CELPIP Writing Task 1: Das offizielle E-Mail-Format mit 150-200 Wörtern (2026)

1Was in den offiziellen Anweisungen wirklich steht

CELPIP Writing hat zwei Aufgaben. Die erste heißt Writing an Email, und ihre Anweisung hat eine feste Form. Im offiziellen CELPIP-General Overview Study Pack von Paragon lautet die Beispielanweisung für Task 1: "Write an email to the chief librarian in about 150-200 words. Your email should do the following things:" — gefolgt von einer kurzen Liste dessen, was die E-Mail leisten muss.

An diesem einen Satz lohnt es sich, drei Dinge zu bemerken. Er nennt den Empfänger ("the chief librarian"). Er gibt eine Länge vor ("in about 150-200 words"). Und er übergibt eine Liste — die folgenden Aufzählungspunkte sind keine Vorschläge, sie sind die Spezifikation, an der deine E-Mail gemessen wird. Die offizielle Zusammenfassung von Task 1 sagt es klar: Du schreibst eine E-Mail über eine alltägliche Angelegenheit, und du wirst in der Regel gebeten, rund drei Dinge zu tun.

Am Prüfungstag ist der Bildschirm geteilt. Das offizielle Study Pack beschreibt es so: Die Hintergrundinformationen stehen links, die konkreten Anweisungen rechts. Dazu bekommst du einfache Bearbeitungswerkzeuge, eine Rechtschreibprüfung und eine automatische Wortzählung. Die Anweisungen bleiben die ganze Zeit sichtbar — du schreibst nie aus der Erinnerung an den Prompt.

Was die Anweisungen nicht sagen, ist genauso nützlich. Sie verlangen keine Betreffzeile. Sie legen keine Absatzanzahl fest. Sie nennen weder eine minimale noch eine maximale Satzlänge, und sie nennen keine Strafe für Über- oder Unterschreiten der Spanne. Paragon veröffentlicht die Spanne und das Bewertungsraster; es veröffentlicht keine Abzugstabelle. Alles, was du gelesen hast im Sinne von "pro 20 Wörter drüber verlierst du ein Band", ist die Vermutung von irgendjemandem und keine offizielle Regel.

Noch eine offizielle Zahl: Du hast 27 Minuten für Task 1 und 26 Minuten für Task 2, innerhalb eines Writing-Teils, der mit insgesamt 53 Minuten angegeben ist.

2Woher 150-200 kommt und wo die Wortzahl im Bewertungsraster sitzt

Die Spanne ist nicht willkürlich. Sie entspricht der Textmenge, die eine kompetente schreibende Person braucht, um eine E-Mail zu eröffnen, rund drei Dinge mit echtem Detail zu erledigen, um etwas zu bitten und abzuschließen — also genau dem, was die Aufgabe verlangt. Sie ist außerdem kurz genug, dass vier bis sechs menschliche Bewerter jede Antwort lesen können.

CELPIP Writing wird in vier Dimensionen bewertet: Content/Coherence, Vocabulary, Readability und Task Fulfillment. Paragon listet die Faktoren innerhalb jeder Dimension auf. Content/Coherence umfasst die Anzahl der Ideen, die Qualität der Ideen, die Organisation der Ideen sowie Beispiele und stützende Details. Vocabulary umfasst Wortwahl, den passenden Gebrauch von Wörtern und Wendungen, Bandbreite und Präzision. Readability umfasst Format und Absatzgliederung, Konnektoren und Übergänge, Grammatik und Satzbau sowie Rechtschreibung und Zeichensetzung. Task Fulfillment umfasst Relevanz, Vollständigkeit, Ton und Wortzahl.

Die Wortzahl taucht in dieser ganzen Liste genau einmal auf — als vierter Faktor unter Task Fulfillment. Sie ist einer von sechzehn Faktoren, innerhalb einer von vier Dimensionen. Das ist das ehrliche Gewicht dieser Zahl, und es erklärt, warum die Länge allein selten über eine Bewertung entscheidet.

Es lohnt sich zu wissen, wie die Bewertung abläuft, denn das bestimmt, was Länge für dich leisten kann und was nicht. Jede CELPIP-Schreibleistung wird von vier bis sechs geschulten Bewertern unabhängig voneinander beurteilt. Jede Dimension ist in fünf Leistungsstufen unterteilt, und die Bewerter vergeben eine Stufe, indem sie greifbare Belege in deiner Antwort mit den Deskriptoren abgleichen. Die Dimensionsbewertungen werden anschließend in ein CELPIP-Level übersetzt — das Level auf deinem Ergebnisbericht leitet sich aus diesen Bewertungen ab, nicht aus einer sichtbaren Punktesumme.

Dieses CELPIP-Level entspricht für die Stufen, auf die es bei der Einwanderung ankommt, eins zu eins dem CLB: CELPIP 7 ist CLB 7, CELPIP 9 ist CLB 9, CELPIP 10 ist CLB 10, und so weiter bis 12.

Tip: Betrachte 150-200 als Symptom, nicht als Ziel. Wenn deine E-Mail von selbst in dieser Spanne landet, heißt das meist, dass du rund drei Dinge mit genug Detail erledigt hast. Landet sie weit außerhalb, ist vorher etwas schiefgelaufen — und genau dieses Vorherige ist das, was die Bewerter tatsächlich sehen.

3Was wirklich passiert, wenn du 120 Wörter schreibst — oder 260

Paragon veröffentlicht keine Strafe für die Wortzahl, also kann dir niemand ehrlich sagen: "120 Wörter kosten dich genau ein Level". Ehrlich sagen lässt sich nur, was eine Länge außerhalb der Spanne üblicherweise bedeutet und auf welche Dimensionen diese Bedeutung fällt.

Bei 120 Wörtern spricht die Rechnung gegen dich. Die Aufgabe verlangt rund drei Dinge. Zieh eine Anrede, einen Zwecksatz, eine Abschlusszeile und eine Schlussformel ab, und es bleiben ungefähr 100 Wörter Haupttext — rund 33 Wörter pro Teilaufgabe. Das reicht, um jeden Punkt zu erwähnen, und nicht, um einen davon zu stützen. Bewerter, die unter Content/Coherence nach "examples and supporting details" suchen, finden stattdessen Behauptungen, und die "completeness" unter Task Fulfillment wirkt dünn.

Der wahre Preis einer kurzen E-Mail ist fast nie die Zahl selbst. Es ist die fehlende dritte Teilaufgabe oder der Hauptabsatz ohne Datum, ohne Namen und ohne Zahl. Repariere die Ausarbeitung, und die Zahl repariert sich von selbst.

Bei 260 Wörtern ändert das Risiko seine Form. Länge ist kein Beleg für Qualität, und Bewerter lesen auf Präzision hin, nicht auf Volumen. Lange Antworten wiederholen eine Idee gern an zwei Stellen, fügen einen vierten Punkt hinzu, nach dem niemand gefragt hat, und tragen schlicht mehr Oberflächenfehler, weil es mehr Sätze gibt, in denen sie passieren können. Fehler zählen unter Readability, Wiederholung zählt unter Vocabulary, und eine Antwort, die von den Anweisungen abdriftet, zählt unter Relevanz.

Es gibt auch einen praktischen Preis. Jede zusätzliche Minute für deinen sechsten Absatz ist eine Minute, die beim dreiminütigen Korrekturlesen fehlt, das das offizielle Study Pack empfiehlt — und beim Korrekturlesen verschwinden die billigen Fehler.

Eine Antwort mit 145 oder mit 210 Wörtern steckt nicht in Schwierigkeiten. Das Wort in der Anweisung lautet "about". Die Zahl fängt erst dann an, im Raum mitzureden, wenn die E-Mail offensichtlich die halbe Aufgabe oder fast das Doppelte davon ist.

4Länge vs. Ausarbeitung: zwei offizielle Musterantworten mit 156 und 197 Wörtern

Der klarste Beleg dafür, dass Länge nicht die Bewertung ist, kommt aus Paragons eigenen veröffentlichten Musterantworten. Im offiziellen Study Pack CELPIP Writing Pro sind zwei Task-1-Antworten auf denselben Prompt mit ihrer Wortzahl und ihrem Level abgedruckt.

Die erste hat 156 Wörter und wurde mit CELPIP Level 7 bewertet. Sie liegt innerhalb der offiziellen Spanne. Die veröffentlichte Analyse erwähnt die Länge mit keinem Wort: Die Schwächen sind, dass die Details nicht präzise sind, dass für alle drei Teilaufgaben mehr Detail nötig wäre und dass einige Grammatikfehler das Verständnis stören.

Die zweite hat 197 Wörter und wurde mit CELPIP Level 12 bewertet. Ebenfalls innerhalb der Spanne — 41 Wörter länger. Als Stärken werden äußerst konkrete und realistische Details genannt, lebendige und präzise Sprache sowie ein Ton, der als ideal beschrieben wird: freundlich und höflich.

Also zwei Antworten, beide konform bei der Wortzahl, fünf Level auseinander. Der Abstand zwischen ihnen liegt vollständig darin, was die Wörter tun. Die Level-12-Antwort nennt die Schule, nennt das Buch, nennt die Straße und beschreibt einen konkreten Moment im Klassenzimmer. Die Level-7-Antwort sagt, dass den Kindern der Roman gefallen hat.

Das sagt dir auch, worauf du zielen solltest. Wenn du auf CLB 9 oder höher hinarbeitest, ist die obere Hälfte der Spanne — grob 175 bis 200 Wörter — der Bereich, in dem genug Platz ist, um drei Dinge ordentlich zu stützen. Wenn du dich auf CLB 7 festigst, ist die untere Hälfte völlig sicher, solange wirklich jede Teilaufgabe behandelt wird.

5Der Wortzähler auf dem Bildschirm — du zählst nie von Hand

Erstaunlich viele Prüfungsteilnehmer verbringen Prüfungsminuten damit, Wörter an den Fingern abzuzählen. Das ist unnötig. Das offizielle Study Pack führt eine automatische Wortzählung unter den Werkzeugen des Writing-Bildschirms auf, neben einfachen Bearbeitungswerkzeugen und der Rechtschreibprüfung.

Der Zähler ist ein Armaturenbrett, keine Anzeigetafel. Sieh zweimal hin: einmal, wenn du den zweiten Hauptabsatz fertig hast, und einmal, wenn du die Schlussformel geschrieben hast. Zwei Blicke kosten vier Sekunden und liefern dir alles, was ein ständiges Mitzählen auch liefern würde.

Der erste Blick ist der nützliche. Wenn du deinen zweiten Hauptabsatz fertig hast und der Zähler 90 anzeigt, hast du Platz, jedem Absatz ein Detail hinzuzufügen. Zeigt er 190 an, schreibst du einen einzeiligen Abschluss und hörst auf. Das ist eine Entscheidung, die du nur treffen kannst, solange du noch Zeit hast, danach zu handeln.

Auch die Rechtschreibprüfung verdient ein Wort. Es gibt sie, also sind unmarkierte Rechtschreibfehler vermeidbar, und Rechtschreibung sitzt unter Readability. Sie wird die Fehler, auf die es am meisten ankommt, nicht finden — "their" statt "there", "advise" statt "advice", ein fehlender Artikel —, sie ersetzt also einen Teil des Korrekturlesens, nicht den ganzen Durchgang.

Tip: Schreibe Sätze nicht allein deshalb um, um den Zähler zu bewegen. Umschreiben unter Zeitdruck erzeugt neue Fehler schneller, als es alte beseitigt, und der Zähler ist nicht das, was die Bewerter lesen.

6Ein Wortzahl-Plan, der auch bei Prüfungsnerven hält

Ein Plan, über den du nachdenken musst, ist ein Plan, der in Minute 20 zusammenbricht. Dieser hier ist eine Rechnung, die du einmal zu Hause machst und danach nie wieder.

Ziele auf 175 Wörter, nicht auf 150 und nicht auf 200. Auf die Mitte zu zielen bedeutet, dass dich ein Fehlschlag von 25 Wörtern in beide Richtungen immer noch innerhalb der Spanne landen lässt. Auf 150 zu zielen bedeutet, dass jedes nervöse Kürzen dich darunter bringt; auf 200 zu zielen bedeutet, dass jeder zusätzliche Satz dich darüber bringt.

Übertrage das auf die 27 Minuten. Das offizielle Study Pack empfiehlt rund 4-5 Minuten Planung vor dem Schreiben und rund 3 Minuten Prüfen danach. Bleiben etwa 19-20 Minuten Schreibzeit für rund 175 Wörter — unter zehn Wörtern pro Minute, also langsam genug zum Nachdenken.

Wenn du auf Papier übst, wo es keinen Zähler gibt, rechne über Zeilen statt zu zählen. Zähle einmal zu Hause die Wörter in einer vollen handgeschriebenen Zeile — bei den meisten Menschen sind es 9 bis 11. Am Prüfungstag zählst du dann Zeilen und multiplizierst. Sechzehn volle Zeilen à zehn Wörter sind 160; du bist in der Spanne und weißt es in fünf Sekunden.

Wenn du zu kurz herauskommst, füge einem Hauptabsatz, den du schon hast, ein konkretes Detail hinzu: ein Datum, einen Namen, einen Betrag, einen Ort oder das, was jemand tatsächlich gesagt hat. Füge niemals einen Absatz hinzu.

Wenn du zu lang herauskommst, streiche in dieser Reihenfolge: zuerst Verstärker ("very", "really", "actually", "quite"), dann jeden Satz, der einen bereits gemachten Punkt wiederholt, dann fasse zwei kurze Sätze zu einem zusammen. Eine ganze Idee zu streichen sollte das letzte Mittel sein, denn Vollständigkeit wird bewertet und Eleganz nicht.

7Absatzformen: wie viele Sätze pro Absatz bei 175 Wörtern

Bei 175 Wörtern hast du Platz für grob 11 bis 13 Sätze mit durchschnittlich 14 bis 16 Wörtern. Das vorher zu wissen hindert dich daran, einen 40 Wörter langen Eröffnungssatz zu schreiben und in Minute 22 festzustellen, dass kein Platz mehr übrig ist.

Die Satzlänge sollte variieren, und die Variation wird selbst bewertet: Readability umfasst Grammatik und Satzbau, und die veröffentlichte Analyse der Level-12-Musterantwort lobt eine große Bandbreite an Satzstrukturen einschließlich komplexer Sätze und eines Einschubs. Eine brauchbare Mischung bei einem Dutzend Sätzen sind ein paar kurze, eine Mehrheit im Bereich von 12-18 Wörtern und zwei längere komplexe Sätze.

Wenn der Prompt drei Dinge verlangt und du nur zwei Hauptabsätze hast, keine Panik. Zwei der drei gehören meist zusammen — zum Beispiel die Beschreibung eines Problems und seine Auswirkung auf dich —, und das dritte ist oft die Bitte, die ganz natürlich in den Abschlussabsatz gehört. Drei Teilaufgaben bedeuten nicht drei Absätze.

Tip: Wenn einer deiner Hauptabsätze über sechs Sätze hinausläuft, trägt er zwei Ideen. Teile ihn oder streiche eine. In einem langen Absatz finden Bewerter sowohl Wiederholung als auch vergrabene Teilaufgaben.

8Register: was "neither too formal nor too informal" hier bedeutet

Das ist der Teil, den die meisten Task-1-Ratschläge auf subtile Weise falsch darstellen, und die offizielle Anleitung ist hier ungewöhnlich deutlich.

Paragons eigene Zusammenfassung von Task 1 sagt, die Förmlichkeit solle neither too formal nor too informal sein: Das ist keine E-Mail an eine Freundin oder ein Familienmitglied, aber auch keine an ein Regierungsmitglied. Task 1 ist eine alltägliche E-Mail an jemanden, an den du einen echten, aber nicht intimen Grund zum Schreiben hast — eine Bibliothekarin, einen Manager, einen Vermieter, eine Schule, eine Firma.

Diese Anleitung passt zu den veröffentlichten Prompts. Der offizielle Beispiel-Prompt ist eine E-Mail an the chief librarian. Der Prompt im Study Pack ist eine Lehrerin, die einen Autor einlädt, vor ihrer Klasse zu sprechen. Beide Empfänger sind Fremde in einer Rolle, und beide offiziellen Antworten mit hoher Bewertung sind höflich, warm und menschlich statt steif.

Zu formell liest sich wie ein Anwaltsschreiben: "Please be advised that the undersigned wishes to lodge a formal complaint regarding the aforementioned matter." Das ist grammatisch einwandfrei und im Ton falsch, und Ton ist ein ausdrücklich genannter Faktor unter Task Fulfillment.

Zu informell liest sich wie eine SMS: "Hey! So the washers are busted again lol, can someone fix them?" Kurzformen sind nicht das Problem; Slang, fehlende Großschreibung und ausrufezeichenlastige Formulierungen schon.

Das Register, das zu fast jedem Task-1-Prompt passt, ist höflich, direkt, arm an Kurzformen und konkret. Vollständige Sätze. "I am writing about…" oder "I would appreciate it if…". Eine namentliche Anrede, wenn der Prompt dir einen Namen gibt. Eine klare Bitte. Kein Sarkasmus, auch nicht in einer Beschwerde.

Wenn ein Prompt tatsächlich eine Freundin oder ein Familienmitglied als Empfänger nennt, schreibe an diese Person — wärmer, Kurzformen willkommen, trotzdem organisiert und trotzdem alle drei Dinge erledigend. Die offizielle Richtung beschreibt die typische Task-1-E-Mail, nicht ein Verbot, jemals informell zu schreiben.

9Anreden und Schlussformeln, nach Register

Wähle sie aus, bevor du den ersten Satz des Haupttexts schreibst. Sie erst am Ende zu wählen ist der Weg, auf dem unpassende Öffnungen und Abschlüsse entstehen.

Kleine mechanische Punkte, die unter Readability sitzen: ein Komma nach der Anrede, ein Großbuchstabe am ersten Wort der E-Mail, ein Komma nach der Schlussformel und dein Name in einer eigenen Zeile. Schreibe nicht "Dear Sir or Madam" und verwende dann drei Zeilen später den Namen der Person.

Tip: Wenn der Prompt dir einen Namen gibt, benutze ihn. "Dear Sir or Madam" als Antwort an einen namentlich genannten Empfänger liest sich, als hättest du die Anweisungen nicht gelesen — und Relevanz ist ein Faktor unter Task Fulfillment.

10Den Prompt lesen, um das Register zu bestimmen

Der Prompt verrät dir das Register in den ersten zwei Zeilen, wenn du ihn darauf hin liest. Investiere dreißig Sekunden deiner Planungszeit darin, und der Rest der E-Mail schreibt sich in der richtigen Stimme von selbst.

• Wer ist der Empfänger, und wird er namentlich genannt? Eine namentlich genannte Person in einer Rolle bedeutet halbformell mit namentlicher Anrede. Ein namenloses Büro bedeutet halbformell mit "Dear Sir or Madam,".
• Welche Beziehung besteht? Hast du diese Person getroffen, bezahlst du sie, bedient sie dich, oder ist sie fremd? Nichts in einem Task-1-Prompt ist zufällig — das Hintergrundfeld links ist genau dafür da.
• Was ist der Zweck? Eine Beschwerde, eine Bitte, eine Entschuldigung, eine Einladung, eine Erklärung. Der Zweck bestimmt, wie direkt die Abschlusszeile sein darf.
• Wie viele Dinge muss die E-Mail erledigen? Zähle die Aufzählungspunkte im Anweisungsfeld und schreibe die Zahl in die Ecke deines Notizpapiers, bevor du anfängst.
• Gibt es eine Frist oder eine konkrete Angabe im Hintergrundtext? Daten, Beträge und Namen im Prompt sind geschenkte Details — nutze sie, statt neue zu erfinden.

Wörter in den Hintergrundinformationen erledigen die halbe Arbeit für dich. "Your building manager", "the customer service department", "your child's school" weisen alle auf halbformell hin. "Your friend", "your cousin", "your former roommate" weisen auf informell hin. Wenn nichts davon auftaucht, wähle standardmäßig halbformell — das ist das Register, das die offizielle Anleitung als typisch beschreibt.

Die Aufzählungspunkte im Anweisungsfeld sind zugleich dein Absatzplan. Schreibe sie als drei kurze Notizen, entscheide, welche zwei sich einen Absatz teilen, und du bist in unter zwei Minuten mit dem Planen fertig.

11Die Formatregeln, die Readability tatsächlich belohnt

Readability ist eine der vier Dimensionen, und ihr erster genannter Faktor ist Format und Absatzgliederung. Das ist die billigste Dimension zum Verbessern, denn sie kostet nichts außer Layout.

Beginne mit einer Anrede in einer eigenen Zeile, gefolgt von einer Leerzeile. Eine E-Mail, die ohne Anrede direkt mit "I am writing about the laundry room" startet, verliert Formatpunkte, bevor der Bewerter ein Wort Inhalt gelesen hat.

Verwende Leerzeilen zwischen den Absätzen, keine Einzüge. Die veröffentlichte Analyse einer offiziellen Level-9-Musterantwort führt "lack of paragraphing" als Schwäche auf, obwohl der Inhalt stark war — eine einzige Textwand wird sichtbar bewertet.

Konnektoren und Übergänge sind der zweite genannte Readability-Faktor. Ein Konnektor am Anfang jedes Hauptabsatzes genügt: "In addition,", "However,", "As a result,", "For this reason,". Die offizielle Analyse einer schwächeren Musterantwort markiert "a very narrow range of transitions" — Vielfalt zählt mehr als Menge.

Schließe mit einer Zeile vor der Schlussformel ab. Von deinem letzten Hauptsatz direkt zu "Kind regards," zu springen lässt die E-Mail unfertig wirken. Ein Satz, der sagt, was du als Nächstes willst, reicht: "Could you let me know by Friday whether this is possible?"

Eine Betreffzeile wird in den offiziellen Anweisungen nicht verlangt und ist nicht Teil der veröffentlichten Musterantworten. Eine zu schreiben ist kein Fehler, aber es gibt Wörter für etwas aus, nach dem niemand gefragt hat.

12Die Struktur, die in 150-200 Wörter passt

Vier Schritte, in dieser Reihenfolge. Es ist nicht die einzige Struktur, die funktioniert, aber es ist die, die ohne Füllmaterial und ohne Kürzen in die Spanne passt.

Tip: Jedes der drei Dinge, die der Prompt verlangt, muss in einem dieser vier Schritte landen. Bevor du die Schlussformel schreibst, lege den Finger auf jeden Aufzählungspunkt im Anweisungsfeld und finde ihn in deinem Entwurf.

13Wo Leute bei Länge und Format Punkte verlieren

Das sind die wiederkehrenden Fehlschläge auf der Längen-und-Format-Seite von Task 1. Keiner davon hat mit Englischkenntnissen zu tun — und genau deshalb lohnt es sich, sie zuerst zu beheben.

• Wörter zählen statt sie zu schreiben. Es gibt eine automatische Wortzählung auf dem Bildschirm. Zeit fürs Zählen ist Zeit, die nicht in das konkrete Detail fließt, das Content/Coherence wirklich bewegt.
• Auffüllen, um 150 zu erreichen. Füllsätze bringen Fehler und Wiederholung ohne neue Ideen, und beides wird bewertet. Eine 150-Wörter-E-Mail aus Füllmaterial schneidet schlechter ab als eine 140-Wörter-E-Mail mit Substanz.
• Einen vierten und fünften Absatz schreiben, um sich gründlich zu fühlen. Die Aufgabe verlangt rund drei Dinge. Mehr Absätze bedeuten meist einen Punkt, nach dem niemand gefragt hat, und Relevanz ist ein Faktor unter Task Fulfillment.
• Eine einzige Textwand. Format und Absatzgliederung ist der erste genannte Faktor unter Readability, und er wird sichtbar bewertet, selbst wenn der Inhalt stark ist.
• Keine Abschlusszeile vor der Schlussformel. Die E-Mail wirkt unfertig, und die Bitte, auf die die ganze E-Mail hingearbeitet hat, wird nie ausgesprochen.
• Unpassende Kombination aus Anrede und Schlussformel. Eine Eröffnung mit "Dear Sir or Madam" und ein Abschluss mit "Talk soon" sind das klassische Anzeichen für eine auswendig gelernte Vorlage, die ohne Lesen des Prompts angewendet wurde.
• Sätze aus dem Prompt in die E-Mail kopieren. Das verbraucht Wörter, die nicht als deine eigene Sprache zählen, und Vocabulary wird an deiner Bandbreite bewertet, nicht an der des Prompts.
• Eines der drei Dinge weglassen. Das ist mit Abstand der teuerste Fehler bei dieser Aufgabe, und er passiert meist Leuten, die bei den ersten beiden zu lang geworden sind und dann keine Zeit mehr hatten.

14Ein durchgearbeitetes Beispiel in der richtigen Länge, ehrlich gezählt

Prompt: Zwei der drei Waschmaschinen im Waschraum deines Wohngebäudes sind seit zwei Wochen kaputt. Schreibe eine E-Mail an den Hausverwalter. Deine E-Mail soll Folgendes leisten: das Problem beschreiben, erklären, wie es dich beeinträchtigt, und sagen, was du dir als Lösung wünschst.

Dear Ms. Whitfield, I am writing about the laundry room in the North Tower, where two of the three washing machines have been out of order since September 8th. The remaining machine is now in constant use. Last Saturday I waited from nine in the morning until almost noon for a free cycle, and I have seen neighbours carrying full baskets back upstairs because the queue was too long. A handwritten sign has been taped to both machines for over two weeks, but I have not seen a technician in the building. This is becoming difficult for residents who work weekdays and can only do laundry at the weekend. I have started driving to a laundromat on Main Street, which costs me about twenty dollars a month that I had not budgeted for. Two neighbours on my floor have told me they are doing the same. Could you let me know when the two machines will be repaired or replaced? A note in the lobby with a date would reassure everyone. Thank you for your help. Kind regards, Daniel Osei

Wortzahl: 180, gezählt einschließlich Anrede und Schlussformel. Das ist die Mitte der Spanne, erreicht ohne Füllmaterial und ohne dass etwas gestrichen wurde, das der Prompt verlangt hat.

Strukturkontrolle: Anrede, Zwecksatz mit einem Datum darin, zwei Hauptabsätze mit je einem konkreten Detail (eine Zeitspanne und eine Straße, ein Geldbetrag), ein Abschlussabsatz, der die Bitte formuliert, ein kurzer Dank und eine halbformelle Schlussformel mit vollem Namen. Fünf Leerzeilen-Trennungen, das Format ist also in zwei Sekunden lesbar.

Aufgabenkontrolle: Das Problem wird in Absatz eins beschrieben und in Absatz zwei belegt, die Auswirkung auf den Schreibenden steht in Absatz drei, und die Bitte steht in Absatz vier. Alle drei Dinge, die der Prompt verlangt hat, sind vorhanden und auffindbar.

Registerkontrolle: keine Kurzformen, kein Slang, kein Sarkasmus über das Schild an den Maschinen, eine namentliche Anrede, eine direkte Frage. Höflich und konkret — neither too formal nor too informal, also genau das, was die offizielle Anleitung verlangt.

Tip: Achte darauf, was das Gewicht trägt: "nine in the morning until almost noon", "September 8th", "Main Street", "twenty dollars a month". Nimm diese vier konkreten Details heraus, und die E-Mail verliert etwa fünfzehn Wörter — und, wichtiger noch, alles, was ein Bewerter sich vorstellen könnte.

15Kostenlos üben — und wie es danach weitergeht

Formatwissen wird erst dann zu einer Bewertung, wenn du die E-Mail mehrmals unter der Uhr geschrieben hast. Drei Dinge lohnen sich als Nächstes, in dieser Reihenfolge.

Erstens: Absolviere eine Aufgabe auf Zeit. FlexiLingos kostenloser CELPIP-Übungstest liegt unter flexilingo.com/products/celpip/demo — keine Zahlung, keine Testphase. Schreibe Task 1 in 27 Minuten, mit 4-5 Minuten Planung und 3 Minuten Prüfen, genau wie es das offizielle Study Pack empfiehlt. Schlage keine Wörter nach, solange die Uhr läuft.

Zweitens: Wenn du das Satz-für-Satz-Gerüst willst — die acht Bausteine, die Eröffnungsmuster nach Prompt-Typ, die Wortschatz-Upgrades —, das ist ein eigener Leitfaden: CELPIP Writing Task 1: Die E-Mail-Vorlage für CLB 9+. Er ist das Wie-baue-ich-es-Gegenstück zum Wie-lang-und-welche-Form dieses Artikels.

Drittens: Lies vollständige Muster-E-Mails für verschiedene Szenarien. CELPIP Writing Task 1: Muster-E-Mails für jedes Szenario liefert komplette Beschwerde-, Anfrage- und informelle E-Mails samt den Phrasen, die sie tragen. Beide Leitfäden sind unten verlinkt.

Die Übungsschleife, die funktioniert: Schreibe eine E-Mail auf Zeit, prüfe sie an den vier Dimensionen statt an einem Gefühl, und schreibe dann dieselbe E-Mail einmal neu, wobei du nur das änderst, was du gefunden hast. In der Neufassung steckt die Verbesserung. Zwei ordentlich überprüfte E-Mails schlagen sechs geschriebene und vergessene.

Tip: Tippe deine Übungs-E-Mails, statt sie handschriftlich zu schreiben. Die echte Aufgabe wird getippt, der Wortzähler ist auf dem Bildschirm, und die Tippgeschwindigkeit verändert, wie viel von den 27 Minuten dir tatsächlich zur Verfügung steht.