En une ligne
celuine s'emploie jamais seul — il est toujours suivi de-ci/-là, dedeou d'un pronom relatif.
Les formes de cette page
| Forme | Sens | Prononciation |
|---|---|---|
celui | remplace un nom masculin singulier déjà connu | /sə.lɥi/ |
celle | remplace un nom féminin singulier déjà connu | /sɛl/ |
ce | la chose, sans genre — pour ce qu'on ne nomme pas | /sə/ |
Le tableau
| Singulier | Pluriel | |
|---|---|---|
| masculin | celui /sə.lɥi/ | ceux /sø/ |
| féminin | celle /sɛl/ | celles /sɛl/ |
Et les formes neutres, qui ne renvoient à aucun nom précis :
| Forme | Emploi | Prononciation |
|---|---|---|
ce | seulement devant être ou un relatif — Ce sont mes amis. ce qui | /sə/ |
ceci | ce qui est proche, ce qui va suivre — à l'écrit | /sə.si/ |
cela | ce qui est plus loin, ce qui précède — à l'écrit | /sə.la/ |
ça | l'un ou l'autre — à l'oral, de loin le plus courant | /sa/ |
celuine peut pas rester seul. « Je veux celui » est incomplet tant qu'on ne dit pas lequel : celui de gauche, celui que vous avez vu, celui de Marie. Le français exige ce complément, sous trois formes.
Les trois éléments qui suivent celui
celui ne veut rien dire tout seul. L'un de ces éléments doit le suivre :
| Structure | Exemple |
|---|---|
-ci / -là | Celui-ci est meilleur. /sə.lɥi si ɛ mɛ.jœʁ/ |
de /də/ + nom | Celle de Marie. /sɛl də ma.ʁi/ |
| un pronom relatif | Celui qui parle. /sə.lɥi ki paʁl/ Celle que je vois. /sɛl kə ʒə vwa/ |
❌
Celui est bon.✅Celui-ci est bon.
Avec -ci et -là
| Prononciation | ||
|---|---|---|
Celui-ci ou celui-là ? | on montre deux objets et on demande de choisir | /sə.lɥi.si u sə.lɥi.la/ |
Je préfère celle-là. | je choisis celle que je montre | /ʒə pʁe.fɛʁ sɛl la/ |
Ceux-ci sont plus chers. | les objets que je montre coûtent plus | /sø si sɔ̃ ply ʃɛʁ/ |
Avec de — la possession ou la relation
| Prononciation | ||
|---|---|---|
Ma voiture et celle de mon frère. | celle évite de répéter voiture | /ma vwa.tyʁ e sɛl də mɔ̃ fʁɛʁ/ |
Les livres de Paul et ceux de Marie. | ceux évite de répéter livres | /le livʁ də pɔl e sø də ma.ʁi/ |
Celui du fond. | celui qui est au fond | /sə.lɥi dy fɔ̃/ |
Un piège classique : on ne peut pas supprimer le nom sans le remplacer. Il faut un pronom visible :
celle de mon frère, jamaistout seul. Chaque fois que vous voulez dire « la chose de quelqu'un » sans répéter le nom, mettezde mon frèrecelui/celledevantde.
Avec un pronom relatif
| Prononciation | ||
|---|---|---|
Celui qui parle est mon frère. | la personne qui parle | /sə.lɥi ki paʁl ɛ mɔ̃ fʁɛʁ/ |
Celle que j'ai vue. | la personne ou la chose que j'ai vue | /sɛl kə ʒe vy/ |
Ceux dont je parle. | les personnes de qui je parle | /sø dɔ̃ ʒə paʁl/ |
Ceux à qui j'ai écrit. | les personnes qui ont reçu ma lettre | /sø.z‿a ki ʒe e.kʁi/ |
Cette structure est très courante à l'écrit et évite de répéter le nom.
ce neutre — avec être et avec un relatif
| Structure | Exemple |
|---|---|
c'est /sɛ/ ce sont /sə sɔ̃/ | C'est mon frère. /sɛ mɔ̃ fʁɛʁ/ |
ce qui /sə ki/ — sujet | Ce qui m'intéresse… /sə ki mɛ̃.te.ʁɛs/ |
ce que /sə kə/ — COD | Ce que je veux… /sə kə ʒə vø/ |
ce dont /sə dɔ̃/ — avec de /də/ | Ce dont j'ai besoin… /sə dɔ̃ ʒe bə.zwɛ̃/ |
tout ce qui/que /tu sə ki kə/ | Tout ce que je sais. /tu sə kə ʒə sɛ/ |
ce quietce queveulent dire « la chose qui » / « la chose que ». « La chose que je veux » →ce que je veux. Jamaisqueseul — lecefait partie de l'expression.
Le détail est dans mise-en-relief et pronoms-relatifs.
ça — le mot qui travaille le plus à l'oral
ça est la forme courte de cela et le remplace presque partout à l'oral. À l'écrit soutenu, préférez cela.
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
Ça dépend. | /sa de.pɑ̃/ | la réponse n'est pas toujours la même |
C'est ça. | /sɛ sa/ | c'est exactement ça, vous avez raison |
çaa sa propre page — son rôle de sujet, pourquoi le verbe prend toujours la forme deil, le piègec'est/ça est, et la liste complète des expressions →ca
ceci et cela — et le partage du travail
| Prononciation | ||
|---|---|---|
Ceci est important. | ce que je vais dire | /sə.si ɛ.t‿ɛ̃.pɔʁ.tɑ̃/ |
Cela est important. | ce que je viens de dire | /sə.la ɛ.t‿ɛ̃.pɔʁ.tɑ̃/ |
En pratique, la distinction s'est effacée et cela s'emploie partout.
Exemples
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
Celui-ci est meilleur. | /sə.lɥi si ɛ mɛ.jœʁ/ | l'objet que je montre est meilleur |
Celle de mon frère. | /sɛl də mɔ̃ fʁɛʁ/ | la chose qui est à mon frère |
Celui qui parle. | /sə.lɥi ki paʁl/ | l'homme qui parle |
Celle que j'ai vue. | /sɛl kə ʒe vy/ | vue s'accorde avec celle |
Ceux que je connais. | /sø kə ʒə kɔ.nɛ/ | les personnes que je connais |
Ce que je veux. | /sə kə ʒə vø/ | la chose que je veux |
Ce dont j'ai besoin. | /sə dɔ̃ ʒe bə.zwɛ̃/ | avoir besoin de → ce dont |
Ça dépend. | /sa de.pɑ̃/ | la réponse varie |
C'est ça. | /sɛ sa/ | c'est exactement ça |
Ceux-ci sont plus chers. | /sø si sɔ̃ ply ʃɛʁ/ | ces objets-ci coûtent plus |
Erreurs fréquentes
| ❌ | ✅ | Pourquoi |
|---|---|---|
Celui est bon. | Celui-ci est bon. | celui ne peut pas rester seul |
Celui de qui parle | Celui qui parle | Le de est en trop |
Ce que m'intéresse | Ce qui m'intéresse | C'est le sujet, donc qui |
celle-ci pour un nom masculin | celui-ci | L'accord |
Ce est bon. | C'est bon. | L'élision est obligatoire |
ceux de je parle | ceux dont je parle | parler de → dont |
Pourquoi celui ne peut pas rester seul
parce que c'est encore un demi-mot
celui vient du latin ecce illui — « voici celui-là ». Dès le début, c'était un mot qui montre quelque chose de précis.
Or un mot qui montre ne veut rien dire sans ce qui le précise. Si vous dites « celui qui », l'auditeur attend la suite : celui qui quoi ?
Le français impose simplement trois façons de finir la phrase :
| Ce qu'on veut dire | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| on le précise par une phrase | celui qui/que | /sə.lɥi ki kə/ |
| on donne le possesseur | celui de mon frère | /sə.lɥi də mɔ̃ fʁɛʁ/ |
| on le montre du doigt | celui-ci | /sə.lɥi.si/ |
Une chose à retenir : devant de, on ne peut jamais supprimer celui. de Marie tout seul ne suffit pas ; il faut celui de Marie.
L'habitude à prendre : chaque fois que vous écrivez celui, demandez-vous aussitôt « lequel ? » et écrivez la réponse juste après. Si vous n'avez pas de réponse, vous vouliez probablement ça ou ce.