FlexiLingoCELPIP Listening Phần 5 & 6: Discussion và Viewpoints (những phần khó nhất)
Phần 5 và 6 là những phần đòi hỏi cao nhất của bài thi CELPIP Listening — một cuộc thảo luận nhiều người nói và một đoạn độc thoại nêu quan điểm, kiểm tra khả năng suy luận và thái độ, không chỉ là dữ kiện. Đây là cách xử lý cả hai.
1CELPIP Listening Phần 5 & 6 là gì
Đến lúc bạn tới Phần 5 và 6 của bài thi CELPIP Listening, những điểm dễ đã ở phía sau. Đây là hai phần quyết định liệu một người nghe giỏi và một người nghe trung bình có cùng kết thúc với một điểm số hay không — vì chúng ngừng kiểm tra những gì bạn có thể nghe được và bắt đầu kiểm tra những gì bạn có thể suy ra.
Phần 5 là Listening to a Discussion: một cuộc trò chuyện giữa nhiều người nói, thường đi kèm với một hình ảnh trên màn hình. Bạn không chỉ theo dõi một câu chuyện — bạn theo dõi ai nói gì, ai muốn gì, và cả nhóm đi đến kết quả như thế nào. Nhiều giọng nói, các sở thích chồng chéo, và một quyết định cần giữ cho rõ ràng.
Phần 6 là Listening to Viewpoints: một người nói duy nhất trình bày quan điểm và lập luận về một chủ đề. Chỉ có một giọng nói, nhưng độ khó chuyển vào bên trong. Các câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của bạn về quan điểm của người nói, thái độ của họ, các luận điểm họ dùng để bảo vệ nó, và những gì họ ngụ ý mà không bao giờ nói thẳng ra.
Phần 5 và 6 được nhiều người coi là những phần khó nhất của CELPIP Listening vì chúng chuyển bài thi từ "bạn có nắm được thông tin không?" sang "bạn có hiểu con người không?" — lập trường của họ, giọng điệu của họ, và ý nghĩa mà họ để lại không nói ra.
2Chúng nằm ở đâu trong bài thi CELPIP Listening
CELPIP Listening có sáu phần được tính điểm, cộng với một task luyện tập không tính điểm ngay ở đầu cho phép bạn ổn định trước khi bài thi thực sự bắt đầu. Toàn bộ phần Listening kéo dài khoảng 47 đến 55 phút, và xuyên suốt mọi phần có một quy tắc không bao giờ thay đổi: âm thanh chỉ phát một lần. Không có nút phát lại. Bạn nghe, bạn ghi chú, và bạn trả lời.
Các phần được sắp xếp để leo dần về độ khó, và Phần 5 và 6 là đỉnh điểm của cuộc leo đó. Các phần trước dựa vào sự hiểu nghĩa đen — nắm bắt chi tiết, theo dõi một vấn đề, nắm ý chính của một đoạn thông tin hay một bản tin. Đến lúc bạn tới phần thảo luận và phần quan điểm, bài thi cho rằng bạn đã làm được tất cả những điều đó và đẩy sang suy luận và thái độ.
Sự tiến triển đó quan trọng với chiến lược của bạn. Bạn nên đến Phần 5 với việc ghi chú đã được làm nóng và sự tập trung còn nguyên vẹn — đó chính xác là lý do tại sao các phần trước là nơi bạn xây dựng nhịp điệu, còn Phần 5 và 6 là nơi bạn dồn sự tập trung sắc bén nhất của mình.
Vì âm thanh không bao giờ lặp lại, ghi chú của bạn là bản ghi duy nhất bạn có được. Đặc biệt ở Phần 5 và 6, một hệ thống ghi chú rõ ràng, nhanh không phải là tùy chọn — nó là sự khác biệt giữa trả lời từ trí nhớ và trả lời từ một trang giấy trắng.
3Phần 5 — Listening to a Discussion
Ở Phần 5 bạn nghe nhiều người nói chuyện — một cuộc trò chuyện giữa nhiều người nói chứ không phải một người dẫn chuyện duy nhất. Nó thường đi kèm với một hình ảnh trên màn hình neo lại những gì đang được thảo luận: một cuốn lịch, một sơ đồ mặt bằng, một danh sách lựa chọn, một bản đồ. Hình ảnh là một phần của task, không phải để trang trí, vì vậy hãy đọc nó trước khi âm thanh bắt đầu.
Những gì bạn nghe là một cuộc trò chuyện nhóm nghe như thật: mọi người đề xuất ý tưởng, phản bác, đổi ý, và cuối cùng tiến tới một kiểu kết quả nào đó. Không ai gán nhãn lập trường của họ giúp bạn. Một người nói thích lựa chọn A, người khác lo về chi phí, người thứ ba lặng lẽ đồng ý với người đầu tiên — và bạn phải giữ tất cả điều đó tách bạch trong đầu.
Câu hỏi đặt ra theo sau trực tiếp từ đó: ai thích hay nói gì, ai nêu ra mối lo ngại nào, cuối cùng cả nhóm quyết định hay đồng ý làm gì. Các câu hỏi tưởng thưởng người nghe đã giữ lập trường của mỗi người nói riêng biệt và theo dõi được cuộc thảo luận đã ngã ngũ như thế nào.
Gắn thẻ cho mỗi người nói ngay khoảnh khắc họ được giới thiệu. Cho họ một nhãn một chữ cái hoặc một từ trong ghi chú của bạn (M cho người đàn ông, tên gọi nếu bạn nghe được) và gắn mỗi sở thích hay phản đối với chủ nhân của nó. Lỗi Phần 5 phổ biến nhất là nhớ một luận điểm nhưng mất dấu ai đã đưa ra nó.
4Phần 6 — Listening to Viewpoints
Phần 6 lược bớt xuống còn một người nói — và bằng cách nào đó lại khó hơn. Một người duy nhất trình bày quan điểm và lập luận của họ về một chủ đề, nói trong một khoảng kéo dài. Không có giọng thứ hai để đối chiếu, vì vậy mọi manh mối về ý nghĩa đều đến từ lời nói, cấu trúc và giọng điệu của một người.
Những gì bạn nghe là một lập luận đang được dựng nên. Người nói nêu một lập trường, bảo vệ nó bằng lý do hoặc ví dụ, thường thừa nhận một quan điểm đối lập để rồi bác bỏ hoặc làm dịu nó, và đi đến đâu đó vào cuối. Thách thức là các đoạn độc thoại lan man: luận điểm chính có thể không đến trước, và các chi tiết hỗ trợ có thể nghe nhấn mạnh ngang với luận điểm trung tâm.
Câu hỏi đặt ra chủ yếu là về con người đằng sau lời nói: quan điểm tổng thể của người nói là gì, thái độ của họ với chủ đề hay với một luận điểm cụ thể là gì, họ thực sự dựa vào những lý do nào, và bạn có thể suy ra điều gì mà họ không bao giờ nói thẳng. Một câu hỏi có thể xoay quanh một từ duy nhất mang giọng điệu.
Tách lập trường của chính người nói khỏi những quan điểm họ chỉ nhắc đến. Khi một người nói nói "Some people argue…" hoặc "You might think…", đó thường là một quan điểm họ sắp bác bỏ — không phải ý kiến của họ. Đánh dấu các phản quan điểm được trích dẫn khác đi trong ghi chú để bạn không bao giờ trả lại chúng như thể là của chính người nói.
5Kỹ năng chung: suy luận và thái độ
Phần 5 và 6 dựa vào cùng một năng lực nền tảng, đó là lý do chúng được nhóm lại với nhau như đầu khó của bài thi. Đó không phải là từ vựng và không phải là tốc độ — đó là khả năng nghe ra ý nghĩa được ngụ ý chứ không được nói ra, và đọc thái độ từ giọng điệu.
Suy luận là lấp đầy khoảng trống mà người nói để ngỏ. Nếu một người nói nói "Well, the location is certainly convenient," với sự nhấn vào certainly và không có gì tích cực theo sau, hàm ý là mọi thứ khác về vị trí đều là vấn đề. Lời nói thì tích cực; ý nghĩa thì không. Các câu hỏi CELPIP ở những phần này thường xuyên kiểm tra chính xác khoảng cách giữa những gì được nói và những gì được ngụ ý đó.
Thái độ là màu sắc cảm xúc nằm dưới nội dung. Người nói nhiệt tình, hoài nghi, miễn cưỡng, thích thú, hay bực bội? Hai người nói có thể nêu cùng một dữ kiện và cảm thấy hoàn toàn khác nhau về nó, và một câu hỏi Phần 6 có thể hỏi bạn người nói thuộc kiểu nào. Bạn nắm bắt thái độ qua sự nhấn mạnh, ngập ngừng, rào đón, và lựa chọn từ ngữ — không phải qua khẳng định nghĩa đen.
Hãy tập cho mình hỏi hai câu hỏi trên mỗi dòng ở Phần 5 và 6: "Họ đã nói gì?" và "Họ cảm thấy thế nào về nó?" Câu trả lời nghĩa đen mang lại cho bạn những điểm dễ; câu hỏi thứ hai mới là nơi Phần 5 và 6 thực sự được thắng.
6Theo dõi người nói và lập trường
Cả hai phần đều quy về việc giữ các lập trường cho rõ ràng dưới áp lực thời gian, nhưng hình dạng của những gì bạn theo dõi thì khác nhau. Trong một cuộc thảo luận Phần 5 bạn đang theo dõi nhiều người; trong một đoạn quan điểm Phần 6 bạn đang theo dõi một lập luận với nhiều phần.
Hãy dùng một bộ ký hiệu tốc ký cá nhân nhất quán và cùng một bố cục mỗi lần bạn luyện tập, để đến ngày thi hệ thống ghi chú của bạn chạy tự động và sự chú ý của bạn vẫn ở âm thanh, không phải ở cách viết nó ra.
7Ngôn ngữ thái độ & quan điểm cần lắng nghe
Người nói báo hiệu lập trường thật của họ qua ngôn ngữ lặp đi lặp lại. Một khi bạn học cách nghe ra những dấu hiệu này, thái độ thôi không còn là phỏng đoán mà trở thành điều bạn có thể nhận ra theo thời gian thực. Hãy lắng nghe những nhóm tín hiệu này.
"I suppose," "sort of," "to be honest," "I'm not entirely sure, but…" Những từ này báo hiệu sự nghi ngờ hoặc một ý kiến có điều kiện — người nói chỉ cam kết một phần, và bản thân điều đó chính là câu trả lời cho một câu hỏi về thái độ.
"I'd argue," "frankly," "there's no question," "what really matters is…" Những từ này đánh dấu các luận điểm mà người nói thực sự ủng hộ. Khi bạn nghe thấy sự nhấn mạnh, có lẽ bạn đã tìm ra luận điểm chính hoặc một luận điểm họ thật sự dựa vào.
"Admittedly," "granted," "that said," "to be fair, but…" Những từ này thừa nhận một điểm chỉ để xoay đi khỏi nó. Lập trường thật của người nói gần như luôn rơi vào sau từ tương phản, chứ không phải trước nó.
"Oh, that went well," nói với giọng tỉnh khô, hoặc "Sure, because that's always worked before." Lời nói thì tích cực; giọng điệu đảo ngược chúng. Hãy lắng nghe sự không khớp giữa những gì được nói và cách nó được nói.
"Some people claim," "you might think," "the argument goes…" Những từ này thường giới thiệu một quan điểm mà người nói sắp phản bác — một lập trường được trích dẫn, không phải của chính họ.
8Các mẫu bẫy trong Phần 5-6
CELPIP cài những cái bẫy có thể đoán trước vào những phần này. Chúng không phải là mánh khóe để cho có — chúng kiểm tra xem bạn có theo dõi ý nghĩa đến tận cùng hay không, thay vì chộp lấy điều đầu tiên bạn nhận ra. Hãy để ý những điều này.
9Những lỗi thường gặp ở Phần 5-6
Phần lớn điểm bị mất ở những phần này đều quy về một số ít lỗi lặp đi lặp lại. Biết chúng trước là một nửa của phòng thủ.
10Cách luyện Phần 5-6
Những kỹ năng này được xây dựng bằng luyện tập có chủ đích trên tài liệu phù hợp, không phải bằng việc làm các bài thi thử đầy đủ hết lần này đến lần khác. Hãy làm theo trình tự này cho đến khi việc gắn thẻ người nói và đọc thái độ trở nên tự động.
Luôn nghe lần đầu mà không có bản ghi — bài thi không bao giờ cho bạn văn bản hay một lần phát thứ hai. Chỉ dùng bản ghi sau đó, để chẩn đoán điều bạn đã bỏ lỡ và lý do tại sao.
11FlexiLingo giúp xây dựng kỹ năng Listening của bạn như thế nào
FlexiLingo được xây dựng để biến âm thanh Canada xác thực thành luyện tập Listening tập trung — loại luyện tập phát triển các kỹ năng suy luận và thái độ mà Phần 5 và 6 đòi hỏi.
Làm việc với các cuộc thảo luận nhiều người nói xác thực và nội dung quan điểm một người nói phản chiếu định dạng của Phần 5 và 6, để việc luyện tập của bạn khớp với bài thi.
Nghe trước mà không có văn bản, rồi đọc theo âm thanh với từng từ được tô sáng để xác định chính xác dòng nào mang thái độ hay hàm ý mà bạn đã bỏ lỡ.
Chạm vào bất kỳ từ lạ nào để có định nghĩa tức thì mà không rời khỏi âm thanh, để một thuật ngữ chưa biết không bao giờ khiến bạn mất mạch của một lập luận.
Ghi lại các dấu hiệu rào đón, nhấn mạnh và nhượng bộ cùng câu đầy đủ của chúng, xây dựng kho ngôn ngữ quan điểm cho phép bạn đọc lập trường của người nói bằng tai.
Ngôn ngữ thái độ và quan điểm bạn lưu sẽ quay lại để ôn tập vào đúng thời điểm, để các dấu hiệu trở nên tự động trước ngày thi từ lâu.
Câu hỏi thường gặp
Vì chúng ngừng kiểm tra liệu bạn có nắm được thông tin hay không và bắt đầu kiểm tra liệu bạn có hiểu con người hay không. Phần 5 buộc bạn theo dõi lập trường của nhiều người nói cùng lúc; Phần 6 buộc bạn đọc quan điểm, thái độ và ý nghĩa được ngụ ý của một người nói. Cả hai đều dựa vào suy luận và giọng điệu hơn là sự hiểu nghĩa đen, vì vậy một người nghe chỉ nắm được dữ kiện sẽ làm được các câu hỏi dễ và mất những câu khó.
Gắn thẻ cho mỗi người nói ngay khoảnh khắc họ được giới thiệu — một chữ cái duy nhất hoặc tên của họ dọc lề trái của ghi chú — và gắn mỗi sở thích hay phản đối với chủ nhân của nó khi bạn nghe được. Đọc bất kỳ hình ảnh nào trên màn hình trước khi âm thanh bắt đầu để bạn có một khung để treo các lập trường lên. Lỗi Phần 5 phổ biến nhất là nhớ một luận điểm nhưng mất dấu ai đã đưa ra nó, và một hệ thống gắn thẻ nhất quán ngăn chặn chính xác điều đó.
Tách điều người nói lập luận khỏi điều họ chỉ nhắc đến. Các cụm như "some people say" hay "you might think" thường giới thiệu một quan điểm mà người nói sắp bác bỏ, vì vậy hãy đánh dấu các phản quan điểm được trích dẫn khác đi trong ghi chú. Rồi hãy nghe vượt qua các nhượng bộ — lập trường thật thường rơi vào sau các từ như "admittedly" hoặc "that said" — và chú ý đến giọng điệu, vì thái độ có thể lật ngược chỉ vì một từ duy nhất như "in theory" hoặc "supposedly."
Không. Mọi phần của bài thi CELPIP Listening chỉ phát một lần — không có nút phát lại ở bất kỳ đâu trong phần này. Bạn nghe, bạn ghi chú, và bạn trả lời. Đây là lý do tại sao một hệ thống ghi chú nhanh, nhất quán lại quan trọng đến vậy ở Phần 5 và 6: ghi chú của bạn là bản ghi duy nhất bạn có được về ai đã nói gì và họ cảm thấy thế nào về nó.
Luyện tập đều đặn trên tài liệu xác thực khớp với định dạng — các cuộc thảo luận nhóm cho Phần 5, các đoạn quan điểm cho Phần 6 — và rèn hai kỹ năng mà những phần khó tưởng thưởng: gắn thẻ người nói và lập trường, và đọc thái độ qua rào đón, nhấn mạnh, nhượng bộ và mỉa mai. Luôn nghe lần đầu mà không có bản ghi, xem lại với nó sau đó để tìm từ hay giọng điệu bạn đã bỏ lỡ, và xây dựng một kho từ vựng thái độ có chủ đích mà bạn quay lại cho đến khi nó trở nên tự động.
Tiếp tục xây dựng kỹ năng CELPIP Listening của bạn
Rèn luyện cho những phần khó nhất của CELPIP Listening
Sử dụng FlexiLingo để luyện tập trên các cuộc thảo luận và podcast quan điểm Canada xác thực — nghe với bản ghi đồng bộ, chạm để tra nghĩa, và lưu từ vựng thái độ cho đến khi việc đọc lập trường của người nói trở nên tự động.