I answer your questions about where the Romans got their gold from, how Romania ended up with a Romance language, Byzantine games of polo and more. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
يفتح المشغّل: النص الكامل، وكل كلمة قابلة للنقر، مع الترجمة والبطاقات التعليمية.
هل تناسبك هذه الحلقة؟
B2 · فوق المتوسط
مريحة إن كنت تتابع نشرات الأخبار
- 75% من الكلمات في مستوى B1 أو أسهل.
- 143 كلمة في الدقيقة: سرعة طبيعية.
- 192 كلمة أصعب (B2 فما فوق) في الحلقة كلها.
جرّب: انقر أي كلمة
جمل حقيقية من بداية هذه الحلقة. كل كلمة معلَّمة بمستواها.
, .
Today we continue looking at listener questions. These are somewhat timeless inquiries.
انقر كلمة لترى معناها بلغتك.
هل تعرف هذه الكلمات؟
8 كلمات أصعب من هذه الحلقة. انقر أي كلمة لترى معناها، ثم ضع علامتك.
ضع علامة على بضع كلمات، وسنخبرك بمدى ملاءمة هذه الحلقة لمستواك.
هل تناسبك هذه الحلقة؟
B2 · فوق المتوسط
مريحة إن كنت تتابع نشرات الأخبار
- 75% من الكلمات في مستوى B1 أو أسهل.
- 143 كلمة في الدقيقة: سرعة طبيعية.
- 192 كلمة أصعب (B2 فما فوق) في الحلقة كلها.
النص
بداية الحلقة. النص الكامل في المشغّل.
كلمات أصعب (B2+)
Hello everyone and welcome to the history of Byzantium episode 350, Questions 19. Today we continue looking at listener questions. These are somewhat timeless inquiries. of VA asks why teenage emperors in the earlier Roman period – Caligula, Nero, Elagabalus, Commodus – turned out to be terrible people, while Byzantium produced a series of teenagers
like Constance II, Constantine IV and Theophilus, who turned into mature adult emperors. I suspect I've answered a variation of this before. Why do we have very few mad, bad emperors in Byzantium. The first part of the answer is that for the Julio-Claudians the whole concept of the emperor
was new. It wasn't yet clear what an emperor was or what limits should be placed on their power. Augustus worked very hard to make it clear that he wasn't a king and yet some of his successes felt they were and acted accordingly.
كانت هذه بداية الحلقة. بقية الحلقة (39 دقيقة) في المشغّل: كل كلمة قابلة للنقر، مع الترجمة وحفظ الكلمات والبطاقات التعليمية.
تابع في المشغّلتم إنشاؤه تلقائيًا من الصوت وقد يحتوي على أخطاء. الصوت ملك لناشره ويُشغَّل من خلاصته. يمكن لأصحاب الحقوق طلب الإزالة — سياسة حقوق النشر والإزالة
