CELPIP-Kollokationen: Die Wortpartnerschaften, die dein Band anheben

1Was Kollokationen sind — und warum CELPIP-Bewerter sie belohnen

Eine Kollokation ist ein Paar oder eine Gruppe von Wörtern, die Muttersprachler gewohnheitsmäßig zusammen verwenden: man sagt make a decision, nicht „do“ a decision; man sagt raise concerns, nicht „lift“ them. Die einzelnen Wörter sind einfach, aber den richtigen Partner zu wählen ist das, was flüssiges Englisch von übersetzt klingendem Englisch unterscheidet.

Bei CELPIP geht es bei der Dimension Vocabulary in Speaking und Writing nicht nur darum, seltene Wörter zu kennen. Bewerter gleichen deine Ausgabe mit den CLB-Deskriptoren ab, und eines der klarsten CLB-9+-Signale ist die natürliche Wortkombination. Eine Antwort, die aus korrekten Kollokationen aufgebaut ist, klingt mühelos; eine Antwort, die aus technisch korrekten, aber unpassend kombinierten Wörtern besteht, klingt mühsam, selbst wenn jedes Wort richtig geschrieben ist.

Deshalb sind Kollokationen so hebelwirksam. Du kennst bereits Wörter wie decision, concern, deadline und impact. Du musst keinen neuen Wortschatz lernen — du musst lernen, welche Verben, Adjektive und Präpositionen diese vertrauten Nomen verlangen. Das ist eine viel kleinere, schnellere Aufgabe als das Auswendiglernen obskurer Einzelwörter, und sie hebt dein Band zuverlässiger an.

Kollokationen helfen auch bei Listening und Reading. Wenn ein CBC-Sprecher sagt „the policy drew sharp criticism“, dann bedeutet das Erkennen von drew criticism und sharp criticism als feste Einheiten, dass du den Satz als zwei Chunks statt als fünf einzelne Wörter verarbeitest — schnelleres Verständnis, weniger Fehler bei Paraphrasenfragen.

Tip: Stell dir jedes gebräuchliche Nomen als ein Wort mit einem kleinen Satz „zugelassener Partner“ vor. Deine Aufgabe für CELPIP ist es, diese Partner zu lernen, nicht neue Nomen zu finden.

2Die 20, die du vielleicht schon kennst, und die 60 weiteren, die du brauchst

Unser Begleitartikel, die CELPIP Phrase & Vocabulary Bank, endet mit einer 20-Einträge-Liste von Kollokationen, die CELPIP liebt (raise concerns, address the problem, shed light on, weigh the pros and cons und so weiter). Betrachte diese Liste als dein Fundament — die 20, die du bereits erkennen solltest.

Dieser Artikel geht weit darüber hinaus. Unten findest du über 60 weitere Kollokationen, organisiert so, wie dein Gehirn sie unter Zeitdruck tatsächlich abruft: nach grammatischem Muster (Verb+Nomen, Adjektiv+Nomen, Adverb+Adjektiv, abhängige Präpositionen) und nach Prüfungsslot (E-Mail, Meinung, Trends, Register). Die Phrasenbank gibt dir einen Startsatz; dieser Artikel gibt dir ein strukturiertes System.

• raise concerns / raise an issue
• address the problem / address the matter
• draw criticism / draw attention
• have an impact on / play a role in
• make a strong case for
• strike a balance between
• weigh the pros and cons
• meet the demand / meet the deadline

Versuche nicht, alle 80 auf einmal zu schlucken. Überfliege jeden Abschnitt, markiere die 15–20 Kollokationen, die sich fast-aber-nicht-ganz vertraut anfühlen (das sind die schnellsten Erfolge), und lade sie in das Prüfungstag-Deck in Abschnitt 12. Lass die weg, die bereits automatisch abrufbar sind — du musst nicht lernen, was du schon beherrschst.

Tip: Wenn eine Kollokation in den Listen unten dir bereits in Fleisch und Blut übergegangen ist, überspringe sie. Der Lernwert liegt ganz und gar in den Partnerschaften, die du derzeit leicht falsch machst.

3Verb + Nomen-Kollokationen (make a decision, raise concerns, meet a deadline)

Verb+Nomen ist das fehleranfälligste Muster, weil das falsche Verb (do a decision, say an opinion) grammatisch korrekt ist, aber sofort nicht muttersprachlich klingt. Lerne das Nomen mit seinem korrekten Verb verbunden, als eine Einheit.

• make a decision / reach a decision / come to a decision
• take action / take steps / take measures
• set a goal / set a deadline / set priorities
• draw up a plan / put forward a proposal
• reach an agreement / reach a compromise

• raise concerns / express concerns / voice concerns
• address an issue / tackle a problem / resolve a dispute
• pose a risk / pose a challenge / pose a threat
• meet a need / meet a deadline / meet expectations
• cause a delay / cause confusion / cause disruption

• make a point / make a suggestion / make a complaint
• give an example / give feedback / give an update
• hold a view / share an opinion / express a preference
• ask a favour / ask permission / request assistance
• draw a conclusion / reach a verdict

4Adjektiv + Nomen-Kollokationen (strong argument, valid point, growing concern)

Adjektiv+Nomen-Partnerschaften sind die Art, wie du Präzision und Intensität zeigst, ohne zu seltenen Wörtern zu greifen. „A big problem“ ist in Ordnung; „a pressing problem“ oder „a serious problem“ ist CLB 9+. Das Nomen ist gewöhnlich; das Adjektiv lässt es wirken.

• a strong argument / a compelling argument / a weak argument
• a valid point / a fair point / a key point
• a common misconception / a widespread belief
• a reasonable assumption / a safe assumption
• a minor detail / a crucial detail

• a pressing issue / a growing concern / a serious problem
• a major drawback / a significant disadvantage
• a tight deadline / a heavy workload / a busy schedule
• a major setback / a temporary setback
• an urgent matter / a sensitive matter

• a significant impact / a lasting impact / a positive impact
• a clear benefit / a tangible benefit / a long-term benefit
• high demand / strong support / broad appeal
• a viable option / a practical solution / a realistic alternative
• a steep price / a reasonable cost / a worthwhile investment

Tip: Kombiniere Intensitätsadjektive (serious, pressing, significant, tangible) mit abstrakten Nomen, die du bereits verwendest. Diese einzelne Gewohnheit hebt Vocabulary schneller an als das Lernen von zehn neuen Nomen.

5Adverb + Adjektiv-Kollokationen (highly effective, deeply concerned, widely accepted)

Adverb+Adjektiv-Paare ersetzen den überstrapazierten Verstärker „very“. „Very effective“ ist flach; „highly effective“ wird als stärkere Wahl bewertet. Das Adverb muss jedoch zum Adjektiv passen — man kann nicht „highly tired“ sagen, man sagt „utterly exhausted“. Lerne die zugelassenen Paare.

• highly effective / highly competitive / highly likely
• widely accepted / widely recognised / widely available
• deeply concerned / deeply rooted / deeply divided
• strongly opposed / strongly recommend / strongly support
• fully aware / fully committed / fully understand

• perfectly clear (nicht "very clear")
• utterly exhausted (nicht "very tired")
• absolutely essential (nicht "very important")
• deeply grateful (nicht "very thankful")
• increasingly common (nicht "more and more common")

• reasonably confident / reasonably priced
• broadly consistent / broadly similar
• particularly effective / particularly relevant
• remarkably consistent / remarkably resilient
• genuinely concerned / genuinely useful

6Abhängige Präpositionen (depend on, result in, comply with, cope with)

Abhängige Präpositionen sind der stille Band-Killer. „Depend of“, „comply to“, „result to“ — jedes davon sieht grammatisch aus und ist falsch, und Bewerter bemerken es sofort, weil die Präposition durch das Verb oder Adjektiv festgelegt ist, nicht durch die Logik. Es gibt keine Regel; du lernst jede Paarung auswendig.

• depend on / rely on / count on
• result in (an outcome) / result from (a cause)
• comply with (rules) / cope with (difficulty)
• consist of / account for / benefit from
• lead to / contribute to / object to
• deal with / interfere with / cooperate with

• aware of / capable of / typical of
• responsible for / suitable for / eligible for
• concerned about / enthusiastic about / cautious about
• similar to / accustomed to / committed to
• consistent with / familiar with / dissatisfied with

• an increase in / a decrease in / a rise in
• a solution to / an answer to / a threat to
• the impact of / the cause of / the advantage of
• a demand for / a need for / a reason for
• an alternative to / an objection to

Tip: Wenn du ein neues Verb oder Adjektiv in deinem Deck speicherst, speichere die Präposition als einen Chunk mit — „result IN“, „concerned ABOUT“. Das Verb allein zu lernen garantiert, dass du unter Druck die Präposition falsch errätst.

7Arbeitsplatz- und E-Mail-Kollokationen (für Writing Task 1)

Writing Task 1 ist fast immer eine E-Mail, oft an einen Vorgesetzten, ein Unternehmen oder eine Institution. Diese Arbeitsplatz-Kollokationen tragen das formelle Register, das der Prompt erwartet, und lassen dich wie jemand klingen, der regelmäßig professionelle E-Mails schreibt.

• bring a matter to your attention
• address an ongoing issue
• request an extension / request clarification
• raise a formal complaint / file a complaint
• follow up on our previous conversation

• take the necessary steps / take prompt action
• look into the matter / investigate the issue
• meet the deadline / extend the deadline
• reach a resolution / find a workable solution
• honour the agreement / waive the fee

• appreciate your prompt attention to this matter
• look forward to your response / await your reply
• remain available should you need further details
• apologise for any inconvenience caused
• value your continued cooperation

8Meinungs- und Argumentations-Kollokationen (für Speaking Task 7 und Writing Task 2)

Sowohl Speaking Task 7 als auch Writing Task 2 verlangen von dir, eine Position einzunehmen und zu verteidigen. Diese Kollokationen rahmen deine Haltung, deine Begründung und dein Zugeständnis ein, ohne jedes Mal auf dieselben flachen Wörter („good reason“, „big advantage“) zurückzugreifen.

• make a compelling case / build a strong case
• hold a firm view / take a clear stance
• put forward an argument / advance an argument
• back up a claim / support a position with evidence
• carry weight / hold true

• acknowledge a valid point / concede some ground
• weigh the costs and benefits / weigh competing priorities
• outweigh the drawbacks / outweigh the risks
• strike the right balance / find common ground
• see merit in both sides

• the most sensible option / the more practical choice
• a far better alternative / a clear advantage over
• tip the scales in favour of
• the deciding factor / the bottom line
• well worth considering / hard to justify

Tip: Eine Zugeständnis-Kollokation (acknowledge a valid point) gefolgt von einer Widerlegungs-Kollokation (the benefits outweigh the drawbacks) ist in einem einzigen Atemzug ein vollständiger, hochbandiger Argumentationszug. Kombiniere sie.

9Ursache-, Veränderungs- und Trend-Kollokationen (zum Beschreiben von Situationen und Vorhersagen)

Mehrere CELPIP-Aufgaben verlangen von dir, zu beschreiben, wie sich etwas verändert, oder vorherzusagen, was passieren wird (Speaking Task 4 sagt anhand eines Bildes voraus; Task 2 und Task 7 beinhalten oft Trends). Diese Kollokationen beschreiben Richtung und Ursache präzise.

• a sharp increase / a steady rise / a gradual decline
• rise dramatically / drop significantly / level off
• gain momentum / gain popularity / lose ground
• reach a peak / hit a record high / fall to a low
• fluctuate widely / remain stable

• give rise to / pave the way for / set in motion
• trigger a response / spark a debate / fuel demand
• have a knock-on effect / leave a lasting impression
• stem from / arise from / be driven by
• in the long run / in the short term

• be likely to / be bound to / show signs of
• point to a trend / signal a shift
• in all likelihood / for the foreseeable future
• bound to improve / set to grow
• barring any setbacks

10Kollokationen, die das Register signalisieren (formelle vs. lockere Partnerschaften)

Viele Ideen haben eine formelle Kollokation und eine lockere. Die falsche für die Aufgabe zu wählen ist ein Ton-Fehler, und Ton-Unstimmigkeit ist eine der schnellsten Arten, Task-Fulfillment-Punkte zu verlieren. Diese Paare lassen dich das Register gezielt wechseln.

Die linke Seite passt zu formellen Task-1-E-Mails und Task-2-Essays; die rechte Seite passt zu freundlichen Speaking-Aufgaben und informellen Task-1-Notizen. Die Bedeutung ist dieselbe — nur die Partnerschaft ändert sich.

• reach a decision (formell) — make up your mind (locker)
• address the issue (formell) — sort it out (locker)
• request assistance (formell) — give me a hand (locker)
• express dissatisfaction (formell) — not be happy about (locker)
• provide an update (formell) — fill you in (locker)

• decline an invitation (formell) — take a rain check (locker)
• raise a concern (formell) — flag something (locker)
• anticipate a delay (formell) — be running late (locker)
• convey my gratitude (formell) — say a huge thanks (locker)
• make an exception (formell) — let it slide (locker)

Tip: Lies zuerst den Prompt und entscheide das Register, bevor du Kollokationen wählst. Sobald du formell oder locker gewählt hast, halte jede Partnerschaft auf dieser Seite — mitten in der Antwort zu wechseln ist das Verräterische, das Bewerter erkennen.

11Die 10 Kollokationsfehler, die für Bewerter „falsch“ klingen (make/do, say/tell)

Diese zehn Fehler sind so häufig, dass Bewerter sie als klares Signal für ein niedrigeres Band registrieren. Keiner davon ist im Lehrbuchsinn ein Grammatikfehler — sie sind alle falsche Partnerschaften. Diese zehn zu beheben ist reiner Gewinn.

make vs do: man sagt make a decision, a mistake, a suggestion, a complaint, an effort, progress; man sagt do your homework, the dishes, research, a favour, business, your best. Falsch: "do a decision", "make my homework".

say vs tell: man sagt say something (say it to someone); man sagt tell someone something (tell braucht ein Personenobjekt). Falsch: "He said me the news", "She told that she was late". Richtig: "He told me the news", "She said she was late".

• do a decision -> make a decision
• say me the answer -> tell me the answer
• make a research -> do research / conduct research
• discuss about the issue -> discuss the issue (kein 'about')
• depend of the situation -> depend on the situation
• comply to the rules -> comply with the rules
• give an exam -> take an exam / write an exam
• lose the bus -> miss the bus
• make a party -> throw a party / have a party
• a strong rain -> heavy rain

Tip: Wähle die zwei oder drei davon aus, die du derzeit machst, und drille nur diese. Du musst keine Fehler beheben, die du nie machst — finde zuerst deine eigenen Lecks mit einer aufgenommenen Übungsaufgabe.

12Wie man Kollokationen in Chunks lernt, plus ein 40-Kollokationen-Deck für den Prüfungstag

Kollokationen bleiben nur hängen, wenn du den ganzen Chunk lernst, niemals die Wörter einzeln. Unten ist die Methode, dann ein kuratiertes 40-Einträge-Deck — die hebelwirksamsten Partnerschaften aus diesem ganzen Artikel, bereit zum Drillen.

Die Chunk-Methode: speichere jede Kollokation als eine Einheit auf einer Lernkarte ("____ a decision" auf der einen Seite, "make / reach" auf der anderen). Lerne immer das Nomen mit seinem Verb und das Verb mit seiner Präposition. Produziere jeden Chunk dreimal in einem vollständigen Satz, bevor du ihn als gelernt betrachtest — Wiedererkennung ist nicht dasselbe wie Abruf unter Prüfungsdruck.

Sammle aus echtem Material: Kollokationen aus einem Lehrbuch fühlen sich tot an; dieselben aus einem CBC-Meinungsbeitrag oder einem kanadischen Podcast fühlen sich nutzbar an, weil du ihnen im Kontext begegnet bist. Wenn du liest oder zuhörst, speichere die ganze Partnerschaft ("the policy sparked a debate"), nicht das einzelne Wort ("debate"). Die Phrasenerkennung von FlexiLingo markiert diese mehrteiligen Einheiten automatisch, sodass sich dein Deck mit echten, wiederkehrenden kanadisch-englischen Kollokationen füllt.

• 1. make a decision / reach a decision
• 2. take action / take steps
• 3. raise concerns / express concerns
• 4. address an issue / tackle a problem
• 5. meet a deadline / meet expectations
• 6. pose a risk / pose a challenge
• 7. make a strong point / make a compelling case
• 8. draw a conclusion
• 9. a pressing issue / a growing concern
• 10. a valid point / a fair point
• 11. a significant impact / a lasting impact
• 12. a viable option / a practical solution
• 13. a tight deadline / a heavy workload
• 14. highly effective / highly likely
• 15. widely accepted / widely recognised
• 16. deeply concerned / strongly opposed
• 17. absolutely essential / perfectly clear
• 18. depend on / rely on
• 19. result in / result from
• 20. comply with / cope with
• 21. lead to / contribute to
• 22. concerned about / responsible for
• 23. consistent with / committed to
• 24. an increase in / a solution to
• 25. bring a matter to your attention
• 26. take the necessary steps
• 27. apologise for any inconvenience caused
• 28. look forward to your response
• 29. acknowledge a valid point
• 30. the benefits outweigh the drawbacks
• 31. strike the right balance
• 32. tip the scales in favour of
• 33. a sharp increase / a gradual decline
• 34. gain momentum / gain popularity
• 35. give rise to / pave the way for
• 36. be likely to / show signs of
• 37. in the long run / in the short term
• 38. sort it out (locker) / address the issue (formell)
• 39. give me a hand (locker) / request assistance (formell)
• 40. heavy rain (nicht 'strong rain'), take an exam (nicht 'give an exam')

Tip: Drille fünf Kollokationen pro Tag aus diesem Deck, immer innerhalb eines vollständigen Satzes. Nach acht Tagen hast du alle 40 im aktiven Gedächtnis; aktualisiere die Liste wöchentlich bis zum Prüfungstag.