CELPIP-Vokabular — Geld

CELPIP-Vokabular: Geld, Einkaufen & Dienstleistungen (mit CEFR-Niveaus & Beispielen)

Die Wörter rund um Geld, Einkaufen und Dienstleistungen, die CELPIP tatsächlich abfragt — nach CEFR-Niveau sortiert, mit echten Definitionen, Beispielen, Kollokationen und Musterantworten für Speaking und Writing.

FlexiLingo Team
10. Oktober 2026
15 Min. Lesezeit

1Warum Geld- & Einkaufsvokabular für CELPIP wichtig ist

Geld, Einkaufen und Dienstleistungen sind bei CELPIP allgegenwärtig — nicht als Nischenthema, sondern als selbstverständlicher Hintergrund für alltägliche Aufgaben. Der Test ist um das echte kanadische Leben herum aufgebaut, und kaum etwas ist alltäglicher, als eine Rechnung zu bezahlen, Preise zu vergleichen, einen Kauf zurückzugeben oder zu entscheiden, ob man sich etwas leisten kann. Wenn dein Vokabular hier dünn ist, wirken deine Antworten vage, egal wie gut deine Grammatik ist.

Im Speaking stellt dir Task 7 („Express opinions“) regelmäßig eine Geldfrage — zum Beispiel: „Is it better to save money or to enjoy it now?“ Um gut zu antworten, musst du flüssig über Sparen, Ausgeben, Budgets und Einkommen sprechen können und nicht nur in jedem Satz „money“ wiederholen. Im Writing kann eine „email“-Aufgabe von dir verlangen, dich über eine falsche Abbuchung auf deinem Konto zu beschweren, und eine „survey“-Aufgabe kann fragen, ob deine Stadt ein neues Einkaufszentrum oder einen neuen Park bauen sollte. Jede dieser Aufgaben belohnt präzise, natürliche Geldsprache.

Die gute Nachricht: Das ist ein geschlossener, lernbarer Wortschatz. Ein paar Dutzend gut gewählte Wörter — nach Schwierigkeit gestaffelt und zusammen mit ihren natürlichen Partnern gelernt — decken den allergrößten Teil dessen ab, was CELPIP dir vorsetzt. Dieser Leitfaden liefert dir genau diesen Wortschatz, nach CEFR-Niveau sortiert, sodass du immer weißt, welche Wörter sichere Grundlagen sind und welche deine Antworten in Richtung der höheren Bänder heben.

CELPIP belohnt keine seltenen, auffälligen Wörter. Es belohnt das richtige Alltagswort, natürlich eingesetzt — „I'm on a tight budget“ schlägt „I have monetary constraints“ jedes Mal.

2Wie man es klug lernt

Eine Liste von Geldwörtern alphabetisch auswendig zu lernen, ist der langsame Weg. Der schnelle Weg ist, jedes Wort so zu lernen, wie es tatsächlich auftaucht: auf dem richtigen Niveau, innerhalb eines echten Satzes und neben den Wörtern, mit denen es von Natur aus zusammenkommt.

Nach CEFR-Niveau lernen. Sichere zuerst die A1–A2-Grundlagen (money, price, bill, cash), dann ergänze B1 (account, afford, payment) und schließlich B2–C1 (budget, income, mortgage). Auf wackeligen Grundlagen lassen sich keine fortgeschrittenen Antworten bauen.
Wörter in Paaren und Phrasen lernen, nicht isoliert. „Loan“ ist als „take out a loan“ oder „repay a loan“ weit nützlicher. Kollokationen sind es, die dich für den Bewerter natürlich klingen lassen.
Immer einen Beispielsatz behalten. Ein Wort, das mit einem vollständigen Satz gespeichert ist, bleibt haften; ein Wort, das nur als nackte Definition gespeichert ist, verblasst. Jeder Eintrag unten kommt mit einem.
Das Produzieren üben, nicht nur das Wiedererkennen. Viele dieser Wörter kennst du passiv bereits halb. CELPIP bewertet, was du produzieren kannst — also sprich und schreib sie, lies sie nicht nur.

Wähle jeden Tag fünf Wörter aus diesem Leitfaden und verwende jedes in einem gesprochenen Satz über dein eigenes Leben — „My phone bill went up“, „I can't afford a new laptop this month“. Was der Test misst, ist Produktion, nicht Wiedererkennung.

3Grundlegende Geldwörter (A1/A2)

Das sind die Grundsteine. Sie sind einfach, aber du musst sie sofort und korrekt einsetzen können — bei einem Grundwort wie „price“ oder „bill“ zu stolpern, kostet dich mehr als ein ausgefallenes zu verpassen. Beherrsche diese, bevor du nach etwas Schwierigerem greifst.

money (A1 · noun)

Das, was du durch Arbeit oder den Verkauf von Dingen verdienst und zum Kaufen von Dingen verwendest. Example: to borrow/save/spend/earn money.

price (A1 · noun)

Der Geldbetrag, den du für etwas zahlen musst. Example: Boat for sale, price £8 000.

bill (A1 · noun)

Ein Dokument, das zeigt, wie viel du jemandem für Waren oder Dienstleistungen schuldest. Example: the phone/electricity/gas bill.

bank (A1 · noun)

Eine Organisation, die verschiedene Finanzdienstleistungen anbietet, zum Beispiel Geld aufbewahren oder verleihen. Example: I don't have much money in the bank at the end of the month.

customer (A1 · noun)

Eine Person oder Organisation, die Waren oder Dienstleistungen in einem Geschäft oder Unternehmen kauft. Example: marketing strategies to target potential customers.

interest (A1 · noun)

Im Geldkontext das zusätzliche Geld, das du zum Leihen zahlst oder auf Ersparnisse verdienst (dasselbe Wort bedeutet auch Neugier). Example: Her research has generated interest around the world.

cash (A2 · noun)

Geld in Form von Münzen oder Scheinen. Example: How much cash do you have on you?

credit (A2 · noun)

Eine Vereinbarung, die du zum Beispiel mit einem Geschäft triffst, um etwas, das du kaufst, später zu bezahlen. Example: to get credit.

sale (A2 · noun)

Ein Vorgang oder der Prozess des Verkaufens von etwas. Example: regulations governing the sale of alcoholic beverages.

Beachte, dass „interest“ zwei Bedeutungen hat — Neugier und die Kosten des Leihens. CELPIP erwartet nur die alltäglichen Bedeutungen, aber zu wissen, dass ein Wort die Bedeutung je nach Kontext wechseln kann, ist genau das Bewusstsein, das eine Antwort hebt.

4Zentrale Geldwörter (B1)

Das ist die arbeitende Mitte deines Geldvokabulars — die Wörter, nach denen ein selbstbewusster, flüssiger Prüfungskandidat ohne nachzudenken greift. Sie verwandeln vage Antworten („I don't have money for it“) in präzise („I can't afford it on my current budget“). Die meisten CELPIP-Geldaufgaben spielen sich genau hier ab.

account (B1 · noun)

Eine Vereinbarung, die jemand mit einer Bank usw. hat, um dort Geld aufzubewahren, etwas abzuheben usw. Example: I don't have a bank account.

afford (B1 · verb)

Genug Geld haben, um etwas kaufen oder tun zu können. Example: Can we afford a new car?

payment (B1 · noun)

Der Vorgang, jemanden/etwas zu bezahlen oder bezahlt zu werden. Example: What method of payment do you prefer?

currency (B1 · noun)

Das Geldsystem, das ein Land verwendet. Example: trading in foreign currencies.

discount (B1 · noun)

Ein Geldbetrag, der vom üblichen Preis von etwas abgezogen wird. Example: to get/offer a discount.

receipt (B1 · noun)

Ein Stück Papier oder ein elektronisches Dokument, das zeigt, dass Waren oder Dienstleistungen bezahlt wurden. Example: Can I have a receipt, please?

„Afford“ ist eines der wertvollsten Wörter dieser Liste, weil es eine ganze Meinung in einem einzigen Verb trägt. „I can't afford it“ erklärt bereits eine Entscheidung — perfekt für Speaking Task 7 zum Thema Sparen versus Ausgeben.

5Fortgeschrittene Geldwörter (B2–C1)

Das sind die Wörter, die ein höheres Band signalisieren. Natürlich eingesetzt — nicht hineingepresst, um anzugeben — erlauben sie dir, persönliche Finanzen, Dienstleistungen und Abwägungen mit echter Präzision zu besprechen. Sie sind genau das Vokabular, das eine klare Antwort von einer ausgefeilten unterscheidet.

budget (B2 · noun)

Das Geld, das einer Person oder Organisation zur Verfügung steht, sowie ein Plan, wie es über einen Zeitraum ausgegeben wird. Example: an annual budget of £10 million.

income (B2 · noun)

Das Geld, das eine Person, eine Region, ein Land usw. aus Arbeit, aus Geldanlagen, aus Geschäften usw. verdient. Example: Average household income fell slightly.

expense (B2 · noun)

Das Geld, das du für etwas ausgibst. Example: The garden was transformed at great expense.

loan (B2 · noun)

Geld, das eine Organisation wie eine Bank verleiht und das jemand leiht. Example: to take out/repay a loan (= to borrow money/pay it back).

mortgage (B2 · noun)

Eine rechtliche Vereinbarung, durch die dir eine Bank Geld zum Kauf eines Hauses leiht, das du über mehrere Jahre zurückzahlst; auch der Geldbetrag, den du leihst. Example: to apply for/take out/pay off a mortgage.

purchase (B2 · verb)

Etwas kaufen (formeller als „buy“ — nützlich im Writing). Example: Please ensure that you purchase your ticket in advance.

Du musst nicht jedes B2–C1-Wort in eine Antwort zwängen. Ein oder zwei natürlich eingesetzte — „It fits my budget“ oder „a recent purchase“ — bringen deiner Punktzahl weit mehr als eine Aneinanderreihung fortgeschrittener Wörter, die unnatürlich gestapelt sind.

6Geld- & Einkaufskollokationen & -phrasen

Kollokationen sind Wortpartnerschaften, die Muttersprachler automatisch verwenden — „take out a loan“, nicht „make a loan“. Sie richtig zu treffen, ist einer der schnellsten Wege, natürlich zu klingen und dein CELPIP-Band zu heben, denn Bewerter merken sofort, wenn deine Wortkombinationen daneben sind. Lerne diese als ganze Bausteine.

open a bank account

Ein neues Konto bei einer Bank einrichten. Example: The first thing I did after moving here was open a bank account.

pay a bill

Den Betrag begleichen, den du für eine Dienstleistung schuldest. Example: I pay my phone bill automatically every month.

get a refund

Dein Geld zurückbekommen, meist für einen fehlerhaften oder zurückgegebenen Artikel. Example: The store agreed to get me a refund for the broken kettle.

on a tight budget

Sehr wenig Geld zum Ausgeben haben; sorgfältig sein müssen. Example: We're on a tight budget this year, so we're skipping the trip.

take out a loan

Geld von einer Bank oder einem Kreditgeber leihen. Example: They took out a loan to renovate the kitchen.

save up for something

Über die Zeit Geld zur Seite legen, um etwas Bestimmtes zu kaufen. Example: I'm saving up for a new laptop.

make a payment

Einen Betrag zahlen, oft einen von mehreren. Example: You can make a payment online or in person.

get a discount

Weniger als den üblichen Preis zahlen. Example: Students get a discount on monthly transit passes.

Wenn du ein Geldsubstantiv lernst, lerne sofort das Verb, das dazugehört: einen loan, den du „take out“ und „repay“, eine bill, die du „pay“, ein account, das du „open“, einen discount, den du „get“. Das Verb ist die Hälfte des Bausteins.

7Geldvokabular im CELPIP Speaking einsetzen

In Speaking Task 7 gibst und verteidigst du in etwa 90 Sekunden eine Meinung. Ein typischer Geld-Prompt lautet: „Some people think it is better to save money for the future. Others think it is better to enjoy it now. Which do you agree with?“ Der Bewerter will eine klare Position, natürliches Vokabular und Gründe — keine seltenen Wörter.

I think it's better to save money rather than spend it all now. When you put money aside in a savings account, you're ready for emergencies — a car repair, a medical bill, or a sudden expense. For example, last year I had to take out a small loan because I had no savings, and paying it back with interest was stressful. Now I keep a tight budget and save part of my income every month. I still enjoy life — I just look for a discount or wait for a sale instead of buying on credit. So for me, saving gives peace of mind that spending never does.

Beachte, wie das Muster gewöhnliche Wörter verwendet — save, account, bill, expense, loan, interest, budget, income, discount, sale, credit — eingewoben in echte Gründe. Genau diese natürliche Dichte an Themenvokabular ist es, die eine Task-7-Antwort hebt.

8Geldvokabular im CELPIP Writing einsetzen

Writing Task 1 ist oft eine E-Mail, und ein klassischer Prompt fordert dich auf, dich über eine falsche Abbuchung auf deinem Konto zu beschweren und eine Korrektur zu verlangen. Du brauchst eine höfliche, strukturierte Beschwerde mit präzisen Geldwörtern — charge, account, bill, refund, payment — korrekt eingesetzt.

Dear Customer Service, I am writing about an incorrect charge on my account this month. My latest bill shows a payment of $89.99 that I did not authorize, and I have a receipt confirming that my actual purchase was only $42.50. I have been a customer for three years and have always paid my bills on time. I would like you to remove the incorrect charge and issue a refund for the difference. Could you please confirm in writing once my account has been corrected? If you need a copy of the receipt, I am happy to send it. Thank you for looking into this promptly. Sincerely, Jordan Lee

Für die „survey“-Aufgabe — etwa, ob deine Stadt ein neues Einkaufszentrum oder einen neuen Park bauen sollte — verwende dasselbe Vokabular für die Gegenseite wieder: Ein Einkaufszentrum schafft Arbeitsplätze und Steuereinnahmen, treibt aber die Lebenshaltungskosten in die Höhe, während ein Park weniger kostet und kein großes Budget braucht. Die Geldwörter tragen dein Argument so oder so.

9Häufige Fehler

Einige Geldvokabular-Fehler sind so verbreitet, dass Bewerter sie sofort erkennen. Diese fünf zu beheben, räumt die meisten Fehler aus, die Prüfungskandidaten bei diesem Thema machen.

Lend vs borrow. Du leihst Geld TO someone (du gibst es); du leihst dir Geld FROM someone (du nimmst es). „The bank lent me money“ und „I borrowed money from the bank“ beschreiben dasselbe Ereignis von gegenüberliegenden Seiten. Sag niemals „Can you borrow me money?“
Price vs cost. Eine Sache HAT a price (eine feste Zahl auf dem Schild); sie COSTS an amount (das Verb). Sag „The price is high“ oder „It costs a lot“, nicht „The price costs a lot.“
Pay vs pay for. Du zahlst a bill, a person oder rent direkt; du zahlst FOR a thing oder service, die du erhältst. „I paid the taxi driver“, aber „I paid for the taxi.“ Das „for“ vor einem Gegenstand wegzulassen ist ein häufiger Ausrutscher.
Falsche Kollokationen. Es heißt „take out a loan“, nicht „make a loan“ (wenn du leihst); „open an account“, nicht „make an account“; „do the shopping“, nicht „make the shopping.“ Das falsche Verb klingt schräg, selbst wenn das Substantiv stimmt.
„Money“ als zählbar behandeln. „Money“ ist nicht zählbar: sag „much money“ / „a lot of money“ / „some money“, niemals „a money“ oder „many moneys.“ Zähle die Gegenstände („two coins“, „a few dollars“), nicht das Geld selbst.

10Wie man sich dieses Vokabular merkt

Ein Wort einmal zu kennen ist nicht dasselbe, wie es am Prüfungstag zu besitzen. Diese Schritte verwandeln eine Liste, die du liest, in Vokabular, das du unter Druck produzieren kannst.

Nach Niveau und Thema gruppieren. Lerne den A1–A2-Wortschatz, dann B1, dann B2–C1 — und gruppiere innerhalb jeder Stufe verwandte Wörter (saving, spending, borrowing). Verwandte Wörter verstärken sich gegenseitig.
Jedes Wort mit seinem Beispielsatz speichern. Der Satz ist der Gedächtnishaken; erinnere dich an den Satz, und die Bedeutung kommt gratis mit.
Die Kollokation lernen, nicht nur das Wort. Drille „take out a loan“ und „pay a bill“ als einzelne Einheiten, sodass das richtige Verb automatisch kommt.
Verteilte Wiederholung nutzen. Wiederhole jedes Wort in wachsenden Abständen — ein Tag, drei Tage, eine Woche — damit es ins Langzeitgedächtnis wandert, statt nach einer Sitzung zu verblassen.
Eigene Beispiele sprechen und schreiben. Mach jedes Wort persönlich: deine bill, dein budget, ein purchase, das du bereust. Selbst erzeugte Sätze bleiben weit besser haften als geborgte.

Der mit Abstand stärkste Indikator dafür, ob ein Wort in deiner Prüfungsantwort auftaucht, ist, ob du es jemals selbst produziert hast. Lesen reicht nicht — sprich und schreib es vor dem Prüfungstag.

11Wie FlexiLingo dir beim Aufbau hilft

FlexiLingo ist darauf ausgelegt, Vokabularlisten wie diese in Sprache zu verwandeln, die du tatsächlich produzieren kannst — mit echten kanadischen Inhalten und einem Wiederholungssystem, das Wörter haften lässt.

CEFR-gestaffeltes Vokabular

Jedes Wort ist nach Niveau markiert, sodass du zuerst die A1–A2-Grundlagen beherrschen und B1- sowie B2–C1-Wörter in der richtigen Reihenfolge ergänzen kannst — genau die Progression, der dieser Leitfaden folgt.

Wörter im Kontext gespeichert

Speichere jedes Wort mit seinem vollständigen Beispielsatz direkt in dein Deck, sodass du lernst, wie es sich verhält — nicht nur, was es bedeutet.

Kollokations-Hervorhebung

Natürliche Wortpartnerschaften wie „take out a loan“ und „pay a bill“ werden in echten Inhalten markiert, sodass du die Bausteine aufnimmst, die Bewerter belohnen.

Verteilte Wiederholung

Die Geld- und Einkaufswörter, die du speicherst, kommen im optimalen Moment zurück und wandern so vor dem Prüfungstag ins Langzeitgedächtnis.

Echtes kanadisches Audio und Text

Übe dieses Vokabular an authentischen kanadischen Nachrichten, Podcasts und Gesprächen — demselben Alltagsregister, um das CELPIP herum aufgebaut ist.

Häufig gestellte Fragen

Wie viele Geld- und Einkaufswörter brauche ich wirklich für CELPIP?

Weit weniger, als die meisten befürchten — ein paar Dutzend gut gewählte Wörter decken den allergrößten Teil der CELPIP-Geldaufgaben ab. Die rund zwanzig Wörter in diesem Leitfaden samt ihren Kollokationen reichen aus, um eine Task-7-Meinung zu Sparen versus Ausgeben und eine Writing-Beschwerde über eine falsche Abbuchung zu bewältigen. Tiefe schlägt Breite: Es ist besser, „budget“, „afford“ und „take out a loan“ natürlich einzusetzen, als hundert seltene Wörter auswendig zu lernen, die du nie produzierst.

Spielen die CEFR-Niveaus tatsächlich eine Rolle, oder sollte ich einfach alle Wörter auf einmal lernen?

Sie spielen eine Rolle, weil sie dir die Reihenfolge zum Lernen und die Verwendung jedes Worts vorgeben. Die A1–A2-Grundlagen (money, price, bill, cash) müssen automatisch sitzen, da das Stolpern bei einem Grundwort dich mehr kostet als das Verpassen eines fortgeschrittenen. Die B2–C1-Wörter (budget, income, mortgage) heben eine Antwort in Richtung der höheren Bänder — aber erst, wenn die Grundlagen sitzen. Bau von unten nach oben auf und setze ein oder zwei fortgeschrittene Wörter natürlich ein, statt sie unnatürlich zu stapeln.

Lend oder borrow — welches ist richtig?

Beide sind richtig; sie beschreiben dasselbe Ereignis von gegenüberliegenden Seiten. Du LEND Geld an jemanden (du gibst es heraus) und du BORROW Geld von jemandem (du nimmst es entgegen). Also bedeuten „The bank lent me money“ und „I borrowed money from the bank“ dasselbe. Der klassische Fehler ist „Can you borrow me some money?“ — es sollte „Can you lend me some money?“ oder „Can I borrow some money from you?“ heißen.

Wie helfen Kollokationen meiner Punktzahl?

Bewerter merken sofort, wenn deine Wortkombinationen natürlich sind — „take out a loan“, „pay a bill“, „open an account“ — im Gegensatz dazu, wenn sie daneben sind, etwa „make a loan“ oder „make an account“. Korrekte Kollokationen signalisieren echte Flüssigkeit, denn sie zeigen, dass du aufgenommen hast, wie Wörter tatsächlich kombiniert werden, nicht nur, was sie einzeln bedeuten. Geldsubstantive zusammen mit ihren natürlichen Verben zu lernen, ist einer der schnellsten Wege, sowohl dein Speaking- als auch dein Writing-Band zu heben.

Was ist der beste Weg, sich neues Vokabular zu merken, sodass es am Prüfungstag auftaucht?

Speichere jedes Wort mit einem Beispielsatz, lerne es innerhalb seiner Kollokation und wiederhole es mit verteilter Wiederholung, sodass es ins Langzeitgedächtnis wandert. Am wichtigsten: Produziere es selbst — sprich und schreib es in Sätzen über dein eigenes Leben. Der mit Abstand stärkste Indikator dafür, ob ein Wort in deiner Prüfungsantwort auftaucht, ist, ob du es jemals aktiv verwendet hast — also hör nicht beim Lesen der Liste auf.

10. Oktober 2026
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FlexiLingo Team
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Nutze FlexiLingo, um diese Wörter im Kontext zu speichern, ihre Kollokationen zu lernen und sie mit verteilter Wiederholung zu wiederholen — an echten kanadischen Inhalten — bis sie bereit für den Prüfungstag sind.