Les sorties culturelles organisées par la mairie

Comment structurer votre réponse

1. Engager la conversation naturellement : saluez, montrez votre intérêt et demandez depuis quand votre voisin participe à ces sorties (« Depuis quand y allez-vous ? »).
2. Poser des questions sur le contenu : types de sorties (musées, concerts, théâtre, patrimoine), lieux visités, guide ou organisation.
3. Se renseigner sur les aspects pratiques : dates et fréquence, horaires, transport, durée, tarifs, inscription (où, quand, quels documents).
4. Vérifier le public et l'ambiance : sorties ouvertes à tous, présence de familles, accessibilité, taille du groupe.
5. Conclure : résumer les informations, remercier et proposer de s'inscrire ensemble ou de venir à la prochaine sortie (« Peut-être que je vous y verrai ! »).

Vocabulaire du thème

Erreurs fréquentes

• Poser des questions fermées (oui/non) bloque l'échange. Préférez des questions ouvertes qui obligent l'examinateur à développer sa réponse.
  • Incorrect : Il y a des sorties au musée ?
  • Correct : Quels types de sorties proposent-ils ? / Comment fait-on pour s'inscrire ?
• Évitez de mélanger les registres : une inversion trop lourde partout, ou à l'inverse un ton trop familier. Choisissez le vouvoiement ou le tutoiement selon la situation de voisinage et gardez-le jusqu'à la fin.
  • Incorrect : Tu fais quoi comme sorties ? Pouvez-vous me dire le prix ?
  • Correct : Quel genre de sorties faites-vous ? Pouvez-vous me dire quel est le prix ?
• Ne confondez pas « inscrire » et « écrire », et n'employez pas « s'enregistrer » à la place de « s'inscrire » (calque de l'anglais).
  • Incorrect : Comment je peux m'enregistrer pour les sorties ?
  • Correct : Comment fait-on pour s'inscrire ?
• « Je veux savoir… » est trop abrupt à l'oral dans cette situation. Utilisez le conditionnel de politesse.
  • Incorrect : Je veux savoir le prix.
  • Correct : J'aimerais savoir combien ça coûte. / Pourriez-vous me dire quel est le tarif ?
• Il faut rebondir sur ce que dit l'examinateur au lieu d'enchaîner une liste de questions sans réaction. Cela rend l'échange naturel et montre que vous écoutez.
  • Incorrect : Une fois par mois. Quel est le prix ?
  • Correct : Une fois par mois, très bien ! Et côté budget, est-ce que c'est cher ?
• Attention aux prépositions et aux articles de lieu et de temps : « à + le » devient « au » ; « le samedi » indique une habitude, « samedi » un jour précis ; « dans une semaine » indique un point futur, « pendant une semaine » une durée.
  • Incorrect : Je vais aller à le musée. / Dans une semaine, nous avons visité le musée.
  • Correct : Je vais aller au musée. / Pendant une semaine, nous avons visité le musée.
• Ne vous limitez pas à un seul thème (le prix, par exemple). La consigne demande d'explorer plusieurs aspects : lieux, dates, inscription et public.
• Ne terminez pas brutalement : concluez en résumant, en remerciant et en proposant de se revoir ou de venir ensemble.
  • Incorrect : D'accord. Au revoir.
  • Correct : Merci beaucoup pour tous ces renseignements, c'est très gentil. Peut-être que je vous y verrai !

La grammaire que ce sujet exige

Les formes de la question : est-ce que, inversion et intonation — La tâche consiste à obtenir des informations. Il faut varier les formes interrogatives pour paraître naturel : l'inversion seule sonne lourd, l'intonation seule peut être trop familière.

• Depuis quand participez-vous à ces sorties ?
• Est-ce que les sorties ont lieu le week-end ?
• Quels lieux avez-vous visités dernièrement ?
• Comment fait-on pour s'inscrire ?

Le conditionnel de politesse — Face à un voisin, il faut demander des informations sans paraître brusque. Le conditionnel adoucit la demande et montre une maîtrise du registre.

• J'aimerais savoir comment on s'inscrit.
• Pourriez-vous me dire à quelle heure on se retrouve ?
• Je voudrais en savoir un peu plus sur le programme.
• Cela m'intéresserait de venir avec ma conjointe.

Les prépositions et les articles contractés (lieu et temps) — Le sujet parle de lieux visités, de dates et d'horaires. Les erreurs sur « au », « du », « à », « en », « dans » ou « pendant » sont très courantes et sont sanctionnées.

• Nous nous retrouvons devant la mairie à 13 h.
• On visite le Vieux-Port le 15 du mois prochain.
• Il faut s'inscrire une semaine avant la sortie.
• Les sorties ont lieu une fois par mois, le samedi.

Le futur proche et le futur simple pour parler de projets — En conclusion, le candidat annonce ce qu'il va faire (s'inscrire, venir à la prochaine sortie). Il faut aussi comprendre les réponses au futur sur les prochaines dates.

• Je vais m'inscrire dès demain.
• Quelle sera la prochaine sortie ?
• Je viendrai avec ma conjointe.
• Peut-être que je vous y verrai.

Structures à réutiliser

Banque d'idées

Ce que cherche le correcteur

Le correcteur évalue d'abord votre capacité à obtenir des informations variées : lieux, dates, prix, inscription et public, et pas un seul thème. Il attend des questions ouvertes, bien formulées et polies, avec un vouvoiement ou un tutoiement cohérent du début à la fin. Il remarque si vous rebondissez sur les réponses au lieu d'enchaîner une liste de questions. Il valorise une conversation naturelle, avec une ouverture claire, une conclusion qui résume les informations et un remerciement. La correction grammaticale (formes interrogatives, conditionnel, prépositions) et la variété du vocabulaire comptent aussi pour atteindre le niveau C1.

كيف تبني إجابتك

1. ابدأ الحديث بشكل طبيعي: ألقِ التحية، وأظهر اهتمامك، واسأل الجار منذ متى يشارك في هذه الخرجات، مثلاً «Depuis quand y allez-vous ?»
2. اطرح أسئلة عن المضمون: ما أنواع الخرجات (متاحف، حفلات موسيقية، مسرح، تراث)، وما الأماكن، ومن يرافق المجموعة أو كيف تُنظَّم.
3. استفسر عن الجانب العملي: المواعيد وعدد المرات، والساعات، والنقل، والمدة، والأسعار، والتسجيل (أين ومتى وبأي وثائق).
4. تحقق من طبيعة الجمهور والأجواء: هل الخرجات مفتوحة للجميع، وهل تشارك عائلات، وهل المكان مهيّأ لذوي الإعاقة الحركية، وهل المجموعة كبيرة أم صغيرة.
5. اختم الحوار: لخّص المعلومات، واشكر محدّثك، واقترح أن تلتقيا للتسجيل معاً أو أن تحضرا معاً الخرجة القادمة، مثلاً «Merci beaucoup pour ces renseignements».
6. احرص طوال الحوار على التعليق على أجوبة محدّثك («Ah, c'est intéressant !») وعلى استعمال صيغة مهذبة ثابتة (vous أو tu) دون الخلط بينهما.

ترجمة الإجابة النموذجية

المرشح: صباح الخير! عفواً، قلتَ لي إنك تشارك في خرجات ثقافية تنظمها البلدية. هذا يهمني كثيراً. منذ متى تذهب إليها؟ الممتحن: صباح الخير! نعم، منذ حوالي سنتين. إنها ممتعة جداً. المرشح: سنتان، هذا جيد فعلاً! ما نوع الخرجات التي يقترحونها بالضبط؟ الممتحن: هناك زيارات للمتاحف، وعروض، وأحياناً جولات في الأحياء التاريخية. المرشح: متنوع جداً إذن. ما الأماكن التي زرتموها مؤخراً؟ الممتحن: متحف الفنون الجميلة الشهر الماضي، وحفل موسيقي في المركز الثقافي. المرشح: رائع. وكم مرة تُقام هذه الخرجات؟ هل هي كل أسبوع؟ الممتحن: لا، بالأحرى مرة في الشهر، وعادةً يوم السبت. المرشح: السبت مناسب جداً لي، لأنني أعمل خلال أيام الأسبوع. في أي ساعة نلتقي عادةً؟ الممتحن: حوالي الساعة الواحدة ظهراً أمام البلدية. وتقلّ حافلة المجموعة. المرشح: إذن النقل مؤمَّن، وهذا عملي. وماذا عن الميزانية؟ هل هي مكلفة؟ الممتحن: أبداً، غالباً ما تكون مجانية أو بحوالي عشرة دولارات. المرشح: هذا في المتناول جداً. كيف يتم التسجيل؟ هل يجب الحجز مسبقاً؟ الممتحن: نعم، يجب التسجيل لدى المصلحة الثقافية في البلدية أو على موقعها، قبل أسبوع. المرشح: حسناً. هل يجب تقديم إثبات سكن أو بطاقة إقامة؟ الممتحن: يكفي إثبات السكن، فهي مخصصة لسكان المدينة. المرشح: لا مشكلة في ذلك. وماذا عن المجموعة، ما حجمها؟ وهل توجد عائلات؟ الممتحن: حوالي ثلاثين شخصاً من جميع الأعمار، وحتى توجد عائلات. المرشح: ممتاز، أودّ أن آتي مع زوجتي. هل تعرف ما هي الخرجة القادمة؟ الممتحن: نعم، زيارة مصحوبة بمرشد للميناء القديم، في الخامس عشر من الشهر القادم. المرشح: رائع، هذا يناسبني! سأسجّل غداً. شكراً جزيلاً على كل هذه المعلومات، هذا لطف كبير منك. ربما أراك هناك! الممتحن: بكل سرور، إلى اللقاء قريباً!

المفردات الأساسية

أخطاء شائعة

• طرح أسئلة مغلقة (نعم/لا) يعطّل الحوار. الأفضل استعمال أسئلة مفتوحة تدفع محدّثك إلى الإسهاب.
  • خطأ : Il y a des musées ?
  • صحيح : Quels types de sorties proposent-ils ?
• لا تستعمل الانقلاب الثقيل وحده، ولا مستوى لغوياً عامياً أكثر من اللازم. اختر vous أو tu بما يناسب علاقة الجيرة والتزم به حتى نهاية الحوار.
  • خطأ : Tu fais quoi comme sorties ?
  • صحيح : Quel genre de sorties faites-vous ?
• لا تخلط بين inscrire وécrire، ولا تقل «s'enregistrer» بدل «s'inscrire» عند الحديث عن التسجيل في نشاط.
  • خطأ : Comment je peux m'enregistrer ?
  • صحيح : Comment fait-on pour s'inscrire ?
• قول «Je veux savoir» مباشر وفظّ. استعمل صيغاً مهذبة مثل الشرطي أو «Pourriez-vous».
  • خطأ : Je veux savoir le prix.
  • صحيح : J'aimerais savoir combien ça coûte. / Pourriez-vous me dire le prix ?
• لا تكتفِ بتعداد أسئلة متتالية دون التفاعل مع جواب الممتحن. علّق عليه أولاً ثم انتقل إلى السؤال التالي.
  • صحيح : Ah, c'est intéressant ! Et à quelle heure part-on ?
• أخطاء في حروف الجر الخاصة بالمكان والزمان: «à + le» تصبح «au». و«le samedi» (كل سبت، بصورة معتادة) تختلف عن «samedi» (سبت محدد). و«dans une semaine» (بعد أسبوع) تختلف عن «pendant une semaine» (طوال أسبوع).
  • خطأ : aller à le musée
  • صحيح : aller au musée
• الاقتصار على موضوع واحد (السعر) خطأ، فالمطلوب استكشاف عدة جوانب: الأماكن والمواعيد والتسجيل والجمهور.
• إنهاء الحوار فجأة دون شكر أو خاتمة يترك انطباعاً سيئاً. اختم دائماً بالشكر وبجملة ختامية.
  • خطأ : D'accord. Au revoir.
  • صحيح : Merci beaucoup pour tous ces renseignements, c'est très gentil !

القواعد التي يتطلبها هذا السؤال

الأسئلة المفتوحة والاستفهام بأشكاله الثلاثة (الجملة الاستفهامية بـ est-ce que، والقلب، والتنغيم) — المهمة كلها قائمة على الحصول على معلومات، لذلك يحتاج المرشح إلى تنويع صيغ السؤال حتى لا يبدو كلامه آليًا، وإلى أسئلة مفتوحة (quel، comment، à quelle heure) تدفع المحاور إلى الإجابة بتفصيل. القلب الثقيل لا يناسب الحديث مع جار، وصيغة التنغيم وحدها عامية أكثر من اللازم، والأفضل المزج بين est-ce que والقلب البسيط.

• Quels types de sorties proposent-ils exactement ?
• À quelle heure est-ce qu'on se retrouve, d'habitude ?
• Comment fait-on pour s'inscrire ?
• Y a-t-il des familles dans le groupe ?

الشرطي للتلطف (conditionnel de politesse) وصيغ الطلب المهذب — عند سؤال شخص لا تعرفه جيدًا يُنتظر منك أسلوب مهذب. عبارة «Je veux savoir» تبدو فجة، بينما «J'aimerais savoir» و«Pourriez-vous me dire» تعطيان انطباعًا لائقًا يلاحظه المصحّح.

• J'aimerais savoir combien coûte une sortie.
• Pourriez-vous me dire où il faut s'inscrire ?
• J'aimerais venir avec ma conjointe.
• Pourriez-vous m'indiquer quelle sera la prochaine sortie ?

حروف الجر والتعابير الزمنية (à + le = au، depuis، dans، pendant، en) — الحوار مليء بالأماكن والمواعيد: المتحف، المركز الثقافي، الأسبوع القادم، منذ سنتين. الخلط بين dans (بعد مدة من الآن) وpendant (طوال مدة) وdepuis (منذ بدء أمر مستمر) من الأخطاء الشائعة.

• Depuis quand participez-vous à ces sorties ?
• Il faut s'inscrire une semaine avant la sortie.
• Nous allons au musée le samedi.
• Dans une semaine, je serai inscrit.

الضمير on والضمائر y وen في الأسئلة العملية — في الحديث الشفهي اليومي يُستعمل on بدل nous، ويجعل y وen الكلام أكثر سلاسة وطبيعية دون تكرار الكلمات.

• On se retrouve où, en général ?
• Vous y allez depuis longtemps ?
• Est-ce qu'on peut en réserver plusieurs ?
• Il y en a beaucoup, des familles ?

عبارات جاهزة للاستخدام

بنك الأفكار

ما الذي يبحث عنه المُصحِّح

يبحث المصحّح عن مرشح يحصل فعلًا على المعلومات: أسئلة متنوعة ومفتوحة تغطي المحتوى والمواعيد والسعر والتسجيل والجمهور، وليس محورًا واحدًا. ويقدّر الأسلوب المهذب المتسق (تَوَاصُل بـ vous أو tu دون خلط) والتفاعل الطبيعي مع أجوبة المحاور بدل تلاوة قائمة أسئلة. كما يراقب دقة الصياغة (الاستفهام، الشرطي، حروف الجر والتعابير الزمنية) وسلاسة الحوار. وأخيرًا يتوقع خاتمة تلخّص المعلومات وتشكر المحاور وتقترح خطوة تالية، لأن الإنهاء المفاجئ يُضعف الانطباع العام.

How to structure your answer

1. Start the conversation naturally: greet your neighbour, show genuine interest, and ask how long they have been taking part, e.g. "Depuis quand y allez-vous ?"
2. Ask about the content: what kinds of outings (museums, concerts, theatre, heritage), which places, and who guides or organises them. Use open questions like "Quel genre de sorties proposent-ils ?"
3. Move on to the practical side: dates and frequency, times, transport, length, prices, and registration (where, when, which documents).
4. Check who the outings are for and what the atmosphere is like: open to everyone, families, accessibility, large or small group.
5. Close properly: summarise what you have learned, thank your neighbour, and suggest signing up together or going along to the next outing, e.g. "Peut-être que je vous y verrai !"
6. React to each answer before the next question ("Super", "C'est très abordable") so it sounds like a real conversation, not a questionnaire. Stay polite and keep to one form of address (vous or tu) throughout.

Translation of the model answer

Candidate: Hello! Excuse me, you told me that you take part in cultural outings organised by the town hall. I'm very interested. How long have you been going? Examiner: Hello! Yes, for about two years now. It's very enjoyable. Candidate: Two years, that's already quite a while! What kind of outings do they offer exactly? Examiner: There are museum visits, shows, and sometimes walks through the historic districts. Candidate: Very varied, then. Which places have you visited recently? Examiner: The Museum of Fine Arts last month, and a concert at the cultural centre. Candidate: Great. And how often do these outings take place? Is it every week? Examiner: No, more like once a month, usually on a Saturday. Candidate: Saturday is perfect for me, because I work during the week. What time do you usually meet? Examiner: Around 1 p.m. in front of the town hall. A bus takes the group. Candidate: So the transport is organised, that's convenient. And as for the budget, is it expensive? Examiner: Not at all, it's often free or around ten dollars. Candidate: That's very affordable. How do you sign up? Do you have to book in advance? Examiner: Yes, you have to register with the town hall's cultural service or on their website, a week beforehand. Candidate: Okay. Do you need to show proof of address or a resident card? Examiner: Proof of address is enough; it's reserved for residents of the city. Candidate: That's not a problem. And the group, how big is it? Are there any families? Examiner: About thirty people, of all ages, there are even families. Candidate: Perfect, I'd like to come with my partner. Do you know what the next outing will be? Examiner: Yes, a guided tour of the Old Port, on the 15th of next month. Candidate: Excellent, that works out well! I'll sign up tomorrow. Thank you very much for all this information, that's very kind of you. Maybe I'll see you there! Examiner: My pleasure, see you soon!

Key vocabulary

Common mistakes

• Asking only closed (yes/no) questions stops the exchange. Use open questions that make the other person give details.
  • Wrong : Il y a des musées ?
  • Right : Quels types de sorties proposent-ils ?
• Do not rely only on heavy inversion, and do not go too casual either. Choose vous or tu to suit a neighbour relationship and keep it consistent throughout.
  • Wrong : Tu fais quoi comme sorties ?
  • Right : Quel genre de sorties faites-vous ?
• Do not confuse "inscrire" with "écrire", and do not say "s'enregistrer" for signing up to an activity. The right verb is "s'inscrire".
  • Wrong : Je veux m'enregistrer à la sortie.
  • Right : Je voudrais m'inscrire à la sortie.
• "Je veux savoir..." sounds abrupt. Use a polite formula such as the conditional.
  • Wrong : Je veux savoir le prix.
  • Right : J'aimerais savoir combien ça coûte. / Pourriez-vous me dire le prix ?
• Do not just run through a list of questions. React to what the examiner says, then ask your next question.
  • Right : Ah, c'est intéressant ! Et ces sorties ont lieu à quelle fréquence ?
• Mistakes with prepositions and time expressions: "à le" must be contracted to "au"; "le samedi" (every Saturday) is not the same as "samedi" (this coming Saturday); "dans une semaine" (one week from now) is not "pendant une semaine" (for the duration of a week).
  • Wrong : Je vais aller à le musée.
  • Right : Je vais aller au musée.
• Do not focus on a single topic such as price. The task expects you to explore several: places, dates, registration and the other participants.
• Do not end abruptly. Always finish with a thank-you and a short conclusion.
  • Wrong : D'accord. Au revoir.
  • Right : Merci beaucoup pour tous ces renseignements, c'est très gentil.

The grammar this task needs

Polite question forms: conditional and inversion / est-ce que — In this task you are a stranger-ish neighbour asking for information. The examiner expects polite, varied questions (not only blunt 'Je veux savoir…'). Mixing est-ce que, inversion and the conditional shows range without sounding stiff.

• Pourriez-vous me dire comment on s'inscrit ?
• J'aimerais savoir à quelle heure on se retrouve.
• Est-ce qu'il faut réserver à l'avance ?
• Y a-t-il des familles dans le groupe ?

Open questions with interrogative words (quel, quels, comment, combien, à quelle heure, où) — The task is to obtain information. Closed yes/no questions block the exchange, whereas open questions make the examiner talk and let you cover places, dates, price, registration and audience.

• Quels types de sorties proposent-ils exactement ?
• Comment fait-on pour s'inscrire ?
• Combien coûte une sortie en général ?
• Où se retrouve-t-on avant le départ ?

Prepositions and contractions of place and time (au, aux, du, le samedi / samedi, dans / pendant) — Questions about venues, days and deadlines require these small words constantly, and mistakes with them are very visible in a short oral exchange.

• Vous êtes allés au Musée des beaux-arts le mois dernier ?
• Les sorties ont lieu le samedi, une fois par mois.
• Il faut s'inscrire une semaine avant la sortie.
• Je m'inscris dans une semaine, c'est possible ?

Consistent tu or vous, and reacting to answers — A neighbour in an elevator could be addressed with either form, but you must choose one and keep it throughout. Reacting to each answer before asking the next question makes the exchange natural rather than a list of questions.

• Très varié, alors. Quels lieux avez-vous visités dernièrement ?
• Le samedi, c'est parfait pour moi. À quelle heure se retrouve-t-on ?
• C'est très abordable. Comment fait-on pour s'inscrire ?

Phrases to reuse

Ideas bank

What the examiner looks for

The examiner wants to see that you can obtain real information by asking varied, polite and open questions that cover the whole brief: places, dates, price, registration and audience. They listen for natural reactions to the answers rather than a list of questions, and for a consistent register (tu or vous). Accurate use of question forms, prepositions and time expressions matters, as does a clear opening and a proper closing with thanks. For a C1 target, use a range of structures (conditional, inversion, indirect questions) and keep the exchange flowing for the full 3 minutes 30.

طرح پاسخ

1. گفت‌وگو را طبیعی شروع کنید: سلام کنید، علاقه‌تان را نشان دهید و بپرسید همسایه از چه زمانی در این برنامه‌ها شرکت می‌کند. مثلاً: «Depuis quand y allez-vous ?»
2. درباره محتوای برنامه‌ها سؤال کنید: چه نوع برنامه‌هایی هست (موزه، کنسرت، تئاتر، میراث فرهنگی)، چه مکان‌هایی بازدید می‌شود و راهنما یا سازماندهی چگونه است. سؤال‌های باز بپرسید، مثل «Quels types de sorties… ?»
3. درباره جنبه‌های عملی اطلاعات بگیرید: تاریخ‌ها و تناوب برگزاری، ساعت، رفت‌وآمد، مدت، قیمت و ثبت‌نام (کجا، کِی، با چه مدارکی).
4. درباره مخاطبان و فضای گروه مطمئن شوید: آیا برای همه آزاد است، آیا خانواده‌ها هستند، دسترسی برای افراد دارای محدودیت حرکتی چگونه است و گروه بزرگ است یا کوچک.
5. گفت‌وگو را جمع‌بندی کنید: اطلاعات را مرور کنید، تشکر کنید و پیشنهاد دهید برای ثبت‌نام یا شرکت در برنامه بعدی همدیگر را ببینید. مثلاً: «Merci beaucoup pour tous ces renseignements.»
6. در طول گفت‌وگو به پاسخ طرف مقابل واکنش نشان دهید («Ah, c'est intéressant !») و تا آخر یا «شما» یا «تو» را یکدست نگه دارید.

ترجمه‌ی پاسخ نمونه

داوطلب: سلام! ببخشید، شما به من گفتید که در گردش‌های فرهنگی‌ای که شهرداری ترتیب می‌دهد شرکت می‌کنید. این برایم خیلی جالب است. از چه زمانی به آن‌ها می‌روید؟ ممتحن: سلام! بله، تقریباً از دو سال پیش. خیلی دلپذیر است. داوطلب: دو سال، همین هم خیلی خوب است! دقیقاً چه جور گردش‌هایی ترتیب می‌دهند؟ ممتحن: بازدید از موزه‌ها، نمایش‌ها و گاهی هم قدم‌زدن در محله‌های تاریخی. داوطلب: پس خیلی متنوع است. اخیراً از چه مکان‌هایی بازدید کرده‌اید؟ ممتحن: ماه گذشته موزهٔ هنرهای زیبا و یک کنسرت در مرکز فرهنگی. داوطلب: عالی. این گردش‌ها هر چند وقت یک بار برگزار می‌شوند؟ هر هفته است؟ ممتحن: نه، بیشتر ماهی یک بار، معمولاً شنبه‌ها. داوطلب: شنبه برای من عالی است، چون در طول هفته کار می‌کنم. معمولاً ساعت چند همدیگر را می‌بینیم؟ ممتحن: حدود ساعت ۱۳ جلوی شهرداری. یک اتوبوس گروه را می‌برد. داوطلب: پس حمل‌ونقل ترتیب داده شده، راحت است. از نظر هزینه چطور؟ گران است؟ ممتحن: اصلاً، اغلب رایگان است یا حدود ده دلار. داوطلب: خیلی مناسب است. برای ثبت‌نام چه باید کرد؟ باید از قبل رزرو کرد؟ ممتحن: بله، باید یک هفته قبل در بخش فرهنگی شهرداری یا در سایتشان ثبت‌نام کرد. داوطلب: بسیار خوب. آیا باید مدرک اثبات محل سکونت یا کارت اقامت ارائه داد؟ ممتحن: مدرک اثبات محل سکونت کافی است، چون مخصوص ساکنان شهر است. داوطلب: مشکلی نیست. گروه چقدر بزرگ است؟ خانواده هم هست؟ ممتحن: حدود سی نفر، از همهٔ سنین، حتی خانواده هم هست. داوطلب: عالی، دوست دارم با همسرم بیایم. می‌دانید گردش بعدی چیست؟ ممتحن: بله، یک بازدید با راهنما از بندر قدیمی، پانزدهم ماه آینده. داوطلب: عالی، چه خوب شد! از فردا ثبت‌نام می‌کنم. خیلی ممنون بابت همهٔ این اطلاعات، لطف کردید. شاید آنجا شما را ببینم! ممتحن: با کمال میل، به‌زودی می‌بینمتان!

واژگان کلیدی

اشتباه‌های رایج

• پرسیدن سؤال‌های بسته (بله/خیر) گفت‌وگو را متوقف می‌کند. به‌جای آن سؤال باز بپرسید.
  • نادرست : Il y a des concerts ?
  • درست : Quels types de sorties proposent-ils ?
• فقط از وارونگی سنگین و رسمی استفاده نکنید، و برعکس زبان خیلی عامیانه هم به کار نبرید. با توجه به رابطه همسایگی «vous» یا «tu» را انتخاب کنید و تا پایان همان را نگه دارید.
  • نادرست : Tu fais quoi comme sorties ?
  • درست : Quel genre de sorties faites-vous ?
• «inscrire» را با «écrire» اشتباه نگیرید و «s'enregistrer» (که ترجمه تحت‌اللفظی است) به کار نبرید؛ فعل درست «s'inscrire» است.
  • نادرست : Comment est-ce qu'on s'enregistre ?
  • درست : Comment fait-on pour s'inscrire ?
• «Je veux savoir…» بی‌پرده و تند به نظر می‌رسد. مؤدبانه بگویید.
  • نادرست : Je veux savoir le prix.
  • درست : J'aimerais savoir combien ça coûte. / Pourriez-vous me dire le prix ?
• به پاسخ طرف مقابل واکنش نشان دهید و فقط فهرست‌وار سؤال پشت سر هم نپرسید.
  • درست : Ah, c'est intéressant ! Et les horaires ?
• حرف‌های اضافه مکان و زمان را درست به کار ببرید. «à le» همیشه به «au» تبدیل می‌شود. «le samedi» (هر شنبه، عادت) با «samedi» (همین شنبه مشخص) فرق دارد. «dans une semaine» (یک هفته دیگر) با «pendant une semaine» (در طول یک هفته) هم یکی نیست.
  • نادرست : Je vais à le musée.
  • درست : Je vais au musée.
• فقط به یک موضوع (مثلاً قیمت) بسنده نکنید. دستور سؤال درباره چند محور را می‌خواهد: مکان‌ها، تاریخ‌ها، ثبت‌نام و مخاطبان.
• گفت‌وگو را ناگهانی تمام نکنید؛ حتماً تشکر کنید و جمع‌بندی یا خداحافظی مناسب داشته باشید.
  • نادرست : D'accord. Au revoir.
  • درست : Merci beaucoup pour tous ces renseignements, c'est très gentil !

دستور زبانی که این سؤال لازم دارد

پرسیدن مؤدبانه با شرطی ادب («aimerais» و «pourriez») — در این گفت‌وگو شما باید اطلاعات بگیرید. جمله‌هایی مثل «Je veux savoir…» خشک و تند به گوش می‌رسند. شرطی ادب لحن را نرم و مناسب همسایگی می‌کند.

• J'aimerais savoir comment on s'inscrit.
• Pourriez-vous me dire à quelle heure on se retrouve ?
• Je voudrais connaître le prix des sorties.
• Pourriez-vous m'indiquer où se trouve le service culturel ?

ساختن پرسش‌های باز با کلمات پرسشی (quel، quels، comment، à quelle heure، combien) — پرسش‌های بله/خیر گفت‌وگو را زود تمام می‌کنند. با پرسش‌های باز، همسایه (ممتحن) مجبور می‌شود توضیح بدهد و شما سه‌ونیم دقیقه را پر می‌کنید.

• Quels types de sorties proposent-ils ?
• Comment fait-on pour s'inscrire ?
• À quelle fréquence ont lieu ces sorties ?
• Combien coûte une sortie en général ?

سه شکل پرسش: با آهنگ صدا، با «est-ce que»، با واژگونی — در مکالمه معمولاً «est-ce que» یا آهنگ صدا کافی است. واژگونی در جمله‌های کوتاه و ثابت (Depuis quand y allez-vous ?) خوب است. ترکیب این سه شکل زبان شما را متنوع و طبیعی نشان می‌دهد. به یاد داشته باشید که تو یا شما را از اول تا آخر ثابت نگه دارید.

• Est-ce que c'est cher ?
• Depuis quand y allez-vous ?
• Vous y allez souvent ?
• Y a-t-il des familles dans le groupe ?

حروف اضافهٔ مکان و زمان و ادغام آن‌ها (au، du، le samedi، dans une semaine) — دربارهٔ مکان‌ها (موزه، مرکز فرهنگی) و تاریخ‌ها (شنبه‌ها، یک هفته قبل) زیاد حرف می‌زنید. در اینجا خطا زیاد پیش می‌آید. «le samedi» یعنی هر شنبه و عادت، اما «samedi» یعنی همین شنبهٔ مشخص.

• On va au Musée des beaux-arts.
• Les sorties ont lieu le samedi.
• Je peux m'inscrire jusqu'à une semaine avant.
• Le départ est devant la mairie.

عبارت‌های آماده برای پاسخ

بانک ایده‌ها

ارزیاب به چه چیزی توجه می‌کند

ممتحن می‌خواهد ببیند شما می‌توانید به‌طور طبیعی اطلاعات بگیرید: پرسش‌های متنوع و باز دربارهٔ مکان، تاریخ، قیمت، ثبت‌نام و گروه. او به ادب (شرطی ادب، تشکر) و ثبات تو/شما توجه می‌کند. واکنش به پاسخ‌های همسایه و ادامه دادن بر پایهٔ آن‌ها نشان می‌دهد که واقعاً گفت‌وگو می‌کنید و فهرست حفظ‌شده نمی‌خوانید. ساختار روشن (شروع، محتوا، عملی، جمع‌بندی و خداحافظی) و تمام کردن سه‌ونیم دقیقه بدون سکوت‌های طولانی هم امتیاز دارد.