بانک عبارات و واژگان CELPIP — جملاتی که ارزیاب‌ها پاداش می‌دهند

1چگونه واقعاً یک بانک عبارات را حفظ کنیم (تا بتوانیم زیر فشار از آن استفاده کنیم)

حفظ کردن ۲۰۰ عبارت بی‌فایده است. حفظ کردن ۳۰ عبارتی که می‌توانید در ۲ ثانیه در جای درست استفاده کنید، تحول‌آفرین است. روش اینجاست.

گام ۱ — از هر دسته ۵ عبارت انتخاب کنید (ساقه‌های نظر، تأییدیه‌ها و غیره). سعی نکنید همه ۱۲ عبارت هر بخش را یاد بگیرید — آن‌هایی را انتخاب کنید که از قبل با سبک شما طبیعی‌تر به نظر می‌رسند.

گام ۲ — از تکرار فاصله‌دار استفاده کنید (Anki، Quizlet، FlexiLingo). یک طرف: توضیح جایگاه («جمله آغازین برای Task 7»). طرف دیگر: ۲ تا ۳ عبارت مناسب. روزانه برای ۲ هفته مرور کنید.

گام ۳ — آن‌ها را در متن تمرین کنید، نه به‌صورت جداگانه. برای هر عبارت، یک جمله با آن بنویسید یا بگویید. عبارت وارد حافظه فعال نمی‌شود مگر اینکه ۳ بار آن را تولید کرده باشید.

گام ۴ — در یک پاسخ واحد از تنوع استفاده کنید. استفاده سه‌بار از «In my view» در ۹۰ ثانیه تکراری به نظر می‌رسد. استفاده یک‌بار از «In my view»، یک‌بار از «What I'd argue is»، و یک‌بار از «My take is» دامنه واژگانی نشان می‌دهد.

Tip: فهرست ۳۰ عبارتی که در انتهای این مقاله (بخش ۱۴) آمده، زیرمجموعه منتخب است. آن ۳۰ عبارت را حفظ کنید و یک دک عبارات کاربردی برای هر دو بخش Speaking و Writing خواهید داشت.

2ساقه‌های نظر — ۱۲ عبارت برای بیان موضع

جملات آغازین برای Task 7 (نظر در Speaking) و Task 2 (پاسخ نظرسنجی در Writing) نیاز به موضعی روشن دارند. این ساقه‌ها کار را انجام می‌دهند.

• In my view, ...
• I would argue that ...
• I'm convinced that ...
• My take on this is that ...
• Personally, I lean toward ...
• If I had to choose, I would say ...
• What strikes me as the stronger choice is ...
• From where I stand, ...
• Honestly, I'd go with ...
• The way I see it, ...
• I tend to side with ...
• Speaking from my own perspective, ...

سطح رسمی: ۱ تا ۴ رسمی/خنثی هستند. ۵ تا ۷ حرفه‌ای اما گرم‌ترند. ۸ تا ۱۲ محاوره‌ای هستند. سطح رسمی را با تکلیف تطبیق دهید — Writing Task 2 به ۱ تا ۷ گرایش دارد، Speaking Task 7 می‌تواند آزادانه از ۸ تا ۱۲ استفاده کند.

Tip: در CELPIP از «I think» استفاده نکنید. اشتباه نیست، اما سیگنال پایین‌ترین سطح است. آن را با هریک از عبارات بالا جایگزین کنید.

3عبارات اتصال مثال — جملاتی که شواهد را معرفی می‌کنند

هر بند اصلی باید یک مثال داشته باشد. این عبارات به‌خوبی مثال‌ها را معرفی می‌کنند.

• For instance, ...
• To illustrate, ...
• Take, for example, ...
• A clear case of this is ...
• Consider the situation where ...
• Imagine someone who ...
• A friend of mine recently ...
• In one case I'm aware of, ...
• Just last week, ...
• A typical example would be ...

Tip: قاب‌های شخصی («A friend of mine»، «In my own experience») حتی اگر ساخته‌شده باشند ملموس به نظر می‌رسند. CELPIP صحت‌سنجی نمی‌کند. از آن‌ها در Speaking Tasks 1، 2، 5 و 7 استفاده کنید.

4عبارات تأییدیه — پذیرفتن دیدگاه مقابل

استدلال‌های قوی به‌اختصار دیدگاه مقابل را می‌پذیرند و سپس ادامه می‌دهند. این عبارات این کار را بدون تضعیف موضع شما انجام می‌دهند.

• While some might argue that ..., I would still maintain ...
• Although ... is true to a degree, ...
• Granted, ... has its appeal, but ...
• Of course, the other side has a point about ..., yet ...
• I can see why people might think ..., but in practice ...
• Despite the obvious benefit of ..., the trade-off is ...
• Even acknowledging that ..., the bigger consideration is ...
• It's fair to say that ..., however, ...

ساختار: «While [تأییدیه]، [موضع شما].» تضاد دستوری کار را انجام می‌دهد — ارزیاب هر دو طرف را می‌بیند بدون اینکه دچار سردرگمی شود که کدام یک موضع شماست.

Tip: در Writing Task 2، تأییدیه را در مقدمه یا در بند سوم بدنه قرار دهید. در Speaking Task 7، آن را در نقطه دوم بدنه (به‌اختصار) قبل از قوی‌ترین دلیل در نقطه سوم قرار دهید.

5عبارات علت و معلول

ربط دادن علت‌ها به معلول‌ها، استدلال منطقی را نشان می‌دهد. این عبارات نمرات Coherence و Vocabulary را بالا می‌برند.

• As a result, ...
• Consequently, ...
• This leads to ...
• The outcome is that ...
• Because of this, ...
• Owing to ..., ...
• Given that ..., it follows that ...
• This is why ...
• Which is why, in many cases, ...
• The end result is that ...

Tip: زنجیره‌های علت و معلول (X leads to Y که منجر به Z می‌شود) استدلال پیشرفته را نشان می‌دهند. یکی را در قوی‌ترین بند بدنه استفاده کنید.

6عبارات مقایسه و تضاد

Writing Task 2 و Speaking Task 5 مقایسه‌های صریح هستند. این عبارات ساختار مقایسه را قابل مشاهده می‌کنند.

• Compared to ..., this option ...
• While ... offers X, ... offers Y instead
• Unlike ..., ...
• In contrast to ..., ...
• Whereas ... tends to ..., ... typically ...
• On one hand ... On the other hand ...
• By comparison, ...
• The two options differ in that ...
• What sets ... apart from ... is ...
• Where ... falls short, ... excels

Tip: استفاده از «On one hand / On the other hand» به‌عنوان ساختار کلی Task 2 نشانه سطح پایین است. از آن به‌ندرت استفاده کنید — یک‌بار، درون یک بند واحد، نه به‌عنوان ساختار کل مقاله.

7زبان احتیاطی برای CLB 9+

زبان احتیاطی ظرافت نشان می‌دهد بدون اینکه موضع شما را تضعیف کند. نویسندگان و گویندگان CLB 9+ به‌طور طبیعی احتیاط به کار می‌برند؛ نویسندگان CLB 7 مطلق می‌نویسند.

• In most cases, ...
• Generally speaking, ...
• For the majority of people, ...
• It tends to be the case that ...
• More often than not, ...
• By and large, ...
• In a typical scenario, ...
• On the whole, ...
• There's a strong case to be made that ...
• It's reasonable to say that ...

Tip: از انباشتن عبارات احتیاطی پرهیز کنید («It tends to be generally the case that...»). یک عبارت احتیاطی به ازای هر ادعا. انباشتن عبارات احتیاطی مانند طفره‌روی به نظر می‌رسد، نه ظرافت.

8جایگزین‌های رسمی در برابر غیررسمی (تنظیم لحن)

ناهماهنگی لحن یکی از سه عامل اصلی کاهش نمره است. این جایگزین‌ها به شما کمک می‌کنند سطح رسمی را سریع تنظیم کنید.

• ask → request (formal) / ask (semi) / ask (friendly)
• tell → inform (formal) / let know (semi) / tell (friendly)
• get → obtain (formal) / receive (semi) / get (friendly)
• buy → purchase (formal) / buy (semi/friendly)
• help → assist (formal) / help (semi/friendly)
• fix → resolve / address (formal) / fix / sort out (semi/friendly)
• want → would like (formal) / want / would like (semi) / want (friendly)
• happy → pleased (formal) / glad (semi) / happy (friendly)
• sorry → apologise (formal) / sorry (semi/friendly)
• I'd like → I would appreciate (formal) / I'd like (semi/friendly)

Tip: وقتی درباره سطح رسمی شک دارید: دستورالعمل را برای اینکه مشخص کنید به چه کسی می‌نویسید بخوانید. رئیس / خدمات مشتریان / صاحب‌خانه = رسمی. همکار / همسایه = نیمه‌رسمی. دوست / خانواده = صمیمی.

9افعال قوی به‌جای افعال ضعیف (بیشترین تأثیر در ارتقای نمره)

جایگزینی افعال ضعیف سریع‌ترین راه برای بالا بردن نمره Vocabulary است. ۵ تا ۶ جایگزین را درونی کنید.

• got → received, obtained, acquired
• said → mentioned, explained, stated, claimed, replied, noted
• make → carry out, conduct, complete, arrange
• do → perform, handle, manage, undertake
• show → demonstrate, indicate, reveal, illustrate
• find → discover, identify, locate
• go → head, travel, proceed, set off
• use → employ, utilise, apply, draw on
• good → beneficial, advantageous, valuable, satisfactory
• bad → detrimental, harmful, disappointing, unacceptable
• big → significant, substantial, considerable
• small → minor, modest, slight
• important → crucial, essential, key, significant, central
• many → numerous, a number of, a range of, several
• very + adj → one strong adj (very tired → exhausted; very angry → furious; very small → tiny)

Tip: ۶ جایگزینی که هنوز استفاده نمی‌کنید را درونی کنید. ۱ هفته آن‌ها را در نوشتار تمرین کنید، سپس ۱ هفته در Speaking. بعد از ۲ هفته، به‌صورت خودکار بیرون می‌آیند.

10نشانگرهای گفتمان برای Speaking

نشانگرهای گفتمان ساختار را در انگلیسی محاوره‌ای نشان می‌دهند. آن‌ها نسخه شنیداری پاراگراف‌بندی هستند.

• First of all, ... / The first thing is ...
• On top of that, ... / Another thing is ...
• More importantly, ... / What really matters is ...
• But here's the thing — ...
• To put it simply, ...
• What I mean is ...
• The way I see it, ...
• At the end of the day, ...
• Long story short, ...
• All things considered, ...

از این پرهیز کنید: «Firstly... Secondly... Thirdly...» — تمرین‌شده به نظر می‌رسد. از متغیرهای طبیعی‌تر بالا استفاده کنید.

Tip: «At the end of the day» / «All things considered» پایان‌بندی‌های عالی برای Speaking Tasks 1، 5 و 7 هستند. آن‌ها جمع‌بندی را بدون رسمی بودن نشان می‌دهند.

11عبارات خاص ایمیل برای Writing Task 1

عباراتی که به اهداف خاص ایمیل مرتبط هستند. جملات آغازین را حفظ کنید — آن‌ها ۱۰ ثانیه از وقت فکر کردن در روز آزمون را ذخیره می‌کنند.

آغاز شکایت: «I am writing to express my dissatisfaction with [X] that I [bought/used] on [date].» / «I would like to bring a serious issue to your attention regarding [X].»

آغاز درخواست: «I am writing to request [X], which I will need by [date] for [reason].» / «I would like to ask whether it might be possible to [X].»

آغاز عذرخواهی: «I am writing to apologise for [X] and to explain what happened.» / «I owe you an apology for [X].»

آغاز دعوت: «I'd like to invite you to [event] on [date] at [place].» / «I'm putting together a small [event] and I'd love for you to come.»

پایان‌بندی: «I would appreciate a reply by [date].» / «Please let me know if any information is missing.» / «Looking forward to hearing back.»

امضا بر اساس لحن: رسمی — «Sincerely,» / «Best regards,». نیمه‌رسمی — «Best,» / «Kind regards,». صمیمی — «Thanks,» / «Talk soon,».

Tip: برای هر نوع دستورالعمل یک جمله آغازین و یک الگوی پایانی حفظ کنید. این ۵ + ۱ = ۶ عبارت است که تقریباً هر ایمیل Task 1 را پوشش می‌دهد.

12عبارات پاسخ به نظرسنجی برای Writing Task 2

پاسخ نظرسنجی ۵ بندی جایگاه‌های ثابتی دارد. برای هر جایگاه یک عبارت حفظ کنید.

موضع مقدمه: «While both options have merit, [chosen option] is the stronger choice for three reasons.»

آغاز دلیل ۱: «The first and most obvious reason is ...»

آغاز دلیل ۲: «Another important consideration is ...»

آغاز دلیل ۳: «Most importantly, ...» / «Finally, ...»

آغاز نتیجه‌گیری: «For these reasons, I would [chosen option] without hesitation.»

Tip: جملات کامل برای بدنه حفظ نکنید — فقط جملات آغازین را. محتوای بدنه باید از دستورالعمل بیاید. حفظ کردن جملات بدنه منجر به پاسخ‌هایی می‌شود که از پیش آماده به نظر می‌رسند و ارزیاب‌ها آن را جریمه می‌کنند.

13همنشین‌های رایجی که CELPIP دوست دارد

همنشین‌های چندکلمه‌ای به اندازه واژگان تک‌کلمه‌ای آزمون می‌شوند. این‌ها به‌طور مکرر در Reading و Listening CELPIP ظاهر می‌شوند و Vocabulary را در Speaking و Writing بالا می‌برند.

• raise concerns / raise the issue
• address the problem / address the matter
• in the wake of
• on the heels of
• draw criticism / draw attention
• endorse a proposal / endorse a candidate
• voice support / voice opposition
• shed light on
• play a role in
• have an impact on
• place an emphasis on
• strike a balance between
• weigh the pros and cons
• make a strong case for
• set a precedent
• fall short of
• live up to expectations
• come to terms with
• stand the test of time
• meet the demand

Tip: دک همنشین خود را از مقالات نظری CBC بسازید (تشخیص عبارت FlexiLingo آن‌ها را به‌صورت خودکار علامت‌گذاری می‌کند). بعد از ۲ هفته خواندن CBC + ذخیره کردن، بیش از ۳۰ همنشین تکراری در دک خود خواهید داشت.

14فهرست ۳۰ عبارت برای حفظ کردن (دک روز آزمون شما)

اگر فقط ۳۰ عبارت حفظ می‌کنید، این‌ها را حفظ کنید. با تمرین در Speaking و Writing، رایج‌ترین جایگاه‌های پر اهمیت را پوشش می‌دهند.

• 1. In my view, ... (ساقه نظر)
• 2. I would argue that ... (ساقه نظر قوی‌تر)
• 3. While both options have merit, [X] is the stronger choice. (مقدمه Task 2)
• 4. The first and most obvious reason is ... (بند ۲ Task 2)
• 5. Another important consideration is ... (بند ۳ Task 2)
• 6. Most importantly, ... (بند ۴ Task 2)
• 7. For these reasons, I would [verb] without hesitation. (نتیجه‌گیری Task 2)
• 8. While some might argue that ..., I would still maintain ... (تأییدیه)
• 9. For instance, ... (عبارت اتصال مثال)
• 10. To illustrate, ... (عبارت اتصال مثال)
• 11. As a result, ... (علت-معلول)
• 12. Consequently, ... (علت-معلول)
• 13. By comparison, ... (مقایسه/تضاد)
• 14. Generally speaking, ... (احتیاط)
• 15. In most cases, ... (احتیاط)
• 16. I am writing to express my dissatisfaction with ... (شکایت Task 1)
• 17. I am writing to request [X] for [reason]. (درخواست Task 1)
• 18. I am writing to apologise for [X]. (عذرخواهی Task 1)
• 19. I would appreciate a reply by [date]. (پایان Task 1)
• 20. Sincerely / Best regards (امضای رسمی)
• 21. First of all, ... (نشانگر گفتمان Speaking)
• 22. On top of that, ... (نشانگر گفتمان Speaking)
• 23. At the end of the day, ... (پایان Speaking)
• 24. Let me think about that for a moment ... (بازیابی در Speaking)
• 25. What I mean is ... (توضیح‌دهنده در Speaking)
• 26. Hey [name], it's me. I just heard about ... (آغاز Speaking Task 1)
• 27. The picture I'm looking at shows ... (آغاز Speaking Task 3)
• 28. Based on what I can see, I'd expect ... (آغاز Speaking Task 4)
• 29. raise concerns / address the issue (همنشین)
• 30. have an impact on / play a role in (همنشین)

Tip: این فهرست را چاپ کنید. روزانه ۵ عبارت تمرین کنید. بعد از ۶ روز، هر ۳۰ عبارت در حافظه فعال شما هستند. هر هفته تا روز آزمون مرور کنید.