ۳۰ ثانیه آماده‌سازی و ۶۰ ثانیه صحبت زمان‌سنجی کنید. از یک زمان‌سنج واقعی استفاده کنید تا فشار با آزمون مطابقت داشته باشد. در ۳۰ ثانیه برنامه بریزید، تمام ۶۰ ثانیه را صحبت کنید — هرگز زودتر متوقف نشوید.
از خودتان ضبط بگیرید. از گوشی‌تان استفاده کنید تا آنچه نمره‌دهنده می‌شنود را بشنوید — سرعتتان، مکث‌هایتان، کلمات پرکننده‌تان. چیزی را که نمی‌شنوید نمی‌توانید اصلاح کنید.
مرور کنید و دوباره انجام دهید. گوش دهید، یک ضعف را یادداشت کنید ('will' بیش از حد، یک دلیلِ جاافتاده، یک مکث طولانی)، سپس همان تصویر را یک بار دیگر با همان یک اصلاح انجام دهید. تکرارهای کوچک و هدفمند از سؤال‌های جدید بی‌پایان بهترند.

تمرین یک عکس دو بار — یک بار خام، یک بار پس از یک یادداشت مرور — شما را سریع‌تر از دنبال‌کردن هر بار یک تصویر جدید پیش می‌برد. تلاش دوم همان‌جایی است که یادگیری ماندگار می‌شود.

11FlexiLingo چطور به شما کمک می‌کند بر CELPIP Speaking مسلط شوید

FlexiLingo این برنامه تمرینی را به یک حلقهٔ هدایت‌شده تبدیل می‌کند، تا تکرارها، بازخورد و زبانِ نمونه را بدون نیاز به یک مربیِ در دسترس به دست بیاورید.

تمرین Speaking با هوش مصنوعی روی سؤال‌های سبک CELPIP

پیش‌بینی‌کردن را روی سؤال‌های تصویری که برای بازتاب Task 4 واقعی ساخته شده‌اند تمرین کنید، با زمان‌سنج ۳۰ ثانیه آماده‌سازی و ۶۰ ثانیه صحبت، تا فشار با روز آزمون مطابقت داشته باشد.

بازخورد آنی

درست پس از صحبت، یادداشت‌های فوری درباره ساختارهای آینده، استدلال، سرعت و کلمات پرکننده‌تان دریافت کنید — همان ابعادی که یک نمره‌دهندهٔ CELPIP به آن‌ها گوش می‌دهد.

پاسخ‌های نمونه به تفکیک بند

پاسخ‌های نمونه را در سطح CLB 7، 9 و 11 برای همان سؤال ببینید، تا دقیقاً بشنوید یک بند بالاتر چه صدایی دارد و حرکت‌هایی که نمره شما را بالا می‌برند کپی کنید.

واژگان در بافت

زبان پیش‌بینی و اسم‌های دقیقی که با آن‌ها روبه‌رو می‌شوید — 'is likely to'، 'on the verge of'، 'restock' — را همراه با جملهٔ کامل‌شان به‌عنوان بافت، مستقیم در عرشه مرور خود ذخیره کنید.

مرور با تکرار فاصله‌دار

ساختارهای آینده و واژگانی که جمع می‌کنید در لحظهٔ بهینه بازمی‌گردند، تا زبانی که روز آزمون به آن نیاز دارید خودکار باشد، نه چیزی که باید دنبالش بگردید.

سؤالات متداول

Task 4 چه تفاوتی با Task 3 دارد؟

آن‌ها از همان تصویر استفاده می‌کنند، اما وظیفه برعکس است. Task 3 (توصیف یک صحنه) از شما می‌خواهد توصیف کنید همین حالا در تصویر چه اتفاقی در حال رخ‌دادن است. Task 4 (پیش‌بینی‌کردن) از شما می‌خواهد پیش‌بینی کنید بعد چه اتفاقی می‌افتد — لحظه‌های پس از صحنه ثابت. Task 3 در زمان حال است؛ Task 4 در زمان آینده. رایج‌ترین اشتباه در Task 4 بازگشتن به توصیف است، پس همان لحظه که شروع می‌کنید، فعل‌هایتان را به آینده تغییر دهید و همان‌جا نگه‌شان دارید.

از کدام ساختارهای آینده باید استفاده کنم؟

از ترکیبی استفاده کنید، نه فقط 'will'. ساختارهای قطعیت ('is going to'، 'will definitely'، 'is about to') را با ساختارهای احتمال ('might'، 'could'، 'is likely to'، 'may') ترکیب کنید. عبارت‌های استدلالی ('Judging by…'، 'Since the sky is clear, …') و کلمات توالی ('soon'، 'later'، 'by the end of the morning') را اضافه کنید. شنیدن سه یا چهار ساختار آینده متفاوت در یک پاسخ ۶۰ ثانیه‌ای دقیقاً همان دامنه‌ای است که شما را از CLB 7 به سمت CLB 9 و بالاتر می‌برد.

آیا پیش‌بینی‌هایم باید واقع‌بینانه باشند؟

بله، محتمل — اما هیچ پاسخ واحدِ درستی وجود ندارد. شما بر اساس اینکه پیش‌بینی‌تان درست از آب درمی‌آید یا نه نمره نمی‌گیرید؛ بر اساس انگلیسی و استدلالتان نمره می‌گیرید. پیش‌بینی‌ها باید در آنچه تصویر واقعاً نشان می‌دهد ریشه داشته باشند: اگر کودکی دستش را به سمت بادکنک دراز کرده، پیش‌بینی اینکه بادکنک لیز می‌خورد و می‌رود منطقی است. پیش‌بینی اینکه یک سفینه فضایی فرود می‌آید، منطقی را که تصویر پشتیبانی می‌کند می‌شکند و به ضرر نمره محتوای شما کار می‌کند. واقع‌بینانه بمانید و هر پیش‌بینی را به یک سرنخ دیدنی گره بزنید.

شصت ثانیه — چند پیش‌بینی باید بکنم؟

دو یا سه پیش‌بینی محکم، هرکدام با یک توجیه، کاملاً در ۶۰ ثانیه جا می‌گیرند. این جا برای یک جمله شروع سریع و یک جمع‌بندی کوتاه پایانی هم می‌گذارد. بیش از سه تا و عجله می‌کنید، دلایلتان را می‌اندازید، یا وسط جمله وقت کم می‌آورید. اینجا کیفیت بر کمیت می‌چربد: سه پیش‌بینی، هرکدام گره‌خورده به یک سرنخ و با یک ساختار آینده متنوع بیان‌شده، نمره‌ای بسیار بالاتر از پنج حدسِ شتاب‌زدهٔ بدون استدلال می‌گیرد.

چطور در Task 4 به CLB 9 برسم؟

سه چیز شما را به CLB 9 می‌رساند. اول، ساختارهای آینده را متنوع کنید — به‌جای تکیه بر 'will'، دست‌کم سه ساختار متفاوت را در پاسخ بیاورید. دوم، هر پیش‌بینی را با یک عبارت استدلالی از روی یک سرنخ دیدنی توجیه کنید، تا نمره‌دهنده منطق را بشنود، نه فقط حدس را. سوم، آن را روان نگه دارید — از کلمات توالی و یک شروع و پایانِ روشن استفاده کنید تا پاسخ مثل یک ایده پیوسته به‌نظر برسد، نه فهرستی پراکنده. این سه را با زمان‌سنج ۳۰/۶۰ تمرین کنید تا خودکار شوند.

۱۴ ژوئیه ۲۰۲۶
FL
تیم FlexiLingo
ما به داوطلبان کمک می‌کنیم با راهنماهای عملی و آزمون‌محور برای CELPIP، IELTS و TOEFL آماده شوند — و با تمرین واقعی روی محتوای اصیل کانادایی.

CELPIP Speaking Task 4 را با بازخورد آنی تمرین کنید

از FlexiLingo استفاده کنید تا پیش‌بینی‌کردن را روی سؤال‌های تصویری سبک CELPIP تمرین کنید، درباره ساختارهای آینده و استدلالتان بازخورد آنی بگیرید، و پاسختان را با پاسخ‌های نمونه به تفکیک بند مقایسه کنید.