Writing Task 3 — comparing two points of view — reported questions

Christophe, lui, estime qu'ajouter une photo sur un CV reste indispensable pour certaines professions où le physique joue un rôle. Selon lui, la photo ne détermine pas le choix du candidat, mais elle guide le recruteur dans sa décision finale. Il cite l'exemple d'un poste de steward ou d'hôtesse de l'air : un candidat aurait tout intérêt à joindre une photo soignée à son CV afin de décrocher un entretien.

Point de vue 1 : De nombreux étudiants suivent des études universitaires pour acquérir un métier. Pourtant, une fois diplômés, ils peinent souvent à décrocher un emploi. Les employeurs exigent fréquemment de l'expérience, alors que les jeunes diplômés n'en possèdent pas encore. Un cercle vicieux se crée : impossible de travailler sans expérience, impossible d'acquérir de l'expérience sans travailler. Pour remédier à cela, certaines universités mettent en place des stages ou des formations en entreprise, afin de mieux préparer les étudiants au marché du travail.

Point de vue 2 : Selon certains, faire des études universitaires n'apporte pas vraiment d'avantages, et beaucoup jugent même que c'est une perte de temps. On peut acquérir des connaissances essentielles sans passer par l'université. De plus, posséder un diplôme ne garantit pas de devenir un bon dirigeant : un leader efficace doit surtout faire preuve de créativité, d'écoute et d'expérience, des qualités qui s'acquièrent en dehors des amphithéâtres. D'ailleurs, certaines personnes réussissent mieux sans diplôme, en apprenant directement sur le terrain.

Point de vue 1 : De plus en plus de personnes choisissent de louer et de partager de petits logements, parfois limités à une seule chambre, avec d'autres locataires. Cette solution leur permet avant tout de réaliser des économies et de créer de nouveaux liens. Fondé sur la confiance mutuelle, ce mode de vie offre des logements bien moins onéreux que les hôtels, tout en étant pratique et agréable. En outre, lorsqu'une cuisine est disponible, les colocataires peuvent préparer eux-mêmes leurs repas et limiter ainsi les sorties au restaurant.

Point de vue 1 : Les distributeurs automatiques installés dans les établissements scolaires favoriseraient l'obésité, car ils poussent trop souvent les élèves à consommer en excès des boissons sucrées, du chocolat et diverses friandises.

Point de vue 2 : Ces distributeurs automatiques offrent aux élèves un accès pratique à la nourriture, tout en leur permettant de rester au chaud et en sécurité au sein même de l'établissement scolaire.

Pierre, 65 ans : Plutôt que de verser de l'argent aux personnes démunies, mieux vaudrait repenser notre façon de vivre. C'est la raison pour laquelle je préfère m'investir régulièrement dans une association de mon quartier, où j'agis comme bénévole. Les personnes sans domicile ont besoin d'un logement et d'un emploi, pas seulement d'argent. Il faut les accompagner vers l'autonomie, ce qui est justement la mission de certains organismes aidant les gens de la rue à retrouver du travail. Donner de l'argent ne sert, selon moi, qu'à soulager notre propre conscience, sans réel effet utile.

Sophia : Je nourris des doutes sur la place grandissante des technologies dans l'enseignement. À mon avis, cela risque de diminuer les contacts humains, pourtant essentiels, et de créer une dépendance excessive aux écrans. Je pense que les méthodes d'enseignement classiques et le lien direct avec les professeurs demeurent nécessaires pour un apprentissage équilibré.

Un(e) ami(e) à vous souhaite se mettre au sport. Écrivez-lui un message pour lui conseiller une salle de votre quartier, en précisant son emplacement, ses tarifs et les activités qu'elle propose.

Point de vue : Les établissements scolaires privés accueillent peu d'élèves venant de milieux modestes. Comme ces écoles sont payantes, elles créent une barrière financière qui nuit à la mixité sociale. Ce système accentue les inégalités en séparant les élèves selon leur origine sociale et en limitant les contacts entre jeunes issus de milieux différents.