CELPIP Writing Task 2: Survey Sample Answers by Band

1CELPIP 写作任务2究竟是什么

CELPIP 写作任务2被称为 Responding to Survey Questions（回应调查问题）。题目会给你一个简短的调查或议题，其中提供两个选项，你从中选择一个，然后写一篇回应，解释并论证你的选择。这是两个写作任务中的第二个，它考查你能否在清晰、有条理的英文中表明立场并为之论证。

你的回应应在150到200词左右，你大约有26分钟来构思、撰写和检查。这个时间并不长，所以你无法把它浪费在盯着题目纠结自己"真正"认同哪个选项上。这里所衡量的能力并不是你观点的质量——而是你写作和论证的质量。

在本指南中，每一篇范文回应的都是同一个调查，这样你就能公平地对比各个分段。以下是我们将使用的情境：

共用情境：你所在的城市预算中有一笔资金，正在调查居民的意见。它应该（A）建一座新的公共图书馆，还是（B）升级城市的公共公园？选择一个并说明原因。下面三篇范文都选择了选项 A——图书馆——所以它们之间唯一变化的，就是写作的水平。

2能拿高分的结构

调查类回应并不奖励格式上的创意。它们奖励的是一种清晰、可预期的框架，让评分员一遍读下来就能跟上。每次都用同一个骨架，把你的精力花在内容上，而不是在时间压力下临时发明结构。

在第一句话就表明你的选择。不要铺垫——在评分员读完第一行之前，就让人一眼看出你选了哪个选项。

给出理由1并加以支撑。陈述一个清晰的理由，然后用具体的细节、例子或简短的情境来支撑它——而不仅仅是用第二句话重复第一句。

给出理由2并加以支撑。第二个不同的理由，同样配上具体的支撑。两个有充分支撑的理由，胜过四个空洞的断言。

简要提及另一个选项。承认你没有选的那个选项，并用一两句话解释它为何不那么重要——这体现了均衡的思考。

写一个简短的结尾。用一两句话重申你的选择，干净利落地收束全文。

动笔前花大约60秒来构思：记下你的选择、两个理由，以及各自的一个支撑细节。这五个片段就是你的整篇文章——之后所做的一切，只不过是把它们变成句子而已。

3任务2如何评分

CELPIP 写作从四个维度评分，这四个维度全部适用于任务2。理解它们能让你明白分数实际上来自哪里——以及为什么一篇听起来流利的答案，如果忽视了题目，仍然可能得低分。

内容/连贯性（Content / Coherence）——你是否真的通过选择一个选项并加以论证回应了调查？你的观点是否在逻辑上相互衔接，理由是否支撑你的选择，句子之间是否有清晰的关联？

词汇（Vocabulary）——你的用词是否准确、多样、契合主题？通篇重复使用同样的三个词会限制这个维度的得分。

可读性（Readability）——回应是否易于跟读？这涵盖段落划分、组织、过渡和整体行文，让评分员不必反复重读某个句子。

任务完成度（Task Fulfillment）——你是否做到了题目要求的：选择一个选项、解释并论证它、紧扣主题、写到预期的篇幅？偏离调查或忽视选择，在这里失分最严重。

一篇回应即使语法整洁，如果始终不确定地选定一个选项，或者从不支撑其理由，仍然只能得到中等分数。任务完成度和内容这两项奖励的是完成调查所要求的工作——大部分分段差距就藏在这里。

4策略性地选择你的选项

大多数考生在这一步走错：他们选自己个人偏好的选项，然后却苦于找不到理由。更聪明的做法是，选择在接下来25分钟里你能用英文最容易论证的那一方——无论你私下的看法如何。

评分员永远无从得知你是否真的认同建一座新图书馆。他们只看到你在纸面上把这个选择论证得有多好。如果你能比为公园想到理由更快地为图书馆想出两个清晰、可支撑的理由，那就选图书馆——哪怕你个人其实更希望有更好的公园。

所以在动笔之前，扫一眼两个选项，问自己一个问题：哪一方能让我几乎立刻想到两个理由和一个具体例子？那一方就是你的答案。

在最初的30秒内做出决定并坚持下去。写到一半再换选项，会浪费你本就不够用的几分钟，而且通常会让你落得一篇论证不充分、左右失衡的回应。

5CLB 7 范文

这是一篇扎实的、达到及格水平的回应。它清晰地选择了图书馆，给出了两个理由，并紧扣主题——但语言简单，支撑单薄，句式重复。先读它，再读为什么它属于 CLB 7。

I think the city should build a new public library. This is my choice for two reasons. The first reason is that a library is good for students and children. Many students need a quiet place to study and do their homework. At home it is sometimes noisy, so a library helps them. The second reason is that a library has many books and computers. People who cannot buy books can borrow them for free. This is good for families who do not have a lot of money. Parks are also nice, but we already have some parks in our city. People can walk and relax there now. A library is more useful because it helps people learn and grow. For these reasons, I believe building a new public library is the best choice for our city. It will help many people every day.

为什么是 CLB 7：这篇回应完成了任务——它选定了一个选项，给出两个理由，提及了公园，并作了结尾。但词汇基础且重复（"good"、"nice"、"useful"、"helps" 反复出现），句子大多短小且结构相似，支撑停留在笼统层面（"good for students"）而非具体。它清晰且正确，所以能及格——但它没有突破简单、保险的英语。

字数：约170词——稳稳落在150–200的区间内。

6CLB 9 范文

同样的情境，同样的选项——但请注意这篇回应在此基础上做得多出多少。理由是被展开论述的，而非仅仅陈述；反方观点的处理带有真正的细腻;词汇明显更宽广。这是许多考生瞄准的水平。

If our city has money in its budget, I would strongly encourage it to build a new public library rather than upgrade the parks. My first reason is access to learning. A modern library is far more than a room full of books — it offers free internet, study spaces, language classes, and programs for children. For families who cannot afford these things at home, a library quietly levels the playing field. My second reason is that a library serves residents in every season. Our winters are long and cold, and during those months a park sits empty while a warm, welcoming library stays full of students, job seekers, and newcomers. I understand the appeal of nicer parks, and they certainly improve a city's appearance. However, parks mainly benefit people during good weather, whereas a library provides value all year round and reaches those who need support most. For these reasons, I believe a new public library would be a wiser and more lasting investment for our community.

为什么是 CLB 9：理由得到了真正的展开——"access to learning"（获取学习机会）配上了具体的列举和清晰的后果（"levels the playing field"，创造公平的起点），第二个理由结合了一个本地细节（漫长的冬天），使其更具体。反方观点不再是一句敷衍的话；它先让步承认一个真实的论点（"improve a city's appearance"），再用 "whereas" 加以回应。词汇多样而精准（"levels the playing field"、"job seekers"、"lasting investment"），句子在长度和结构上富于变化。它流利、可控、有说服力，且毫不吃力。

字数：约180词——舒适地落在区间内，多出的篇幅都花在支撑上，而非凑字数。

7CLB 11 范文

再一次同样的情境、同样的选项——但这篇回应读起来就像出自一个几乎察觉不到语言障碍的人之手。论证层层递进，让步老练，用词精准而不只是多样。这就是分数最高端的样子。

Given a one-time surplus in the city's budget, I would urge council to invest in a new public library rather than upgrade our parks, precisely because a library generates value that compounds over time. Parks, for all their charm, are essentially a fixed amenity: once built, they offer roughly the same walk and the same bench year after year. A library, by contrast, is an evolving institution. It adapts — adding digital resources, hosting settlement services for newcomers, running literacy and job-skills programs — so the same building serves shifting community needs decade after decade. There is also a question of equity. A well-maintained park is a pleasure, but it is one most easily enjoyed by those already comfortable. A library deliberately reaches the people a city most risks leaving behind: students without a quiet desk, newcomers learning the language, residents without home internet. I would not dismiss the parks lightly; green space matters to public health and civic pride. On balance, though, a library delivers deeper, more equitable, and more enduring returns, and that is where a rare surplus should go.

为什么是 CLB 11：论证是概念性的，而不只是罗列——它围绕两个真正的观点展开（随时间累积复利的价值，以及公平），而非笼统的"对学生有好处"。让步处理得相当老练（"I would not dismiss the parks lightly"，我不会轻易否定公园），反驳是有理有据的，而非一笔带过。词汇精准且契合主题（"a fixed amenity"、"an evolving institution"、"settlement services"、"equitable"），句子结构复杂却受控，行文毫不费力。没有任何地方显得像背诵的；它读起来就像自然、自信的英语。

字数：约190词——接近区间上限，每一句都恰得其所。

8调查类写作的实用短语

你不需要花哨的词汇就能拿高分，但你确实需要一些可靠的短语来完成调查回应的五个动作。从每一组里学一两个，这样你就永远不会卡在"这部分该怎么开头？"上。这里的英文是供你学习的内容——照原样使用。

表明你的选择

I would choose to… / Between the two options, I believe the city should… / If I had to decide, I would support… 把其中一个用在你的第一句话里，让你的立场一目了然。

给出理由

My first reason is that… / The main advantage of this option is… / There are two key reasons for my choice. 这些能清晰地引出一个新理由，帮助评分员跟上你的组织脉络。

补充支撑

For example,… / This is especially true for… / In practical terms, this means… 支撑是赢得分段的地方——给出理由后，务必用其中一个引出一个具体的细节。

提及另一个选项

I understand the appeal of… / While the other option has its merits,… / Although parks are valuable, they mainly benefit… 这些先让步承认一点，然后你再解释为什么你的选择仍然胜出。

结尾

For these reasons, I believe… / On balance, I am convinced that… / Overall, this option would be the wiser choice because… 一个简短而自信的收尾，重申你的选择并干净利落地结束。

9任务2常见错误

任务2上大多数失分来自少数几个反复出现的错误，而不是你从未见过的语法。避开这五个，你的分段就会自行上升。

不确定地选定一个选项。骑墙观望——或者对两方等量齐观地论证——会直接损害任务完成度。调查要求你选择;在第一句话就做出选择，并坚持到底。

给出理由却不加支撑。"A library is useful" 是一个主张，不是一个论证。每个理由下面都需要一个具体的例子、细节或后果，否则它几乎没什么分量。

完全忽视另一个选项。一篇出色的调查回应会承认它所否定的那一方，并解释为什么它不那么重要。略过这一步会让你的回应变得扁平，并限制你的内容得分。

字数不达标。远低于150词读起来像是论述不充分;远超200词则浪费时间并招来错误。每次都瞄准150–200的窗口。

段落划分薄弱。一整大块文字，或者每句话都另起一段，都会损害可读性。使用清晰的段落——选择与理由、另一个选项、结尾——让结构一目了然。

10如何练习任务2

阅读范文让你看到目标;在时间压力下写出自己的回应才是真正提升分段的方式。以下是一个简单、可重复的练习循环，它模拟真实考试。

收集两选项题目。搜集或自编调查式问题，让两个合理的选择相互对立（图书馆 vs. 公园、公交专用道 vs. 自行车道，等等）。一个有十道题的题库够你练习好几周。

选更容易论证的那一方。对每道题，刻意选择你能用英文最快支撑的选项——而不是你个人偏好的那个。训练这个决策是成功的一半。

在约26分钟内完成。设一个计时器，从头到尾写一篇完整的回应，包括一分钟构思和一分钟检查。按考试节奏练习，是让26分钟感觉够用的唯一办法。

检查结构和字数。计时结束后回顾：你是否先表明了选择、给出两个有支撑的理由、提及另一个选项并作了结尾？你是否在150–200词以内？

建立理由与例子库。持续整理一份强有力的理由和具体例子清单，让你能在不同题目间灵活套用（公平、全年可用、成本、可及性）。复用经过验证的支撑，会让你今后每一篇回应都更快、更强。

反馈的质量比文章的数量更重要。三篇你对照四个评分维度仔细复盘的回应，比十篇你写完就再也不看的回应教给你的更多。

11FlexiLingo 如何助力 CELPIP 写作

FlexiLingo 的设计宗旨，就是把这个练习循环变成一种习惯——让你在真实的题目上写作、获得反馈，并真正记住那些能提升分段的词汇。

在 CELPIP 风格题目上练习写作

在仿照真实考试设计的调查问题上练习任务2，配有与考试条件相符的计时器和字数统计——让考试当天感觉熟悉，而非措手不及。

对你的回应给出反馈

获得与四个评分维度挂钩的指导——你是否选定了一个选项、支撑了你的理由、组织得清晰、用词是否多样——让你确切知道下一步该改什么。

按分段划分的范文

把你的写作与同一题目下 CLB 7、9、11 的范文对比，让你具体看到，是什么把一篇回应从及格提升到优秀。

语境中的词汇

保存那些能强化调查类写作的短语和搭配——让步、过渡和主题词——并连同完整句子作为语境一起保存，绝不只是孤零零的一张清单。

间隔重复复习

你收集的词汇和短语会在恰当的时机回来供你复习，这样那些能提升你写作的语言，会在你考试压力下需要它们的时候随时待命。

常见问题

我必须选自己个人偏好的那个选项吗？

不必——而且你通常不应该这样做。评分员永远不会得知你的真实看法;他们只看到你把所选的选项论证得有多好。选你在可用时间内能用英文最清晰论证的那一方。如果你能比为公园更快地为图书馆想出两个扎实的理由和一个具体例子，那就选图书馆，哪怕你个人其实更希望有更好的公园。在这里，策略胜过真诚。

我的任务2回应应该写多少词？

瞄准150到200词左右。远低于150读起来像是论述不充分，会损害你的内容和任务完成度得分;远超200则浪费你用来检查的时间，且往往会招来更多错误。本指南中的三篇范文都舒适地落在那个窗口内——大约170、180和190词——较高分段多出的篇幅都花在支撑上，而非凑字数。

我有多长时间来写任务2？

你大约有26分钟来写任务2。一个不错的分配是：大约一分钟构思（记下你的选择、两个理由，以及各自的一个支撑细节），约22分钟撰写，最后两到三分钟检查拼写、字数，以及你是否真的选定了一个选项。按这个确切的节奏练习，是让26分钟在考试当天感觉够用的唯一办法。

我应该提及我没选的那个选项吗？

应该——但要简短。一篇出色的调查回应会承认你所否定的那个选项，并用一两句话解释它为何不如你的选择重要。这体现了均衡的思考，并能强化你的内容和连贯性。注意 CLB 9 和 CLB 11 的范文都先对公园让步承认一个真实的论点（"they improve a city's appearance"、"green space matters"），然后再解释为什么图书馆仍然胜出。不过，不要对两方等量齐观地论证——你所选的选项必须明显胜出。

我该如何从及格答案提升到写作的 CLB 9？

对比上面的 CLB 7 和 CLB 9 范文：同样的选择，截然不同的写作。三件事造就了这一跨越。第一，展开论述你的理由，而不只是陈述——在每个理由下加上一个具体的例子或后果。第二，用真正的细腻来处理另一个选项：让步承认一个真实的论点，然后用 "whereas" 或 "however" 这样的词加以回应。第三，拓宽你的词汇，这样你就不再重复 "good"、"nice"、"useful"，并让你的句子长度富于变化。在时间压力下持续做到这三点，你的分段就会上升。

CELPIP 写作任务2：按分段划分的调查类范文