FlexiLingoVocabulaire CELPIP : technologie et médias (avec niveaux CEFR et exemples)
La technologie et les médias reviennent sans cesse en CELPIP Speaking et Writing. Voici la liste de mots exacte — classée par niveau CEFR, avec définitions, exemples et collocations — pour en parler avec assurance.
1Pourquoi le vocabulaire de la technologie et des médias compte pour le CELPIP
La technologie et les médias sont partout au test CELPIP, parce qu'ils sont partout dans la vie canadienne. Les téléphones intelligents, l'internet, les réseaux sociaux et les appareils numériques apparaissent aussi bien dans les consignes de Speaking que dans les tâches de Writing et les conversations de Listening — et le test vous récompense d'en parler avec précision, et non de façon vague.
En Speaking, le Task 7 (« Express Opinions ») vous propose souvent un sujet lié à la technologie — par exemple, « Do smartphones help or harm students? » Vous devez prendre position et la défendre en 90 secondes. En Writing, vous pourriez écrire un courriel pour vous plaindre qu'un appareil acheté est défectueux, ou répondre à un sondage sur la limitation du temps d'écran à l'école. Dans chaque cas, la différence entre un Level 7 et un Level 9 tient en grande partie aux mots que vous mobilisez.
Un apprenant qui ne connaît que « phone », « computer » et « good » va se répéter et caler. Un apprenant capable de dire « device », « go online », « update the software » et « artificial intelligence » paraît naturel, maîtrisé et prêt. Ce guide vous fournit ce vocabulaire — organisé par niveau CEFR pour que vous sachiez toujours ce qui est fondamental et ce qui fera grimper votre bande.
Le CELPIP ne teste pas le jargon technique obscur. Il vérifie que vous savez parler de la technologie du quotidien — téléphones, internet, applications, réseaux sociaux — de façon claire et précise. Maîtrisez les mots courants et leurs collocations, et vous couvrez la grande majorité des sujets technologiques.
2Comment l'apprendre intelligemment
Mémoriser une liste de mots à plat aide rarement le jour du test. Le vocabulaire reste — et devient utilisable sous pression — quand on l'apprend de la bonne manière. Voici l'approche qui fonctionne pour le CELPIP.
N'essayez pas de mémoriser les 24 mots ci-dessous en une seule fois. Prenez une bande CEFR par séance d'étude, dites chaque phrase d'exemple à voix haute, puis écrivez une phrase de votre cru utilisant le mot. Trois séances courtes valent mieux qu'un long bachotage.
3Mots de technologie essentiels (A1–A2)
Ce sont les fondations. Ils sont courants, de haute fréquence, et apparaissent dans presque chaque sujet technologique. Si l'un d'eux vous demande encore un effort, commencez ici avant toute autre chose — la fluidité à ce niveau est ce qui libère votre attention pour les mots plus difficiles.
Une machine électronique capable de stocker, d'organiser et de retrouver de l'information, d'effectuer des opérations avec des nombres et d'autres données, et de commander d'autres machines. Example: a home computer
Un réseau informatique international reliant d'autres réseaux et ordinateurs, qui permet aux gens de partager de l'information dans le monde entier. Example: to surf/browse/access the internet
Sur internet ; en utilisant internet ou un autre réseau informatique. Example: Many children would rather go online than watch television.
Un ensemble de pages sur internet, où une entreprise, une organisation ou une personne place de l'information. Example: For current prices please visit our website.
Partager ou échanger de l'information, des nouvelles, des idées, des sentiments, etc. Example: We only communicate by email.
Des faits ou de l'information, en particulier lorsqu'ils sont examinés et utilisés pour découvrir des choses ou prendre des décisions. Example: We collected publicly available data over a 10-day period.
Un objet ou un équipement conçu pour accomplir une tâche particulière. Example: a tracking/recording/listening device
Qui utilise un système de réception et d'envoi d'information sous la forme d'une série des chiffres un et zéro, indiquant qu'un signal électronique est présent ou absent. Example: a digital camera
Des données qui sont téléchargées depuis un autre système informatique. Example: A staggering 99.8% of digital music downloads are to mobile handsets.
Les principaux moyens par lesquels un grand nombre de personnes reçoivent de l'information et du divertissement, c'est-à-dire la télévision, la radio, les journaux et internet. Example: the national/international media
Un système complexe de routes, de lignes, de tubes, de nerfs, etc. qui sont reliés les uns aux autres et fonctionnent ensemble. Example: a rail/road/canal network
La surface plane à l'avant d'un téléviseur, d'un ordinateur ou d'un autre appareil électronique, sur laquelle vous voyez des images ou de l'information. Example: a computer screen
Lié aux activités au cours desquelles les gens se rencontrent pour le plaisir. Example: She has a busy social life.
Des connaissances scientifiques appliquées de façon pratique dans l'industrie, par exemple pour concevoir de nouvelles machines. Example: science and technology
Une personne ou une chose qui utilise quelque chose. Example: road users
Remarquez que « online » est un adverbe (« go online ») tandis que « website » est un nom (« visit a website »). Les confondre est l'une des erreurs les plus fréquentes — nous la traitons dans la section des erreurs ci-dessous.
4Mots de technologie de base (B1)
Ces mots B1 vous permettent de passer de la simple désignation des choses à la description de leur usage. Ils reviennent constamment lorsque vous décrivez une application, signalez un problème ou expliquez le fonctionnement d'un appareil — exactement les situations dans lesquelles le CELPIP vous place.
Une demande formelle (souvent écrite) de quelque chose, comme un emploi, l'autorisation de faire quelque chose ou une place dans un collège ou une université. Example: a planning/patent/visa application
Une machine capable d'exécuter par elle-même une série complexe de tâches. Example: These cars are built by robots.
Les programmes utilisés par un ordinateur pour accomplir des tâches particulières. Example: management/editing software
Un compte rendu ou une diffusion qui donne les informations les plus récentes sur quelque chose ; une nouvelle version de quelque chose contenant les informations les plus récentes. Example: They will send you regular updates by email.
Dans l'anglais canadien du quotidien, « application » est très souvent abrégé en « app » lorsqu'on parle de téléphones — « download an app », « a banking app ». Le mot complet « application » apparaît encore dans les contextes formels ou écrits, ce qui est précisément là où le CELPIP Writing le place.
5Mots de technologie avancés (B2–C1)
Ce sont les mots qui font passer une bonne réponse à une réponse de haute bande. Employés naturellement et au bon endroit, ils signalent l'étendue et la maîtrise au correcteur. Ne les forcez pas — mais lorsqu'un sujet de téléphone intelligent, d'IA ou de médias apparaît, en mobiliser un vous fait paraître véritablement fluide.
Fabriqué ou produit pour imiter quelque chose de naturel ; pas réel. Example: an artificial limb/flower/sweetener/fertilizer
Diffuser des émissions à la télévision ou à la radio. Example: The concert will be broadcast live (= at the same time as it takes place) tomorrow evening.
L'introduction de choses, d'idées ou de façons de faire nouvelles. Example: an age of technological innovation
Une série de lettres, de chiffres, etc. que vous devez saisir dans un ordinateur ou un système informatique afin de pouvoir l'utiliser. Example: Enter a username and password to get into the system.
Que l'on fait sembler exister grâce à l'utilisation d'un logiciel informatique, par exemple sur internet. Example: a system to help programmers create virtual environments
« Artificial » se combine avec « intelligence » pour donner « artificial intelligence » (AI) — l'une des collocations les plus utiles pour les sujets technologiques modernes du CELPIP. Nous l'indiquons dans la section des collocations qui suit.
6Collocations et expressions de la technologie
Les mots isolés ne vous mènent pas bien loin. Les locuteurs natifs pensent en associations de mots — et le barème du CELPIP les récompense. Voici les collocations technologiques naturelles que vous utiliserez encore et encore. Apprenez chacune comme un seul bloc, et non comme des mots séparés.
Copier une application depuis un magasin sur votre téléphone ou votre appareil. Example: I downloaded an app to track my spending.
Installer la version la plus récente d'un programme pour qu'il fonctionne mieux ou de façon plus sûre. Example: You should update the software to fix the bug.
Se connecter à internet et commencer à l'utiliser. Example: Most students go online to do their research.
Des sites et des applications où les gens partagent du contenu et se connectent avec d'autres. Example: She spends too much time on social media.
Des systèmes informatiques capables d'effectuer des tâches qui requièrent normalement l'intelligence humaine. Example: Artificial intelligence is changing how we work.
Saisir la série secrète de lettres et de chiffres qui vous donne accès à un compte ou à un système. Example: You have to enter a password to log in.
Consulter différents sites web sans objectif précis. Example: I like to browse the internet before bed.
Un outil électronique comme un téléphone, une tablette ou un ordinateur. Example: Schools now expect every child to have a digital device.
Les collocations sont le moyen le plus rapide de paraître naturel. Dire « update the software » ou « go online » se lit aussitôt comme fluide ; dire « make new the software » ou « enter to the internet » se lit aussitôt comme un apprenant. Mémorisez l'association, pas seulement le mot.
7Utiliser le vocabulaire de la technologie en CELPIP Speaking
Le Speaking Task 7 vous demande d'exprimer et de défendre une opinion, souvent sur un sujet technologique. Prenez une position claire, appuyez-la sur deux raisons et glissez-y du vocabulaire précis. Voici une courte réponse modèle pour la consigne « Do smartphones help or harm students? »
"In my opinion, smartphones help students more than they harm them. First, students can go online to research almost any topic in seconds, and they can download an app to organize their homework or learn a new language. Second, smartphones make it easy to communicate with teachers and classmates about projects. Of course, social media can be a distraction, but I think that's a question of self-control, not the device itself. Overall, when used well, a smartphone is a powerful digital tool for learning."
Remarquez comment le modèle recycle des mots de ce guide — go online, download an app, communicate, social media, digital, device. Vous n'avez pas besoin de vocabulaire rare ; vous avez besoin de mots courants employés avec exactitude et reliés par des connecteurs clairs comme « First », « Second » et « Overall ».
8Utiliser le vocabulaire de la technologie en CELPIP Writing
Les tâches de Writing présentent la technologie sous deux formes courantes : un courriel à propos d'un appareil défectueux, et une réponse à un sondage sur un sujet comme la limitation du temps d'écran. Toutes deux récompensent un vocabulaire clair et précis dans un registre maîtrisé. Voici un court modèle pour chacune.
"Dear Customer Service, I am writing about a tablet I bought from your website last week. Unfortunately, the device will not turn on, and the screen stays black even after I charge it fully. I have already tried to update the software, but the problem continues. I would like either a replacement or a full refund. Could you please let me know the next steps? Thank you for your help."
"I support setting screen-time limits for students at school. In my view, spending too long looking at a screen makes it harder to focus, and many students go online for entertainment rather than study. A reasonable limit would encourage them to use technology as a learning tool instead of a distraction. That said, the rule should still allow students to use a digital device when a teacher asks them to."
En Writing, le registre compte autant que le vocabulaire. Le courriel reste poli et formel (« I am writing about », « Could you please ») ; la réponse au sondage reste équilibrée et raisonnée. Les mêmes mots de technologie conviennent aux deux — ce qui change, c'est le ton.
9Erreurs courantes
Voici les erreurs qui coûtent discrètement des points sur les sujets technologiques. Corrigez-les et votre score de précision grimpe, car les correcteurs remarquent l'exactitude.
10Comment retenir ce vocabulaire
Connaître un mot une fois n'est pas la même chose que le posséder. Utilisez cette routine simple pour faire passer ces mots d'une liste à votre vocabulaire actif, prêt pour le test.
Visez le rappel actif, pas la reconnaissance passive. Vous n'avez pas besoin de reconnaître 500 mots technologiques — vous avez besoin d'une trentaine de mots et collocations courants que vous pouvez produire instantanément, avec exactitude et à voix haute.
11Comment FlexiLingo vous aide à maîtriser le vocabulaire CELPIP
FlexiLingo est conçu pour transformer le vocabulaire d'une liste en une compétence — à l'aide de contenu canadien authentique et d'un système de révision qui ancre les mots, pour que vous arriviez au test prêt à les utiliser.
Chaque mot est étiqueté avec son niveau CEFR, pour que vous construisiez une solide base A1–A2 avant de mobiliser les mots B2–C1 qui font grimper votre bande.
Enregistrez les mots avec la phrase complète dans laquelle ils apparaissent, directement issue d'articles et d'audios canadiens authentiques — pour apprendre comment chaque mot se comporte réellement.
Les mots que vous enregistrez reviennent en révision au moment optimal, les faisant passer de la reconnaissance à court terme à un rappel instantané, prêt pour le test.
FlexiLingo signale les associations de mots naturelles comme « update the software » et « go online », pour que vous appreniez les blocs qui vous font paraître fluide.
Entraînez-vous à des tâches de Speaking et de Writing de style CELPIP et recyclez votre nouveau vocabulaire à voix haute et à l'écrit, exactement comme le test l'exige.
Questions fréquentes
Bien moins qu'on ne le croit. Vous n'avez pas besoin de centaines de termes techniques — vous avez besoin d'environ 25 à 35 mots et collocations courants que vous pouvez utiliser avec exactitude et instantanément. La base A1–A2 de ce guide (computer, internet, online, device, data, media, screen) plus une poignée de mots B1–C1 (software, update, artificial intelligence, virtual) et les collocations clés (go online, download an app, update the software, social media) couvrent la grande majorité des sujets technologiques. La profondeur et la précision l'emportent sur une liste énorme mais fragile.
Le CELPIP ne rapporte pas de score CEFR, mais les niveaux sont un outil d'apprentissage pratique. Ils vous disent ce qu'il faut maîtriser en premier : les mots A1–A2 doivent être automatiques avant que les mots B2–C1 puissent vous aider. Mobiliser un mot avancé alors que les fondamentaux demandent encore un effort mène généralement à des erreurs. Construisez la base, puis superposez le vocabulaire de niveau supérieur pour ajouter de l'étendue — cette progression est exactement ce qui fait monter votre bande.
L'internet est l'ensemble du réseau mondial qui relie les ordinateurs partout dans le monde — c'est le système entier. Un website n'est qu'un seul ensemble de pages sur ce réseau, géré par une entreprise, une organisation ou une personne. On dit donc « go on the internet » ou « browse the internet » (l'ensemble), mais « visit a website » ou « go to a website » (un endroit précis). Dire « I searched on a website » quand on pense à l'internet en général est un faux pas très courant — et un point de précision facile à gagner.
Les collocations sont les associations de mots fixes que les locuteurs natifs utilisent sans y penser — « update the software », « go online », « social media », « artificial intelligence ». Le barème du CELPIP récompense une langue naturelle et idiomatique, et utiliser le bon mot partenaire signale aussitôt la fluidité. L'inverse est tout aussi vrai : une mauvaise association comme « make new the software » ou « enter to the internet » vous marque aussitôt comme un apprenant, même si chaque mot pris isolément est correct. Apprendre le bloc, et non seulement le mot, est l'un des moyens les plus rapides de faire grimper votre bande.
Utilisez le rappel actif et la répétition espacée. Apprenez chaque mot dans un groupe thématique avec sa phrase d'exemple, dites la phrase à voix haute et écrivez une phrase originale de votre cru. Révisez ensuite le mot après un jour, trois jours et une semaine — réviser juste avant de l'oublier est ce qui construit la mémoire à long terme. Surtout, réutilisez les mots à travers une vraie pratique de Speaking et de Writing. C'est la production répétée, et non la relecture, qui rend un mot automatique quand le chronomètre tourne.
Maîtrisez le vocabulaire CELPIP intelligemment
Utilisez FlexiLingo pour apprendre les mots en contexte canadien réel, voir leur niveau CEFR, enregistrer des collocations et tout réviser jusqu'à ce que cela s'ancre — pour que le bon mot soit là quand le chronomètre du test démarre.