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À l'oral, se présenter est la première tâche — et elle suit une structure fixe que vous pouvez préparer à l'avance.
Les expressions
Votre nom
| Français | Prononciation | Registre |
|---|---|---|
Je m'appelle… | /ʒə ma.pɛl/ | neutre |
Moi, c'est… | /mwa sɛ/ | familier |
Je me présente : … | /ʒə mə pʁe.zɑ̃t/ | soutenu |
Enchanté(e). | /ɑ̃.ʃɑ̃.te/ | neutre — heureux de vous connaître |
Ravi(e) de vous rencontrer. | /ʁa.vi də vu ʁɑ̃.kɔ̃.tʁe/ | plus soutenu |
L'âge et la nationalité
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
J'ai trente ans. | /ʒe tʁɑ̃.t‿ɑ̃/ | mon âge |
Je suis canadien(ne). | /ʒə sɥi ka.na.djɛ̃/ | ma nationalité |
Je viens du Canada. | /ʒə vjɛ̃ dy ka.na.da/ | mon pays d'origine |
Je suis né(e) à Toronto. | /ʒə sɥi ne a tɔ.ʁɔn.to/ | ma ville de naissance |
J'habite à Toronto depuis cinq ans. | /ʒa.bit a tɔ.ʁɔn.to də.pɥi sɛ̃k ɑ̃/ | depuis combien de temps je vis là |
Le travail et les études
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
Je suis ingénieur. | /ʒə sɥi.z‿ɛ̃.ʒe.njœʁ/ | mon métier, sans article |
Je travaille dans l'informatique. | /ʒə tʁa.vaj dɑ̃ lɛ̃.fɔʁ.ma.tik/ | mon secteur d'activité |
Je travaille chez… | /ʒə tʁa.vaj ʃe/ | le nom de mon entreprise suit |
Je suis étudiant(e) en droit. | /ʒə sɥi.z‿e.ty.djɑ̃ ɑ̃ dʁwa/ | ce que j'étudie |
Je fais des études de médecine. | /ʒə fɛ dez e.tyd də me.də.sin/ | je suis étudiant en médecine |
Je suis à la recherche d'un emploi. | /ʒə sɥi.z‿a la ʁə.ʃɛʁʃ dœ̃n ɑ̃p.lwa/ | je cherche du travail |
La famille
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
Je suis marié(e). | /ʒə sɥi ma.ʁje/ | j'ai un mari ou une femme |
Je suis célibataire. | /ʒə sɥi se.li.ba.tɛʁ/ | je ne suis pas marié(e) |
J'ai deux enfants. | /ʒe dø.z‿ɑ̃.fɑ̃/ | le nombre de mes enfants |
Je vis avec ma famille. | /ʒə vi a.vɛk ma fa.mij/ | j'habite avec les miens |
Les langues et les centres d'intérêt
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
Je parle anglais et un peu français. | /ʒə paʁl ɑ̃.ɡlɛ e œ̃ pø fʁɑ̃.sɛ/ | deux langues, la seconde moins bien |
J'apprends le français depuis un an. | /ʒa.pʁɑ̃ lə fʁɑ̃.sɛ də.pɥiz œ̃n ɑ̃/ | la durée de mon apprentissage |
Dans mon temps libre, j'aime lire. | /dɑ̃ mɔ̃ tɑ̃ libʁ ʒɛm liʁ/ | mon loisir |
Je m'intéresse à la musique. | /ʒə mɛ̃.te.ʁɛs a la my.zik/ | la musique me plaît beaucoup |
Je fais du sport le week-end. | /ʒə fɛ dy spɔʁ lə wi.kɛnd/ | mon activité du samedi et du dimanche |
Interroger l'autre
| Français | Prononciation | Registre |
|---|---|---|
Et vous ? | /e vu/ | soutenu |
Et toi ? | /e twa/ | familier |
Comment vous appelez-vous ? | /kɔ.mɑ̃ vu.z‿a.ple vu/ | soutenu |
Tu t'appelles comment ? | /ty ta.pɛl kɔ.mɑ̃/ | familier |
Qu'est-ce que vous faites dans la vie ? | /kɛs.kə vu fɛt dɑ̃ la vi/ | neutre — on demande le métier |
Vous êtes d'où ? | /vuz ɛt du/ | familier — on demande l'origine |
Une structure toute prête — soixante secondes
À l'examen, la présentation dure environ une minute. Cet ordre obtient tous les points :
| Étape | Exemple | Prononciation |
|---|---|---|
| 1. saluer | Bonjour, je m'appelle Marie. | /bɔ̃.ʒuʁ ʒə ma.pɛl ma.ʁi/ |
| 2. l'âge et la nationalité | J'ai trente-cinq ans et je suis canadienne. | /ʒe tʁɑ̃t.sɛ̃k ɑ̃ e ʒə sɥi ka.na.djɛn/ |
| 3. le lieu où vous vivez | J'habite à Toronto depuis dix ans. | /ʒa.bi.t‿a to.ʁɔ̃.to də.pɥi di.z‿ɑ̃/ |
| 4. le travail | Je travaille dans l'informatique, plus précisément dans le développement web. | /ʒə tʁa.vaj dɑ̃ lɛ̃.fɔʁ.ma.tik ply pʁe.si.ze.mɑ̃ dɑ̃ lə de.vlɔp.mɑ̃ wɛb/ |
| 5. la famille | Je suis mariée et j'ai deux enfants. | /ʒə sɥi ma.ʁje e ʒe dø.z‿ɑ̃.fɑ̃/ |
| 6. les centres d'intérêt | Dans mon temps libre, j'aime beaucoup lire et faire du sport. | /dɑ̃ mɔ̃ tɑ̃ libʁ ʒɛm bo.ku liʁ e fɛʁ dy spɔʁ/ |
| 7. pourquoi le français | J'apprends le français parce que je veux travailler en France. | /ʒa.pʁɑ̃ lə fʁɑ̃.sɛ paʁs.kə ʒə vø tʁa.va.je ɑ̃ fʁɑ̃s/ |
| 8. conclure | Voilà, c'est tout. Et vous ? | /vwa.la sɛ tu/ · /e vu/ |
Ce
Voilà, c'est toutcompte — sans lui, l'examinateur ne sait pas que vous avez fini, et le silence devient gênant.
Trois outils qui rapportent des points en plus
| Outil | Exemple |
|---|---|
depuis /də.pɥi/ + présent | J'habite ici depuis dix ans. /ʒa.bi.t‿i.si də.pɥi di.z‿ɑ̃/ — niveau A2 |
| une proposition relative | J'ai un travail qui me plaît beaucoup. /ʒe œ̃ tʁa.vaj ki mə plɛ bo.ku/ — niveau B1 |
parce que /paʁs.kə/ + une raison | J'apprends le français parce que… /ʒa.pʁɑ̃ lə fʁɑ̃.sɛ paʁs.kə/ — la cohérence |
Les pièges
| Piège | Explication |
|---|---|
| Pas d'article devant un métier | Je suis ingénieur, pas un ingénieur. Beaucoup de langues mettent un article ici ; le français, non. |
L'âge se dit avec avoir | J'ai trente ans, pas Je suis trente. En français, on « a » son âge. |
On ne supprime jamais ans | J'ai trente ans. Le français ne peut pas omettre le nom. |
Enchanté s'accorde | enchanté pour un homme, enchantée pour une femme — à l'écrit. |
Je m'appelle, pas Mon nom est | La seconde forme est un calque et sonne peu naturel. |
| La nationalité s'écrit en minuscule | Je suis canadien — c'est ici un adjectif. |
Je suis marié, sans avec | Sauf si vous précisez avec qui : marié avec Marie. |
Trois de ces pièges viennent de la traduction mot à mot et valent d'être appris ensemble : l'article devant le métier, le verbe
êtreavec l'âge, etMon nom est. Les trois produisent un français fautif.
Comment la préparer
un texte appris, mais qui ne sonne pas appris
Un examinateur repère tout de suite un texte récité — au ton plat et à l'absence de pauses.
La bonne méthode : apprenez de petits blocs, pas le texte entier.
Je travaille dans l'informatique.depuis dix ansparce que je veux…Et trois outils pour paraître naturel :
1. Une courte pause, avec un mot d'hésitation.
C'est normal et ne coûte aucun point. Les francophones disent
euh, eux aussi — et employer l'hésitation de votre propre langue à la place est l'une des marques d'accent les plus visibles.2. Se corriger.
Cela montre que vous réfléchissez vraiment, que vous ne récitez pas. Ici,
enfinsert à rectifier ce qu'on vient de dire.3. Renvoyer la question.
Dans la partie interaction, renvoyer la question rapporte des points — cela montre votre engagement.
Et un avertissement : préparer une présentation est une bonne chose, mais ne changez pas de sujet. Si l'on vous demande « pourquoi apprenez-vous le français ? », votre paragraphe préparé sur votre famille ne répond pas à la question.