写给印尼语使用者 — 学英语

印尼语使用者学英语最佳 YouTube 频道(2026)

用印尼语讲授的最佳英语频道 — 发音、口语、零基础语法,以及 IELTS、TOEFL ITP 与 LPDP 备考 — 还有那些直接源自印尼语的错误,以及何时该换到英语母语频道。

FlexiLingo 团队
2026年9月25日
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FlexiLingo 视频库的每个视频都有可点击字幕和完整文稿。点任意单词即可查看释义、听发音,并留作复习。

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1为什么初学者用印尼语学英语行得通

印尼语和英语是按相反的方案搭建的。印尼语几乎不把语法塞进单词内部:动词从不随时态或人称变化,名词从不随单复数变化,也没有性和格。时间、数量和定指由 sudah、akan、dua、itu 这些独立的小词承担,或者干脆交给上下文。英语正好相反:它变动词(go, went, gone),变名词(book, books),并且坚持要用印尼语根本没有的冠词和助动词。

对初学者来说,一堂全英文的课去讲这个差距几乎没法跟上。用印尼语讲解的老师可以从你已经会的东西出发。当英语冠词体系的引入方式是指出印尼语把定指交给上下文,或者把「I have eaten」和「Saya sudah makan」放在一起比较时,规则第一次就落到位了。你全部的力气于是花在英语本身,而不是花在破译讲解上。

还有一个印尼学习者很少给自己记上的优势。印尼有数百种仍在使用的地方语言,对大多数印尼人来说,国语本身已经是在学校里与爪哇语、巽他语、米南语、巴塔克语或布吉语并行学会的第二语言。这件事你已经做成过一次。你需要的不是新天赋 — 而是一位老师,他确切知道印尼人的嘴和印尼式的句子会抗拒哪些英语习惯,因为他先犯过同样的错。

2如何选频道:对准你的阶段和你的目标

没有唯一最好的频道 — 只有最适合你当前阶段、最适合你用英语做什么的频道。在订阅十个频道之前,先确定两件事:你的阶段,和你的目标。

先看阶段,再按它要求的配比来安排:

零基础:你认识一些单词,但造不出句子。主要通过印尼语学习 — 语法、发音和基础表达都用印尼语讲。这是印尼语帮助最大的阶段。
初级:你能造简单句,但一对话就卡住。语法和发音继续看印尼语课程,同时加入带英文字幕的短篇纯英语学习者视频。
中级:你能听懂慢速、清晰的英语。把英语讲授的频道当作主要输入,印尼语讲解只留给那条反复让你糊涂的规则。
中高级及以上:看为母语者制作的内容。印尼语讲解变成偶尔翻一翻的参考,而不是每天的课。

然后按目标挑。为学校准备 TOEFL ITP 分数的人,和想用英语应付一通工作电话的人,几乎用不上对方的频道 — 考试频道猛练结构题和阅读策略,口语频道猛练流利度和日常表达。接下来三节就是按这个顺序排的:口语、语法、考试。

老师会把英文句子写在屏幕上吗?只能听见的课,是你抄不下来的课。
视频是排好序的播放列表,还是随机的信息流?一个你能学完的播放列表,胜过一个你随手点进去的信息流。
频道拍嘴型,还是只讲规则?练发音你得看得见。
印尼语讲解是否比英文例句更短?如果反过来,你看的是一段讲英语的印尼语视频。
频道还在更新吗?停更的频道依然可能极好 — 但你得再找第二个来获取新素材。

判断你是否还需要印尼语的快速测试:看一段英语讲授的学习者视频,一分钟后暂停,大声复述老师刚才讲了什么。如果说得出来,你已经可以把大部分时间花在英语里了。

3发音与口语最佳印尼语频道

这些频道的重点是被人听懂 — 音、日常短语、对话和开口的底气 — 讲解用印尼语。每个都试几节课,留下适合你的教法。

EnglishCoo

这个频道脱胎于 englishcoo.com 网站,2020 年 12 月落地 YouTube。课程偏重日常会话 — 酒店、餐厅、药店、理发店里的对话 — 用轻松、不端着的印尼语讲解。如果课本英语从来不像你真会说出口的话,这个频道很合适。

Belajar sama Bule

由德国老师 Coach Andy 主持,用印尼语授课,每周固定更新。切入点是给初学者的自然口语英语 — 发音提示、日常词汇,以及在工作、旅行或与外国人交谈时用得上的表达。

Belajar Bahasa Inggris Pemula - 30 Detik

为初学者做的短小、可反复的听力与句子练习,以编号集数呈现日常句子和词汇。格式刻意做得很小,因此这是本清单里最容易变成每日习惯、而不是周末突击的频道。

Clarissa Chamanty

一位印尼创作者,她把自己的频道简单描述为做给印尼同胞看的英语视频。需要知道的是:她主要用英语讲、夹杂印尼语插话,所以把她当作向上半步。她常设的「English that Indonesian Say」系列才是最有价值的部分:它挑出印尼人会逐字翻译的说法,并给出母语者实际会怎么说。

发音是印尼语讲解帮助最大的地方:老师可以点名你的嘴默认会去找的那个印尼语音,再告诉你该改成什么。

就在这里看这些频道,字幕可点击

同样的视频都在 FlexiLingo 视频库里,并配有完整文稿。点任意单词即可查看释义、听发音,并保存到复习列表——无需安装任何东西。

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准备好看全英文视频了吗?这些频道都在 FlexiLingo 上

当你不借助母语也能跟上一节课时,就可以换成这些频道。在 FlexiLingo 上,每个视频都有可点击的字幕:点一下任何单词,就能看到意思并保存下来。

4语法与零基础起步最佳印尼语频道

如果你需要有人把体系讲清楚 — 时态、冠词、介词、句子结构 — 这些频道用印尼语、按顺序、免费地教。

Ritueli Daeli

一位在欧洲攻读语言教学法与英语应用语言学博士的学者,用印尼语讲授一整套零基础课程。编号系列「Belajar Bahasa Inggris Otodidak」按日推进,配有自家网站上的课程清单和测验,是 YouTube 上最接近真正报名上课的东西。

Englishvit Channel

一个印尼英语学习平台的 YouTube 分支,其方法源自 Kampung Inggris Pare。公开视频是一条从零开始的引导路径,付费课程一直延伸到 TOEFL 和 IELTS。如果你想用同一家的方法从入门走到考试,而不是把十个频道拼起来,这个很有用。

UB Bahasa Inggris

语法优先、不花哨,用浅白的印尼语讲:simple past 里的规则与不规则动词,表时间和地点的 at/in/on,-ing 形式的拼写规则。当某一条具体规则把你打败、而你想听人慢慢讲、例句就摆在屏幕上时,就打开这个频道。

Bahasa Inggris Otodidak

围绕自学展开,主理人自 2007 年起就是这样学英语的,内容包括基础时态的直播录像,以及 present perfect 与 present perfect continuous 之类的对比。自学的定位正是关键:它不假设你有课程、有老师或有预算。

Kampung Inggris LC - Language Center

位于 Kampung Inggris(东爪哇 Pare,一座围绕英语课程长起来的小镇)的一家语言中心的频道。它的 TEATU 系列专门拆看起来一模一样的词对:must 与 have to、get up 与 wake up、speak 与 talk 与 say 与 tell。短、具体,而且正是印尼语词典压缩成一个词的那些混淆。

挑一个语法频道,按顺序把它的播放列表学完。四门学了一半的课,教给你的比一门学完的还少。

5IELTS、TOEFL ITP 与奖学金申请最佳频道

对大多数印尼学习者来说,英语最终意味着一张证书。TOEFL ITP 是许多高校在论文答辩前、作为毕业要求或研究生入学条件所要求的分数,它也出现在公务员和国企的选拔中。IELTS 则是你出国留学、工作或移民所需要的。像 LPDP 这样的政府奖学金要求申请材料中附上有效的英语证书,接受哪些考试、最低分数多少则按项目和目的国分别规定 — 永远去读当前的官方手册,而不是某个 YouTube 视频的概括。这些考试奖励策略的程度不亚于语言本身,所以你需要熟悉题型的老师。

IELTS For Indonesian

一个由个人运营的频道,目的就是从最基础处给印尼人讲 IELTS,包括进入考试之前的学习地基,并带做 Listening、Reading 以及地图、平面图这类 Writing Task 1 题型。如果 IELTS 对你还是个黑箱,就从这里开始。

Ihsan Faris IELTS and TOEFL Classes

Ihsan Faris 在 Universitas Pendidikan Indonesia 语言中心以及万隆其他机构教 IELTS 和 TOEFL,拥有英语教育硕士学位,并有在 Ohio University 的 Fulbright FLTA 经历。他的 Writing Task 1 视频把结构与模板课和一篇讲透的练习答案配成一对,而这正是多数考生缺的组合。

Andrian Permadi

十五年备考教学经验,频道专门围绕 TOEFL ITP 题目的答题模式搭建。Structure 与 Written Expression 的逐题拆解 — 一个视频里解剖十道或十五道难题 — 是它的核心。

Yanto Tanjung

Yanto 博士自 2003 年起在 Universitas Jambi 教英语,并在占碑其他机构教 TOEFL。他的频道成套讲 TOEFL ITP 的 Reading,一次四十题,另有一门结构化的备考课程。最适合在你已经掌握技巧之后当作大量练习。

Edinmelb Official

由 Muhammad Ahkam Arifin 主理,他拥有爱丁堡大学 TESOL 硕士和墨尔本大学应用语言学硕士学位。频道把 TOEFL ITP 与 IELTS 的题目讲评,和硕士、博士奖学金信息混在一起,如果考试对你只是申请路上的一步,这个频道很对路。

TOEFL ITP、TOEFL iBT 和 IELTS 是三种不同的产品,用途也不同。在为任何东西付钱之前,先读我们这篇大白话说明。

TOEFL ITP 完全没有口语部分,听力也是录音的、正式的、可预测的。如果你只靠 ITP 频道备考,你可能通过了学校的要求,却仍然在视频通话里卡壳。把考试练习和每天听英语母语内容配在一起。

6什么时候该换到英语讲授的频道

印尼语频道帮你起步,但只有英语输入才能带你走向流利。到某个时刻,印尼语讲解会开始拖慢你,因为你的脑子从来不必用英语工作。

说明你准备好了的迹象:你造句时不再先用印尼语搭一遍,你能以正常语速跟上一位口齿清楚的英语说话人,而印尼语讲解开始让你觉得慢。这时候就把英语当作主要输入,印尼语留给紧急情况。

先从 Aaron's English 开始,这个频道用英语授课,主理人是一位在印尼工作十年以上的老师 — 所以例子和问题正是你的,而授课语言已经是英语。
加入 BBC Learning English — 专为学习者制作,发音清楚、有字幕、课程短,但用英语讲授。这是离开印尼语内容后最平缓的桥。
加入 Rachel's English 练美式发音 — 详细讲解嘴型、连读和弱读,也就是印尼语所没有的那些音背后的机制。
加入 English with Lucy,听 B1–C2 的清晰英式英语,语速慢、咬字清楚,发音、词汇和语法课程全部用英语。
加入 Oxford Online English 或 ENGLISH with James · engVid,学英语口语和白板语法课,全程英语;当印尼语语法视频开始显得太慢时,这是自然的下一步。
等这些看起来轻松了,就转向为母语者制作的内容 — YouTuber、访谈、纪录片和剧集。流利真正是在这里建立起来的。

我们按级别整理的英语频道完整盘点在 Best YouTube Channels to Learn English in 2026。

7如何用一个视频学习,而不是看完就算

看不等于学。同样一节二十分钟的课,可能教给你很多,也可能几乎什么都没有,取决于它播放时你在做什么,以及之后几天你做了什么。

第 1 步 — 先不记笔记,把讲解看一遍:让印尼语讲解把规则说清楚。先理解,后动笔。
第 2 步 — 只抄英文:抄下课里的英文句子,不要抄周围的印尼语解说。英文句子才是你真正在学的东西。
第 3 步 — 每个句子都大声念:每个例句重复三遍,并且刻意夸张印尼语会抹平的部分 — a 和 the、复数 -s、过去式 -ed、th,以及每个词的词尾辅音。
第 4 步 — 自己造三个句子:用新结构说一件关于你生活的真事。「I have worked in Surabaya since 2023」比任何课本例句都记得牢。
第 5 步 — 在真实英语里再遇见这个结构:几天之内,在一段英语母语视频或播客里找到同一个句式。正是这第二次相遇把它送进长期记忆。

按这五步走的二十分钟,胜过两小时被动观看;这也是「改变你英语的频道」和「你只是看着开心的频道」之间的差别。

8避开「印尼语拐杖」陷阱

印尼语内容是一座桥,而桥是用来过的。印尼学习者最大的陷阱是在桥上安家:年复一年看印尼语讲解视频,始终舒服,始终听得懂,却从不往英语里推自己一把。

这个陷阱很难看见,因为它感觉像进步。你看得懂每一个视频,你学到新规则,你收集新单词。但如果每一课都是经由印尼语到达你,你的脑子就从来没有练过流利所依赖的那一项能力 — 直接接收英语并直接产出英语,中间没有印尼语。

解法是每个月把输入挪动一点:把印尼语字幕换成英文字幕,把印尼语学习频道换成英语学习频道,再把学习者内容换成母语者内容。印尼语讲解只留给那条用英语试了两遍仍然搞不懂的少见规则。

用你在没有印尼语的情况下能听懂多少英语来衡量进步,而不是用你看完了多少节印尼语课来衡量。

9直接源自印尼语的发音问题

印尼语拼写接近读音,音系也比英语更小、更整齐。这两点都会造成可预测的麻烦。把这六条改掉,大多数印尼语使用者会明显变得好懂得多。

th 音。印尼语既没有 /θ/(think)也没有 /ð/(this),于是被 t、s、d 或 z 顶替:「think」变成 tink 或 sink,「this」变成 dis 或 zis。把舌尖轻轻放在上下齿之间,然后送气。
V 和 Z 变成 F 和 S。在印尼语里,v 和 z 几乎只属于外来词,而 v 通常读作 f。于是「very」出口就是 fery,「visit」是 fisit,「is」「was」「does」词尾的 z 也变成干脆的 s。发 v 时让上齿碰到下唇并送出声带振动;发 z 时保持 s 的口型再加上嗡鸣。
词尾辅音被吞掉或清化。印尼语的词尾塞音不除阻,也不以 b、d、g 结尾。所以「bad」到对方耳朵里成了 bat,「big」成了 bik,「job」成了 jop — 而 -ed 和 -s 词尾干脆消失。英语听者正是靠这些词尾来判断时态和单复数,因此吞掉一个词尾不是口音上的小细节,它会改变意思。
词尾辅音串。印尼语的音节不以辅音串收尾,所以「asked」「world」「months」「texts」「helped」都被简化成一个辅音。慢下来、有意识地练:ask-t、worl-d、month-s。慢而完整胜过快而含糊。
元音塌向最接近的印尼语元音。印尼语元音数量少,所以英语的成对元音会合并:「ship」和「sheep」、「bad」和「bed」、「full」和「fool」听起来一模一样,双元音也被压平成单元音。请按最小对立对来学,两两一组,大声念。
每个音节都一样重。印尼语是音节计时的,元音保持饱满;英语是重音计时的,非重读元音弱化为 schwa。把 computer 读成三个等重的 com-pu-ter,而不是 kəm-PYOO-tər,是一个语法完全正确的句子仍然听着像外国人说的最大单一原因。重音要和单词一起学,不要事后补。

我们的英语最小对立对指南正是练这些对比,包括 th 对 s 和 t、v 对 f,以及长短元音对。

10直接源自印尼语的语法错误

这些错误来自把完全正确的印尼语逐字翻译过去。在印尼学习者写作的错误分析里,反复出现的是同样几类:缺冠词、缺复数 -s、动词没有时态标记 — 而这三样印尼语都是在不动词形的情况下处理的。知道每个错误背后的那句印尼语,改起来会容易得多。

动词永远不随时态变化。印尼语动词是固定的;时间来自 sudah、akan、sedang、kemarin 这类词。于是「Kemarin saya pergi ke Bandung」就成了「Yesterday I go to Bandung」。英语把时间放进动词里:「Yesterday I went to Bandung.」每次说出一个表示过去的时间词,就把过去式大声念出来,直到两者结伴而行。
缺复数 -s。印尼语靠重叠名词(buku-buku)或在前面加数词来表复数 — 而一旦有了数词,其他什么都不变。英语两者都要:不是「two book」和「many student」,而是「two books」和「many students」。
缺 a、an 和 the。印尼语根本没有冠词;定指来自上下文或 itu 这类词。所以「I am student」和「I went to market」听着就已经完整。英语需要那个小词:「I am a student.」「I went to the market.」
现在时里没有 to be。在印尼语里,形容词自己就是谓语 —「Dia cantik」字面就是「她 漂亮」— 所以「She very beautiful」「I hungry」「He at home」听着像说完了。英语要求那个动词:「She is very beautiful.」「I am hungry.」「He is at home.」
把 to be 塞到不该有的地方。同一条规则学得太起劲,就会产生反向错误:「I am go to school」以及极常见的「I am agree」。英语的 to be 用在形容词和名词前,不用在另一个动词前面:「I go to school.」「I agree.」
he 和 she 混用。印尼语的 dia 同时涵盖 he、she 和 it,所以连水平很高的印尼语使用者也会把自己的母亲称作「he」。这不是粗心;这个区别在你的母语里根本不存在。用讲真实人物的句子来练,直到变成本能。
名词短语内部的语序。印尼语把名词放前面、修饰词放后面:rumah besar 字面是「房子 大」,buku saya 是「书 我的」。直译过去就成了「house big」和「book my」。英语两者都要倒过来:「a big house」「my book」。
「You like coffee?」印尼语用 apakah 或者仅靠语调构成是非问句,疑问词也可以原地不动。英语需要助动词和倒装:「Do you like coffee?」和「Why didn't you come?」,而不是「Why you not come?」
「I already eat.」印尼语的 sudah 在不改变动词的情况下标记动作已完成,于是被翻成 already 加动词原形。英语要用完成时或过去时:「I have eaten」或「I ate already」— 以及「I have lived here since 2020」,而不是「I live here since 2020」。

印尼语完全帮不上忙的那条规则,从零讲起。

为什么 dia 会变成 he、she 和 it — 以及如何不再混用它们。

11FlexiLingo 如何带你从印尼语讲解走向真实英语

最难的一步,是从学习者视频跳到真实英语 — 那些没人放慢语速、没人回避习语、也没人把每个词尾都读清楚的视频。FlexiLingo 就是为这一步造的。

可用于英语 YouTube 视频

把 FlexiLingo 用在你独自看会吃力的英语母语视频上 — 正是那些能练出真实听力的视频 — 好让你更早离开学习者频道。

可交互的英文字幕

点字幕里的任何一个词,就能看到词义并听到读音,包括在全速语流中很容易漏掉的词尾和尾辅音。

保存单词时连同句子一起存

你保存的每个词都保留它出现的那句话,于是你会学到它配哪个冠词、哪个介词、哪个时态 — 这三件事印尼语都帮不了你。

间隔重复复习

保存过的词会在合适的时间回来复习,于是一个你在视频里遇见过一次的词,会变成真正属于你的词。

常见问题

用印尼语学英语可以吗?

可以,尤其是初学阶段。冠词、时态和复数词尾用印尼语讲、并与印尼语对照,比用你还听不懂的英语讲同样的规则要快得多。只是别停在那里:用印尼语内容打地基,然后把输入稳步挪向英语。

哪个印尼语 YouTube 频道最适合学英语?

取决于你的目标。要一套用印尼语讲的完整零基础课程,Ritueli Daeli 的课程最像真正的课,有编号课时和测验。要日常口语,选 EnglishCoo 和 Belajar sama Bule。要把某条语法规则慢慢讲清楚,选 UB Bahasa Inggris。要备考,选 IELTS For Indonesian、Ihsan Faris IELTS and TOEFL Classes、Andrian Permadi 和 Yanto Tanjung。

为什么印尼语使用者会把 very 读成 fery?

因为 v 不是印尼语的固有音 — 它随外来词进来,通常读作 f,所以嘴会去找最接近的熟悉音。改法是机械性的:让上齿碰到下唇并发出声带振动,使这个音带上嗡鸣。把 v 和 f 成对练 — very 和 ferry、vine 和 fine — 直到区别变成本能。同一个习惯会把 z 变成 s,所以「is」「was」「does」也要照这个办法练。

我该考 TOEFL ITP 还是 IELTS?

取决于你要这个分数做什么。TOEFL ITP 是许多印尼高校和雇主要求的纸笔机构考试 — 只考听力、structure 和阅读,没有口语和写作。IELTS 才是国外大学和移民机构接受的。至于像 LPDP 这样的政府奖学金,接受哪些证书、最低分数多少是按项目和目的国规定的,而且各批次之间会变,所以订考试之前请查阅当前的官方手册。

印尼语使用者要多久才能把英语说流利?

这取决于你的起点和每天的练习,而不是你看了多少视频。印尼语和英语在结构上相距很远 — 没有共同的时态体系、没有冠词、不标复数 — 所以最初几个月会比荷兰语或德语使用者慢。但每天出声练习、并且早早转向英语母语内容的学习者,进步会远快于那些继续收集印尼语课程的人。

2026年9月25日
FL
FlexiLingo 团队
我们用真实的母语内容 — 播客、新闻和视频 — 帮助学习者走向流利,配合同步文稿、在语境中保存词汇和间隔重复复习。

准备好在全速语流里听懂真实英语了吗?

FlexiLingo 视频库的每个视频都有可点击字幕和完整文稿。点任意单词即可查看释义、听发音,并留作复习。