/sɑ̃tiʁ/شمّA2
- المجموعة
- العائلة ٢ — أفعال `-ir` بجذرين
- ما الذي يأخذه
- مفعول به مباشر — يأخذ مفعولًا به مباشرًا؛ وse sentir لحالك
خريطة البناء — ما يجب حفظه
هذه القطع الثلاث تُحفظ؛ وبقية الأزمنة تُشتق منها.
المفرد — الجذع القصير
sen-+-s -s -t
الجمع — جذع nous
sent-+-ons -ez -ent
sent-+-ais -ais -ait -ions -iez -aient
sent-+-ant
يُبنى على ils؛ وnous وvous كما في الماضي الناقص
sent-+-e -es -e -ent
sentir-+-ai -as -a -ons -ez -ont
جذع المستقبل + نهايات الماضي الناقص
sentir-+-ais -ais -ait -ions -iez -aient
aller + المصدر
sentir
يُصرَّف بـ avoir
avoir في الحاضر + اسم المفعول
senti
الفعل المساعد في الماضي الناقص + اسم المفعول
senti
التصريف
| أنا | je sens/ʒə sɑ̃/أَشمُّ | /ʒə sɑ̃/ | أَشمُّ |
| أنتَ | tu sens/ty sɑ̃/تَشمُّ | /ty sɑ̃/ | تَشمُّ |
| هو | il sent/il sɑ̃/يَشمُّ | /il sɑ̃/ | يَشمُّ |
| نحن | nous sentons/nu sɑ̃tɔ̃/نَشمُّ | /nu sɑ̃tɔ̃/ | نَشمُّ |
| أنتم | vous sentez/vu sɑ̃te/تَشمُّونَ | /vu sɑ̃te/ | تَشمُّونَ |
| هم | ils sentent/il sɑ̃t/يَشمُّونَ | /il sɑ̃t/ | يَشمُّونَ |
أمثلة
- /ʒə sɑ̃ lə fʁwa/
Je sens le froid.أشعر بالبرد.
- /il sɑ̃ la flœʁ/
Il sent la fleur.يشمّ الزهرة.
- /kə sɑ̃s.ty/
Que sens-tu ?بماذا تشعر؟
ملاحظات
الشمّ والإحساس معًا.
Ça sent bonأي رائحته طيّبة؛ وJe sens le froidأشعر بالبرد.se sentirهو حالك:Je me sens bien. وبدون الانعكاسي تعني أنّ رائحتك كذا — خطأ يُحسن تجنّبه.جذران:
je sensمقابلnous sentons.