FlexiLingoCELPIP-Wortschatz: Technologie & Medien (mit CEFR-Niveaus & Beispielen)
Technologie und Medien tauchen in CELPIP Speaking und Writing ständig auf. Hier ist die exakte Wortliste — nach CEFR-Niveau gestaffelt, mit Definitionen, Beispielen und Kollokationen —, um sicher darüber zu sprechen.
1Warum Technologie- & Medienwortschatz für CELPIP wichtig ist
Technologie und Medien sind im CELPIP-Test allgegenwärtig, weil sie im kanadischen Alltag allgegenwärtig sind. Smartphones, das Internet, soziale Medien und digitale Geräte tauchen gleichermaßen in Speaking-Prompts, Writing-Aufgaben und Listening-Gesprächen auf — und der Test belohnt dich dafür, präzise und nicht vage darüber zu sprechen.
In Speaking gibt dir Task 7 („Express Opinions“) oft ein Technologiethema — zum Beispiel „Do smartphones help or harm students?“ Du musst eine Position beziehen und sie in 90 Sekunden verteidigen. In Writing schreibst du vielleicht eine E-Mail, in der du dich beschwerst, dass ein gekauftes Gerät defekt ist, oder du antwortest auf eine Umfrage zu Bildschirmzeitgrenzen in Schulen. In jedem Fall liegt der Unterschied zwischen Level 7 und Level 9 weitgehend in den Wörtern, nach denen du greifst.
Ein Lernender, der nur „phone“, „computer“ und „good“ kennt, wiederholt sich und gerät ins Stocken. Ein Lernender, der „device“, „go online“, „update the software“ und „artificial intelligence“ sagen kann, klingt natürlich, kontrolliert und vorbereitet. Dieser Leitfaden gibt dir genau diesen Wortschatz — nach CEFR-Niveau geordnet, sodass du immer weißt, was grundlegend ist und was dein Band anhebt.
CELPIP prüft keinen obskuren Tech-Jargon. Es prüft, ob du über alltägliche Technologie — Telefone, das Internet, Apps, soziale Medien — klar und korrekt sprechen kannst. Beherrsche die gängigen Wörter und ihre Kollokationen, und du deckst die überwiegende Mehrheit der Tech-Prompts ab.
2Wie man ihn klug lernt
Eine flache Wortliste auswendig zu lernen hilft am Prüfungstag selten. Wortschatz bleibt hängen — und wird unter Druck nutzbar —, wenn du ihn richtig lernst. Hier ist der Ansatz, der für CELPIP funktioniert.
Versuche nicht, alle 24 Wörter unten in einer Sitzung auswendig zu lernen. Nimm pro Lernsitzung ein CEFR-Band, sprich jeden Beispielsatz laut aus und schreibe dann einen eigenen Satz mit dem Wort. Drei kurze Sitzungen schlagen ein langes Pauken.
3Grundlegende Technologiewörter (A1–A2)
Diese bilden das Fundament. Sie sind gängig, hochfrequent und tauchen in fast jedem Technologie-Prompt auf. Wenn dir eines davon noch Mühe bereitet, beginne hier vor allem anderen — Flüssigkeit auf diesem Niveau ist das, was deine Aufmerksamkeit für die schwierigeren Wörter freisetzt.
Eine elektronische Maschine, die Informationen speichern, organisieren und finden, Prozesse mit Zahlen und anderen Daten durchführen und andere Maschinen steuern kann. Example: a home computer
Ein internationales Computernetzwerk, das andere Netzwerke und Computer verbindet und es Menschen ermöglicht, Informationen weltweit auszutauschen. Example: to surf/browse/access the internet
Im Internet; das Internet oder ein anderes Computernetzwerk nutzend. Example: Many children would rather go online than watch television.
Eine Reihe von Seiten im Internet, auf denen ein Unternehmen, eine Organisation oder eine einzelne Person Informationen bereitstellt. Example: For current prices please visit our website.
Informationen, Nachrichten, Ideen, Gefühle usw. teilen oder austauschen. Example: We only communicate by email.
Fakten oder Informationen, besonders wenn sie untersucht und genutzt werden, um Dinge herauszufinden oder Entscheidungen zu treffen. Example: We collected publicly available data over a 10-day period.
Ein Objekt oder ein Gerät, das für eine bestimmte Aufgabe entworfen wurde. Example: a tracking/recording/listening device
Ein System, das Informationen als Folge der Zahlen eins und null empfängt und sendet, wobei angezeigt wird, ob ein elektronisches Signal vorhanden ist oder nicht. Example: a digital camera
Daten, die von einem anderen Computersystem heruntergeladen werden. Example: A staggering 99.8% of digital music downloads are to mobile handsets.
Die wichtigsten Wege, auf denen eine große Zahl von Menschen Informationen und Unterhaltung empfängt, also Fernsehen, Radio, Zeitungen und das Internet. Example: the national/international media
Ein kompliziertes System aus Straßen, Leitungen, Röhren, Nerven usw., die miteinander verbunden sind und zusammen funktionieren. Example: a rail/road/canal network
Die flache Oberfläche an der Vorderseite eines Fernsehers, Computers oder anderen elektronischen Geräts, auf der du Bilder oder Informationen siehst. Example: a computer screen
Verbunden mit Aktivitäten, bei denen sich Menschen zum Vergnügen treffen. Example: She has a busy social life.
Wissenschaftliches Wissen, das in der Industrie auf praktische Weise eingesetzt wird, zum Beispiel beim Entwerfen neuer Maschinen. Example: science and technology
Eine Person oder Sache, die etwas benutzt. Example: road users
Beachte, dass „online“ ein Adverb ist („go online“), während „website“ ein Substantiv ist („visit a website“). Diese zu verwechseln ist einer der häufigsten Fehler — wir behandeln ihn im Abschnitt zu den Fehlern weiter unten.
4Zentrale Technologiewörter (B1)
Diese B1-Wörter lassen dich vom Benennen von Dingen zum Sprechen darüber übergehen, wie du sie verwendest. Sie tauchen ständig auf, wenn du eine App beschreibst, ein Problem meldest oder erklärst, wie ein Gerät funktioniert — genau die Situationen, in die CELPIP dich versetzt.
Ein formeller (oft schriftlicher) Antrag auf etwas, etwa eine Stelle, die Erlaubnis, etwas zu tun, oder einen Studienplatz an einem College oder einer Universität. Example: a planning/patent/visa application
Eine Maschine, die selbstständig eine komplizierte Abfolge von Aufgaben ausführen kann. Example: These cars are built by robots.
Die Programme, die ein Computer für bestimmte Aufgaben verwendet. Example: management/editing software
Ein Bericht oder eine Sendung, die die neuesten Informationen über etwas liefert; eine neue Version von etwas, die die neuesten Informationen enthält. Example: They will send you regular updates by email.
Im alltäglichen kanadischen Englisch wird „application“ sehr oft zu „app“ verkürzt, wenn von Telefonen die Rede ist — „download an app“, „a banking app“. Das volle Wort „application“ erscheint weiterhin in formellen oder schriftlichen Kontexten, also genau dort, wo CELPIP Writing es platziert.
5Fortgeschrittene Technologiewörter (B2–C1)
Das sind die Wörter, die eine starke Antwort in eine Antwort auf hohem Band heben. Natürlich und am richtigen Ort verwendet, signalisieren sie dem Prüfer Bandbreite und Kontrolle. Erzwinge sie nicht — aber wenn ein Thema zu Smartphones, KI oder Medien auftaucht, lässt dich der Griff nach einem dieser Wörter wirklich flüssig klingen.
Gemacht oder hergestellt, um etwas Natürliches nachzuahmen; nicht echt. Example: an artificial limb/flower/sweetener/fertilizer
Programme im Fernsehen oder Radio aussenden. Example: The concert will be broadcast live (= at the same time as it takes place) tomorrow evening.
Die Einführung neuer Dinge, Ideen oder Vorgehensweisen. Example: an age of technological innovation
Eine Folge von Buchstaben, Zahlen usw., die du in einen Computer oder ein Computersystem eingeben musst, um es nutzen zu können. Example: Enter a username and password to get into the system.
Durch den Einsatz von Computersoftware scheinbar existent gemacht, zum Beispiel im Internet. Example: a system to help programmers create virtual environments
„Artificial“ verbindet sich mit „intelligence“ zu „artificial intelligence“ (AI) — eine der nützlichsten Kollokationen für moderne CELPIP-Technologie-Prompts. Wir führen sie als Nächstes im Abschnitt zu den Kollokationen auf.
6Technologie-Kollokationen & -Phrasen
Einzelne Wörter bringen dich nur bedingt weiter. Muttersprachler denken in Wortpartnerschaften — und die CELPIP-Bewertung belohnt sie. Das sind die natürlichen Technologie-Kollokationen, die du immer wieder verwenden wirst. Lerne jede als einen Block, nicht als getrennte Wörter.
Eine Anwendung aus einem Store auf dein Telefon oder Gerät kopieren. Example: I downloaded an app to track my spending.
Die neueste Version eines Programms installieren, damit es besser oder sicherer funktioniert. Example: You should update the software to fix the bug.
Eine Verbindung zum Internet herstellen und beginnen, es zu nutzen. Example: Most students go online to do their research.
Websites und Apps, auf denen Menschen Inhalte teilen und sich mit anderen verbinden. Example: She spends too much time on social media.
Computersysteme, die Aufgaben ausführen können, die normalerweise menschliche Intelligenz erfordern. Example: Artificial intelligence is changing how we work.
Die geheime Folge von Buchstaben und Zahlen eintippen, die dich in ein Konto oder System lässt. Example: You have to enter a password to log in.
Verschiedene Websites ohne festes Ziel ansehen. Example: I like to browse the internet before bed.
Ein elektronisches Werkzeug wie ein Telefon, Tablet oder Computer. Example: Schools now expect every child to have a digital device.
Kollokationen sind der schnellste Weg, natürlich zu klingen. „update the software“ oder „go online“ zu sagen liest sich sofort flüssig; „make new the software“ oder „enter to the internet“ zu sagen liest sich sofort als Lernender. Merke dir die Partnerschaft, nicht nur das Wort.
7Technologiewortschatz in CELPIP Speaking verwenden
Speaking Task 7 verlangt von dir, eine Meinung zu äußern und zu verteidigen, oft zu einem Technologiethema. Beziehe eine klare Position, stütze sie mit zwei Gründen und flechte präzisen Wortschatz ein. Hier ist eine kurze Musterantwort auf den Prompt „Do smartphones help or harm students?“
"In my opinion, smartphones help students more than they harm them. First, students can go online to research almost any topic in seconds, and they can download an app to organize their homework or learn a new language. Second, smartphones make it easy to communicate with teachers and classmates about projects. Of course, social media can be a distraction, but I think that's a question of self-control, not the device itself. Overall, when used well, a smartphone is a powerful digital tool for learning."
Beachte, wie die Musterantwort Wörter aus diesem Leitfaden wiederverwendet — go online, download an app, communicate, social media, digital, device. Du brauchst keinen seltenen Wortschatz; du brauchst gängige Wörter, korrekt verwendet und mit klaren Verbindungsphrasen wie „First“, „Second“ und „Overall“ verbunden.
8Technologiewortschatz in CELPIP Writing verwenden
Writing-Aufgaben kleiden Technologie in zwei gängige Formen: eine E-Mail über ein defektes Gerät und eine Umfrageantwort zu etwas wie Bildschirmzeitgrenzen. Beide belohnen klaren, korrekten Wortschatz in einem kontrollierten Register. Hier ist je ein kurzes Muster.
"Dear Customer Service, I am writing about a tablet I bought from your website last week. Unfortunately, the device will not turn on, and the screen stays black even after I charge it fully. I have already tried to update the software, but the problem continues. I would like either a replacement or a full refund. Could you please let me know the next steps? Thank you for your help."
"I support setting screen-time limits for students at school. In my view, spending too long looking at a screen makes it harder to focus, and many students go online for entertainment rather than study. A reasonable limit would encourage them to use technology as a learning tool instead of a distraction. That said, the rule should still allow students to use a digital device when a teacher asks them to."
In Writing ist das Register genauso wichtig wie der Wortschatz. Die E-Mail bleibt höflich und formell („I am writing about“, „Could you please“); die Umfrageantwort bleibt ausgewogen und begründet. Dieselben Technologiewörter passen zu beiden — was sich ändert, ist der Ton.
9Häufige Fehler
Das sind die Fehler, die bei Technologiethemen still und leise Punkte kosten. Behebe sie, und dein Genauigkeitswert steigt, weil Prüfer Präzision bemerken.
10Wie man sich diesen Wortschatz merkt
Ein Wort einmal zu kennen ist nicht dasselbe, wie es zu beherrschen. Nutze diese einfache Routine, um diese Wörter von einer Liste in deinen aktiven, prüfungsbereiten Wortschatz zu überführen.
Strebe aktiven Abruf an, nicht passive Wiedererkennung. Du musst keine 500 Tech-Wörter wiedererkennen — du brauchst etwa 30 gängige Wörter und Kollokationen, die du sofort, korrekt und laut produzieren kannst.
11Wie FlexiLingo dir hilft, CELPIP-Wortschatz zu meistern
FlexiLingo ist darauf ausgelegt, Wortschatz von einer Liste zu einer Fähigkeit zu machen — mit echten kanadischen Inhalten und einem Wiederholungssystem, das Wörter haften lässt, sodass du den Test bereit betrittst, sie zu verwenden.
Jedes Wort ist mit seinem CEFR-Niveau gekennzeichnet, sodass du ein solides A1–A2-Fundament aufbaust, bevor du nach den B2–C1-Wörtern greifst, die dein Band anheben.
Speichere Wörter mit dem vollständigen Satz, in dem sie vorkommen, direkt aus authentischen kanadischen Artikeln und Audios — so lernst du, wie sich jedes Wort tatsächlich verhält.
Die Wörter, die du speicherst, kommen zum optimalen Zeitpunkt zur Wiederholung zurück und gehen von kurzfristiger Wiedererkennung in sofortigen, prüfungsbereiten Abruf über.
FlexiLingo markiert natürliche Wortpartnerschaften wie „update the software“ und „go online“, sodass du die Blöcke lernst, die dich flüssig klingen lassen.
Übe Speaking- und Writing-Aufgaben im CELPIP-Stil und verwende deinen neuen Wortschatz laut und auf dem Papier wieder, genau so, wie der Test es verlangt.
Häufig gestellte Fragen
Weit weniger, als die Leute denken. Du brauchst keine Hunderte von Tech-Begriffen — du brauchst etwa 25 bis 35 gängige Wörter und Kollokationen, die du korrekt und sofort verwenden kannst. Das A1–A2-Fundament in diesem Leitfaden (computer, internet, online, device, data, media, screen) plus eine Handvoll B1–C1-Wörter (software, update, artificial intelligence, virtual) und die wichtigsten Kollokationen (go online, download an app, update the software, social media) decken die große Mehrheit der Technologie-Prompts ab. Tiefe und Genauigkeit schlagen eine riesige, aber wacklige Liste.
CELPIP gibt keinen CEFR-Wert an, aber die Niveaus sind ein praktisches Lernwerkzeug. Sie sagen dir, was du zuerst beherrschen musst: Die A1–A2-Wörter müssen automatisch sitzen, bevor dir die B2–C1-Wörter helfen können. Nach einem fortgeschrittenen Wort zu greifen, während die Grundlagen noch Mühe machen, führt meist zu Fehlern. Baue das Fundament auf und lege dann den höheren Wortschatz darüber, um Bandbreite hinzuzufügen — genau dieser Fortschritt ist es, der dein Band hebt.
Das Internet ist das gesamte globale Netzwerk, das Computer weltweit verbindet — es ist das ganze System. Eine website ist nur eine Reihe von Seiten in diesem Netzwerk, betrieben von einem Unternehmen, einer Organisation oder einer Person. Du „go on the internet“ oder „browse the internet“ (das Ganze), aber du „visit a website“ oder „go to a website“ (ein bestimmter Ort). „I searched on a website“ zu sagen, wenn du das Internet im Allgemeinen meinst, ist ein sehr häufiger Ausrutscher — und ein leichter Genauigkeitspunkt, den du gewinnen kannst.
Kollokationen sind die festen Wortpartnerschaften, die Muttersprachler ohne nachzudenken verwenden — „update the software“, „go online“, „social media“, „artificial intelligence“. Die CELPIP-Bewertung belohnt natürliche, idiomatische Sprache, und das richtige Partnerwort zu verwenden signalisiert sofort Flüssigkeit. Das Gegenteil gilt genauso: eine falsche Verbindung wie „make new the software“ oder „enter to the internet“ markiert dich sofort als Lernenden, selbst wenn jedes einzelne Wort korrekt ist. Den Block zu lernen, nicht nur das Wort, ist einer der schnellsten Wege, dein Band zu heben.
Nutze aktiven Abruf und verteilte Wiederholung. Lerne jedes Wort in einer thematischen Gruppe mit seinem Beispielsatz, sprich den Satz laut aus und schreibe einen eigenen Satz. Wiederhole das Wort dann nach einem Tag, drei Tagen und einer Woche — genau vor dem Vergessen zu wiederholen ist das, was das Langzeitgedächtnis aufbaut. Am wichtigsten: Verwende die Wörter über echte Speaking- und Writing-Übungen hinweg wieder. Wiederholtes Produzieren, nicht Wiederlesen, macht ein Wort automatisch, wenn die Uhr läuft.
Meistere CELPIP-Wortschatz auf die kluge Art
Nutze FlexiLingo, um Wörter im echten kanadischen Kontext zu lernen, ihr CEFR-Niveau zu sehen, Kollokationen zu speichern und alles zu wiederholen, bis es sitzt — damit das richtige Wort da ist, wenn die Prüfungsuhr startet.