FlexiLingoVocabulaire CELPIP : santé et mode de vie (avec niveaux CEFR et exemples)
Les mots liés à la santé et au mode de vie reviennent dans chaque compétence du CELPIP. Voici le vocabulaire qui compte vraiment — classé par niveau CEFR, avec définitions, exemples, collocations et réponses modèles.
1Pourquoi le vocabulaire de la santé et du mode de vie compte pour le CELPIP
La santé et le mode de vie figurent parmi les thèmes les plus prévisibles de tout le test CELPIP. C'est un sujet du quotidien, propice à l'expression d'opinions, et qui concerne tout le monde — ce qui explique précisément pourquoi les concepteurs du test y reviennent sans cesse, à travers les quatre compétences.
En Speaking, on peut vous demander de donner un conseil, de décrire une expérience personnelle ou de prendre position. La Task 7 est la plus évidente : « Should junk food be banned in schools? » est une consigne classique sur la santé. Mais la santé apparaît aussi dans la Task 1 (donner un conseil à un ami qui se sent stressé) et la Task 2 (décrire une expérience personnelle, comme se remettre d'une blessure).
En Writing, la Task 1 demande souvent un courriel à une clinique, à une salle de sport ou à un employeur — prendre, modifier ou annuler un rendez-vous, ou justifier une absence pour maladie. La Task 2 (répondre à un sondage) adore les questions de santé publique : la ville devrait-elle dépenser davantage pour les hôpitaux, les parcs ou les pistes cyclables ? Chacune de ces réponses est bien plus solide avec un vocabulaire de la santé précis.
Le Reading et le Listening complètent le tableau. Les passages portant sur la santé — un avis affiché par une clinique, un courriel de bien-être au travail, une conversation au sujet d'un rendez-vous médical — reviennent constamment. Si vous reconnaissez le vocabulaire instantanément, vous lisez plus vite, vous entendez moins de travers, et vous libérez de l'attention pour la question elle-même.
La santé et le mode de vie ne forment pas un sujet de niche à mémoriser pour une seule tâche. C'est du vocabulaire CELPIP fondamental qui porte ses fruits aussi bien en Speaking qu'en Writing, en Reading et en Listening — c'est donc l'un des vocabulaires les plus rentables que vous puissiez étudier.
2Comment apprendre ce vocabulaire intelligemment
Mémoriser une simple liste de mots est la façon la plus lente et la plus faible de construire son vocabulaire. Le CELPIP récompense les mots que vous savez réellement utiliser — correctement, dans le bon registre, avec les bons mots partenaires. Trois habitudes y conduisent.
Premièrement, apprenez chaque mot en contexte. Un mot stocké sous forme de définition est fragile ; un mot stocké à l'intérieur d'une vraie phrase emporte avec lui sa grammaire et son ton. C'est pourquoi chaque entrée ci-dessous est accompagnée d'un exemple — lisez l'exemple, pas seulement le sens.
Deuxièmement, apprenez des collocations, et non des mots isolés. Les locuteurs natifs disent « a balanced diet », « make an appointment » et « recover from an illness ». Trompez-vous de mot partenaire — « do an appointment », « a balanced food » — et même une grammaire correcte sonne faux, ce qui vous coûte des points en étendue et en précision du vocabulaire.
Troisièmement, utilisez la répétition espacée. Vous oublierez la plupart des nouveaux mots en quelques jours si vous ne les rencontrez pas de nouveau au bon moment. Réviser un mot juste au moment où vous êtes sur le point de l'oublier, c'est ce qui le fait passer en mémoire à long terme — et c'est bien plus efficace que de relire une liste.
En lisant les fiches de mots ci-dessous, ne vous contentez pas d'acquiescer. Cachez la définition, lisez la phrase d'exemple et essayez d'expliquer le mot avec vos propres mots. Le rappel actif l'emporte sur la lecture passive à chaque fois.
3Mots essentiels de la santé (A1–A2)
Ce sont les mots de base. Ils sont simples, mais la précision compte — les employer avec assurance et exactitude est ce qui distingue une réponse claire d'une réponse hésitante. Chaque fiche donne le mot, son niveau CEFR et sa nature grammaticale, une définition et un vrai exemple.
La nourriture et les boissons que vous mangez et buvez régulièrement. Example: to eat a healthy, balanced diet.
Une personne formée à la science médicale, dont le métier est de soigner les personnes malades ou blessées. Example: You'd better see a doctor about that cough.
Faire du sport ou d'autres activités physiques afin de rester en bonne santé ou de devenir plus fort. Example: an hour's class of exercising to music.
L'état du corps ou de l'esprit d'une personne. Example: to be good/bad for your health.
Qui est en bonne santé et peu susceptible de tomber malade. Example: a healthy child/baby/adult.
Un grand bâtiment où les personnes malades ou blessées reçoivent des soins et des traitements médicaux. Example: He had to go to hospital for treatment.
Une personne dont le métier est de prendre soin des personnes malades ou blessées, généralement dans un hôpital. Example: a registered nurse.
Se reposer les yeux fermés, l'esprit et le corps au repos. Example: Let her sleep — it'll do her good.
Une maladie touchant les humains, les animaux ou les plantes, souvent causée par une infection. Example: heart/lung/liver disease.
L'état d'une personne physiquement ou mentalement malade. Example: The virus can cause illness in humans.
Un dommage causé au corps d'une personne ou d'un animal, par exemple lors d'un accident. Example: Two people sustained minor injuries.
L'étude et le traitement des maladies et des blessures. Example: advances in modern medicine.
Les sensations que vous ressentez dans votre corps lorsque vous vous êtes blessé ou que vous êtes malade. Example: a cry of pain.
Une personne qui reçoit un traitement médical, en particulier dans un hôpital. Example: cancer/AIDS/heart patients.
Empêcher quelqu'un de faire quelque chose ; empêcher quelque chose de se produire. Example: The accident could have been prevented.
La pression ou l'inquiétude causée par les problèmes de la vie ou par une charge de travail trop lourde. Example: emotional/mental stress.
Ne sautez pas les mots A1–A2 parce qu'ils semblent faciles. Les correcteurs du CELPIP récompensent un vocabulaire quotidien correct et assuré bien davantage que quelques mots rares mal employés. Maîtrisez d'abord ceux-là.
4Mots fondamentaux de la santé (B1)
Les mots de niveau B1 vous permettent de parler de santé comme un locuteur adulte — prendre rendez-vous, décrire le fonctionnement du corps et de l'esprit, expliquer un traitement. Ce sont exactement les mots vers lesquels se tourne une bonne réponse au CELPIP.
Un arrangement formel pour rencontrer ou consulter quelqu'un à un moment précis, en particulier pour une raison liée à son travail. Example: I've got a dental appointment at 3 o'clock.
L'état d'être en bonne forme physique et solide. Example: a magazine on health and fitness.
Relatif à l'esprit ou qui s'y produit ; qui implique le processus de la pensée. Example: the mental process of remembering.
Un changement dans votre corps ou votre esprit qui montre que vous n'êtes pas en bonne santé. Example: Symptoms include a headache and sore throat.
Ce qui est fait pour soigner une maladie ou une blessure, ou pour aider quelqu'un à se sentir et à paraître bien. Example: The drug is used in the treatment of depression.
« Appointment » est le mot le plus utile de cette section pour la CELPIP Writing Task 1 — la moitié des courriels adressés à une clinique ou à une salle de sport concerne la prise, la modification ou l'annulation d'un rendez-vous. Apprenez le verbe qui l'accompagne : on dit you make an appointment, pas you « do » one.
5Mots avancés de la santé (B2–C1)
Ces mots d'un niveau plus élevé donnent à vos réponses de l'étendue et de la précision — la qualité que recherchent les correcteurs du CELPIP dans les bandes supérieures. Vous n'en avez pas besoin de beaucoup, mais en utiliser deux ou trois correctement fait passer une bonne réponse à une excellente réponse.
Le processus par lequel les êtres vivants reçoivent la nourriture nécessaire à leur croissance et à leur bonne santé. Example: advice on diet and nutrition.
Se rétablir après avoir été malade, blessé, etc. Example: He's still recovering from his operation.
Traitement médical de blessures ou de maladies qui consiste à ouvrir le corps d'une personne et souvent à retirer ou remplacer certaines parties. Example: major/minor surgery.
Un vocabulaire de niveau supérieur n'aide que lorsqu'il est exact. Un seul mot précis comme « nutrition » ou « recover », employé naturellement, vaut mieux qu'une phrase bourrée de mots avancés qui ne conviennent pas tout à fait. Visez le mot juste, pas le plus rare.
6Collocations et expressions de la santé
Les collocations sont les associations de mots que les locuteurs natifs emploient automatiquement. Les maîtriser est l'un des moyens les plus rapides de sonner naturel — et l'une des choses que les correcteurs du CELPIP remarquent immédiatement. Apprenez-les comme des blocs entiers.
La façon standard de décrire une alimentation saine. « I try to eat a balanced diet with plenty of vegetables. » Pas « a balanced food ».
L'expression naturelle pour vivre de façon saine dans l'ensemble. « Schools should teach children to lead a healthy lifestyle. » Le verbe est lead, pas « do » ni « make ».
Recover se construit toujours avec from. « It took her a month to recover from the illness. » Jamais « recover an illness ».
Le verbe correct pour organiser une consultation chez un médecin ou un dentiste. « I'd like to make an appointment for next Tuesday. » Pas « do » ni « take » an appointment.
La façon idiomatique de dire que quelqu'un est très stressé. « He's been under a lot of stress at work lately. » À noter : under stress, pas « in stress ».
Une manière naturelle et un peu familière de parler de la forme physique. « I go running twice a week to stay in shape. » Idéal pour les réponses à l'oral.
L'expression du quotidien pour consulter un médecin au sujet d'un problème. « You should see a doctor about that cough. » Plus naturel que « visit a doctor » à l'oral.
Le verbe prevent s'associe à illness et disease, et prend from lorsqu'il empêche une personne. « Regular exercise helps prevent disease. »
Mémorisez les collocations comme des blocs uniques, et non comme des mots séparés. « Make-an-appointment » stocké comme une seule expression est bien plus fiable sous la pression de l'examen que d'essayer de choisir le bon verbe sur le moment.
7Utiliser le vocabulaire de la santé en CELPIP Speaking
La Speaking Task 7 vous demande d'exprimer des opinions sur un sujet — et les thèmes de santé y sont extrêmement fréquents. La consigne ci-dessous est un classique : « Should junk food be banned in schools? » Observez comment une réponse courte et assurée intègre le vocabulaire de ce guide.
Réponse modèle pour la Task 7 : « I believe junk food should be banned in schools, mainly for health reasons. Children who eat a balanced diet at school are far more likely to lead a healthy lifestyle as adults. When the only options are chips and soda, students learn poor eating habits early, and that can lead to disease later in life. Schools have a real chance to prevent these problems before they start. Of course, education matters too — teaching kids about nutrition is just as important as removing the junk food. But given how much time children spend at school, I think offering healthy meals is a simple, powerful step. So yes, I'd support a ban. »
Remarquez la structure : une opinion claire, deux ou trois raisons appuyées sur des collocations naturelles (balanced diet, lead a healthy lifestyle, prevent disease), une concession (« of course, education matters too ») et une reformulation ferme. Ce schéma fonctionne pour presque toute consigne d'opinion sur la santé.
8Utiliser le vocabulaire de la santé en CELPIP Writing
La Writing Task 1 est souvent un courriel à une clinique, à une salle de sport ou à un employeur. Le modèle ci-dessous est un courriel pour reporter un rendez-vous médical — un scénario très fréquent — et il montre le vocabulaire à l'œuvre dans un registre formel et poli.
Courriel modèle : « Dear Dr. Lee's office, I am writing to reschedule my appointment, which is currently booked for Thursday at 2 p.m. Unfortunately, I have come down with an illness and do not feel well enough to come in. I am still experiencing some symptoms and would prefer not to risk passing anything on to other patients. Could I please move the appointment to early next week? I am happy to come in any morning that suits the doctor. I expect to recover within a few days, so any time after Monday would work for me. Thank you very much for your understanding. Kind regards, Sara Ahmadi. »
Pour la Writing Task 2 (répondre à un sondage), une question de santé publique est fréquente — par exemple, savoir si la ville devrait dépenser davantage pour les hôpitaux ou pour les parcs. Une ouverture solide : « In my view, the city should prioritise spending on hospitals. Good treatment for serious illness must come before recreation. While parks do help people stay fit and reduce stress, those benefits mean little if patients cannot get the medical care they need. »
En Writing, adaptez votre vocabulaire au registre. Un courriel à une clinique est poli et formel — « I am writing to reschedule », « I expect to recover ». Une réponse de sondage est argumentée et un peu plus formelle qu'à l'oral. Évitez les expressions familières comme « get in shape » dans une réponse formelle à un sondage.
9Erreurs fréquentes avec le vocabulaire de la santé
Quelques erreurs de vocabulaire de la santé reviennent sans cesse dans les réponses au CELPIP. Chacune est minime, mais les correcteurs les remarquent — et chacune est facile à corriger une fois que vous la voyez clairement.
10Comment mémoriser ce vocabulaire
Lire un mot une fois, ce n'est pas l'apprendre. Voici une routine simple et reproductible qui transforme les mots de cette page en vocabulaire que vous saurez produire le jour de l'examen.
Vingt minutes concentrées par jour valent mieux qu'un bachotage de trois heures une fois par semaine. Le vocabulaire s'ancre par des contacts répétés et espacés — pas par une seule longue séance oubliée dès le week-end.
11Comment FlexiLingo vous aide à construire votre vocabulaire CELPIP
FlexiLingo est conçu autour de la méthode même que décrit ce guide — les mots en contexte, les collocations comme blocs et la révision en répétition espacée — pour que vous passiez votre temps à apprendre du vocabulaire plutôt qu'à le gérer.
Enregistrez des mots de la santé et du mode de vie issus de contenus canadiens authentiques, avec la phrase complète qui les accompagne, pour apprendre comment chaque mot se comporte réellement — jamais sous forme de simple définition.
FlexiLingo met en évidence les associations de mots comme « make an appointment » et « a balanced diet », pour que vous appreniez les blocs naturels qui rendent votre anglais fluide aux oreilles d'un correcteur.
Chaque mot est étiqueté par niveau CEFR, pour que vous voyiez exactement où chacun se situe et que vous construisiez à partir de votre base essentielle A1–A2 jusqu'à une étendue assurée B2–C1.
Les mots que vous enregistrez reviennent en révision au moment optimal, pour que le vocabulaire de la santé passe en mémoire à long terme et soit prêt quand vous en avez besoin le jour de l'examen.
Questions fréquentes
Bien moins que la plupart des gens ne le pensent. Vous n'avez pas besoin de centaines de mots rares — il vous faut un solide noyau que vous savez employer avec assurance et exactitude. La vingtaine de mots de ce guide, plus leurs collocations, couvre déjà la grande majorité des sujets de santé en Speaking et en Writing. Maîtrisez-les et apprenez à les combiner naturellement, et vous saurez gérer toute consigne de santé que le test vous proposera.
Oui, mais pas de la manière que l'on suppose. Le CELPIP ne rapporte pas de niveau CEFR, et les correcteurs ne comptent pas les mots rares. Ce que les niveaux vous indiquent, c'est l'étendue — la capacité de passer d'un vocabulaire A1–A2 simple et exact à des mots B2–C1 précis lorsque le sujet l'exige. Une réponse de bande élevée emploie les mots du quotidien avec assurance et ne va chercher un mot de niveau supérieur que lorsqu'il convient vraiment. L'étendue alliée à l'exactitude l'emporte sur la rareté à chaque fois.
Les deux sont corrects, et tous deux sont des adjectifs — « I feel ill » et « I feel sick » conviennent aussi bien l'un que l'autre. En anglais canadien, sur lequel le CELPIP est bâti, « sick » est le choix du quotidien : les gens prennent un « sick day » et appellent pour dire qu'ils sont « sick », pas « ill ». Utilisez « illness » (le nom) lorsque vous devez nommer l'affection : « a serious illness ». La seule chose à éviter est de traiter « sick » comme un nom — dites « I'm sick », jamais « I have a sick ».
Les collocations sont l'un des signaux les plus nets d'un anglais naturel et fluide, et les correcteurs les repèrent instantanément. Dire « make an appointment », « a balanced diet » et « recover from an illness » paraît sans effort ; se tromper de mot partenaire — « do an appointment », « a balanced food » — sonne faux même quand la grammaire est correcte. Parce qu'elles attestent à la fois l'étendue et l'exactitude du vocabulaire, des collocations exactes font progresser votre score de façon plus fiable que des mots rares isolés.
Trois choses, utilisées ensemble. Premièrement, apprenez chaque mot dans une vraie phrase, et non comme une définition isolée. Deuxièmement, apprenez ses collocations comme des blocs entiers, pour ne jamais avoir à deviner le mot partenaire. Troisièmement, utilisez la répétition espacée — révisez chaque mot de nouveau juste au moment où vous êtes sur le point de l'oublier. Ensuite, une fois par semaine, produisez réellement les mots dans une courte réponse écrite ou orale. Reconnaître un mot est facile ; l'objectif est de savoir l'utiliser sous la pression de l'examen.
Construisez le vocabulaire CELPIP qui reste vraiment
Utilisez FlexiLingo pour enregistrer les mots de la santé et du mode de vie en contexte, apprendre leurs collocations et les réviser en répétition espacée — sur du contenu canadien authentique, jusqu'à ce qu'ils soient prêts pour le jour de l'examen.