En une ligne
Ce domaine revient dans les textes d'examen sur l'environnement — et plusieurs animaux s'emploient au sens figuré dans des expressions de tous les jours.
Les noms
Le paysage
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
la nature | /na.tyʁ/ | le monde qui n'est pas fait par l'homme |
le paysage | /pe.i.zaʒ/ | ce qu'on voit d'un lieu naturel |
la montagne | /mɔ̃.taɲ/ | un relief très haut |
la colline | /kɔ.lin/ | une petite montagne arrondie |
la forêt | /fɔ.ʁɛ/ | un grand espace couvert d'arbres |
l'arbre (m.) | /aʁbʁ/ | une grande plante avec un tronc |
la fleur | /flœʁ/ | la partie colorée d'une plante |
l'herbe (f.) | /ɛʁb/ | la plante verte et basse des prés |
la feuille | /fœj/ | la partie verte et plate d'un arbre |
le champ | /ʃɑ̃/ | une terre cultivée |
la rivière | /ʁi.vjɛʁ/ | un cours d'eau qui se jette dans un autre |
le fleuve | /flœv/ | un cours d'eau qui se jette dans la mer |
le lac | /lak/ | une grande étendue d'eau entourée de terre |
la mer | /mɛʁ/ | une grande étendue d'eau salée |
l'océan (m.) | /ɔ.se.ɑ̃/ | une immense étendue d'eau salée |
la plage | /plaʒ/ | le bord de mer couvert de sable |
l'île (f.) | /il/ | une terre entourée d'eau |
le désert | /de.zɛʁ/ | une région sèche, presque sans vie |
le ciel | /sjɛl/ | l'espace au-dessus de nous |
l'étoile (f.) | /e.twal/ | un point brillant dans le ciel la nuit |
la lune | /lyn/ | l'astre qui éclaire la nuit |
la terre | /tɛʁ/ | la planète, ou le sol |
la pierre | /pjɛʁ/ | un morceau de roche |
le sable | /sabl/ | les petits grains de la plage |
la rivièrese jette dans une autre rivière ou un fleuve,le fleuverejoint la mer.la Seineest unfleuve.
La différence ne tient pas à la taille — la Seine est un
fleuve, et certains cours d'eau bien plus grands n'en sont pas. Elle tient à la destination : rejoint la mer →fleuve; se jette dans un autre cours d'eau →rivière.En pratique,
la rivièreest le choix sûr dans la conversation, etle fleuvesert pour les textes de géographie et la compréhension écrite de l'examen.
Les animaux
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
l'animal (m.) les animaux | /a.ni.mal/ · /a.ni.mo/ | un être vivant qui n'est ni une plante ni un humain |
le chien | /ʃjɛ̃/ | l'animal qui aboie et garde la maison |
le chat | /ʃa/ | le petit animal qui miaule |
le cheval les chevaux | /ʃə.val/ · /ʃə.vo/ | le grand animal qu'on monte |
la vache | /vaʃ/ | l'animal qui donne du lait |
le mouton | /mu.tɔ̃/ | l'animal qui donne la laine |
le cochon | /kɔ.ʃɔ̃/ | l'animal de ferme rose |
la poule | /pul/ | l'oiseau de ferme qui pond des œufs |
le coq | /kɔk/ | le mâle de la poule |
l'oiseau (m.) les oiseaux | /wa.zo/ | l'animal à plumes qui vole |
le poisson | /pwa.sɔ̃/ | l'animal qui vit dans l'eau |
la souris | /su.ʁi/ | un tout petit rongeur |
le lapin | /la.pɛ̃/ | l'animal aux longues oreilles |
le renard | /ʁə.naʁ/ | l'animal roux et rusé |
le loup | /lu/ | l'animal sauvage proche du chien |
l'ours (m.) | /uʁs/ | un grand animal lourd et poilu |
le lion | /ljɔ̃/ | le grand félin à crinière |
le singe | /sɛ̃ʒ/ | l'animal qui grimpe aux arbres |
l'abeille (f.) | /a.bɛj/ | l'insecte qui fait le miel |
la mouche | /muʃ/ | un petit insecte qui vole partout |
l'araignée (f.) | /a.ʁɛ.ɲe/ | la petite bête à huit pattes |
le serpent | /sɛʁ.pɑ̃/ | l'animal long et sans pattes |
cheval→chevauxetanimal→animaux— la terminaison-aldevient-auxau pluriel. Voirpluriel.
Mâle et femelle
Quelques animaux domestiques ont deux mots distincts :
| Mâle | Femelle | Sens |
|---|---|---|
le chat /ʃa/ | la chatte /ʃat/ | le chat |
le chien /ʃjɛ̃/ | la chienne /ʃjɛn/ | le chien |
le lion /ljɔ̃/ | la lionne /ljɔn/ | le lion |
le loup /lu/ | la louve /luv/ | le loup |
le coq /kɔk/ | la poule /pul/ | deux mots différents |
le cheval /ʃə.val/ | la jument /ʒy.mɑ̃/ | deux mots différents |
Les autres n'ont qu'un seul genre grammatical — la souris reste féminin pour une souris mâle, et le serpent reste masculin pour une femelle. Pour préciser, ajoutez mâle /mɑl/ ou femelle /fə.mɛl/ : une souris mâle. Tout est expliqué dans genre-nom.
L'environnement
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
l'environnement (m.) | /ɑ̃.vi.ʁɔn.mɑ̃/ | la nature autour de nous |
la pollution | /pɔ.ly.sjɔ̃/ | ce qui salit l'air, l'eau, la terre |
le climat | /kli.ma/ | le temps qu'il fait en moyenne dans une région |
l'espèce (f.) | /ɛs.pɛs/ | un groupe d'animaux ou de plantes semblables |
la biodiversité | /bjo.di.vɛʁ.si.te/ | la variété des espèces vivantes |
la forêt tropicale | /fo.ʁɛ tʁo.pi.kal/ | la forêt chaude et humide |
le parc naturel | /paʁk na.ty.ʁɛl/ | un espace où la nature est protégée |
la protection | /pʁɔ.tɛk.sjɔ̃/ | le fait de protéger |
Les verbes
| Verbe | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
pousser | /pu.se/ | grandir (pour une plante) |
planter | /plɑ̃.te/ | mettre en terre |
cueillir | /kœ.jiʁ/ | prendre une fleur ou un fruit |
couler | /ku.le/ | avancer (pour un liquide) |
voler | /vɔ.le/ | se déplacer dans l'air |
nager | /na.ʒe/ | avancer dans l'eau |
courir | /ku.ʁiʁ/ | aller très vite à pied |
chasser | /ʃa.se/ | poursuivre un animal pour le tuer |
protéger | /pʁɔ.te.ʒe/ | défendre contre un danger |
polluer | /pɔ.lɥe/ | salir l'air, l'eau, la terre |
disparaître | /dis.pa.ʁɛtʁ/ | cesser d'exister |
se promener | /sə pʁɔm.ne/ | marcher pour le plaisir |
Les adjectifs
| Masculin | Féminin | Sens |
|---|---|---|
naturel /na.ty.ʁɛl/ | naturelle /na.ty.ʁɛl/ | qui vient de la nature |
sauvage /so.vaʒ/ | sauvage /so.vaʒ/ | qui vit libre, loin de l'homme |
domestique /do.mɛs.tik/ | domestique /do.mɛs.tik/ | qui vit avec l'homme |
vert /vɛʁ/ | verte /vɛʁt/ | de la couleur de l'herbe |
pollué /pɔ.ly.e/ | polluée /pɔ.ly.e/ | sali par la pollution |
propre /pʁɔpʁ/ | propre /pʁɔpʁ/ | sans saleté |
protégé /pʁo.te.ʒe/ | protégée /pʁo.te.ʒe/ | défendu contre un danger |
en voie de disparition /ɑ̃ vwa də dis.pa.ʁi.sjɔ̃/ | — | qui risque de disparaître |
rural /ʁy.ʁal/ | rurale /ʁy.ʁal/ | de la campagne |
urbain /yʁ.bɛ̃/ | urbaine /yʁ.bɛn/ | de la ville |
Expressions figées
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
à la campagne | /a la kɑ̃.paɲ/ | hors de la ville |
en plein air | /ɑ̃ plɛ.n‿ɛʁ/ | dehors |
avoir un chien | /a.vwaʁ œ̃ ʃjɛ̃/ | posséder un chien |
faire une randonnée | /fɛʁ yn ʁɑ̃.dɔ.ne/ | faire une longue marche dans la nature |
il fait un temps de chien | /il fɛt œ̃ tɑ̃ də ʃjɛ̃/ | il fait très mauvais |
avoir une faim de loup | /a.vwaʁ yn fɛ̃ də lu/ | avoir très faim |
il pleut des cordes | /il plø de kɔʁd/ | il pleut très fort |
poser un lapin à quelqu'un | /po.ze œ̃ la.pɛ̃ a kɛl.kœ̃/ | ne pas venir à un rendez-vous |
donner sa langue au chat | /dɔ.ne sa lɑ̃ɡ o ʃa/ | renoncer à deviner |
avoir la chair de poule | /a.vwaʁ la ʃɛʁ də pul/ | avoir la peau qui se hérisse (froid, peur) |
être comme un poisson dans l'eau | /ɛtʁ kɔm œ̃ pwa.sɔ̃ dɑ̃ lo/ | être parfaitement à l'aise |
Trois de ces expressions ne se devinent pas :
poser un lapin(ne pas venir à un rendez-vous) n'a rien à voir avec les lapins,un temps de chienparle du mauvais temps et non d'une vie de chien, etdonner sa langue au chatveut dire renoncer à trouver la réponse d'une devinette, pas perdre la parole.
Les pièges
| Piège | Explication |
|---|---|
-al devient -aux au pluriel | animal → animaux cheval → chevaux. |
la souris est à la fois l'animal et la souris d'ordinateur | Le contexte décide. |
la souris est toujours féminin | Même pour un mâle. Pour le sexe, une souris mâle. Voir genre-nom. |
voler veut dire à la fois se déplacer dans l'air et prendre ce qui n'est pas à soi | Expliqué dans voyage. |
la mer et la mère sont homophones | Tous deux /mɛʁ/. Le contexte décide. Voir homophones. |
le temps désigne à la fois la météo et la durée | un temps de chien = un très mauvais temps. |
poser un lapin veut dire ne pas venir à un rendez-vous | Rien à voir avec les lapins — c'est une expression figée. |
l'herbe a un h muet | l'herbe, les herbes /le.z‿ɛʁb/. |
Pourquoi ce domaine revient à l'examen
parce que l'environnement est l'un des six sujets classiques
En compréhension et en expression écrites, l'environnement est le sujet le plus fréquent — il est neutre, international, et il est facile d'avoir un avis dessus.
Ce vocabulaire sert donc deux fois :
| Où | Ce dont vous avez besoin | Prononciation |
|---|---|---|
| compréhension écrite | pollution, réchauffement, espèce, disparition | /pɔ.ly.sjɔ̃/ · /ʁe.ʃof.mɑ̃/ · /ɛs.pɛs/ · /dis.pa.ʁi.sjɔ̃/ |
| expression écrite | les mêmes, plus les verbes réduire, préserver, protéger | /ʁe.dɥiʁ/ · /pʁe.zɛʁ.ve/ · /pʁɔ.te.ʒe/ |
Et quelques formules toutes prêtes qui conviennent à tout sujet sur l'environnement :
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
préserver l'environnement | /pʁe.zɛʁ.ve lɑ̃.vi.ʁɔn.mɑ̃/ | protéger la nature |
réduire son empreinte carbone | /ʁe.dɥiʁ sɔ̃n ɑ̃.pʁɛ̃t kaʁ.bɔn/ | produire moins de CO₂ |
les espèces en voie de disparition | /ɛs.pɛs.z‿ɑ̃ vwa də dis.pa.ʁi.sjɔ̃/ | les animaux et plantes menacés |
le développement durable | /de.vlɔp.mɑ̃ dy.ʁabl/ | un progrès qui protège l'avenir |
les gestes du quotidien | /ʒɛst dy ko.ti.djɛ̃/ | les petites actions de tous les jours |
trier ses déchets | /tʁi.e se de.ʃɛ/ | séparer ce qu'on jette pour le recyclage |
limiter le gaspillage | /li.mi.te lə ɡas.pi.jaʒ/ | moins gâcher |
Les noms d'animaux comptent moins — sauf dans les textes sur la disparition des espèces.
Mais les expressions imagées (avoir une faim de loup, poser un lapin) reviennent dans la compréhension orale, et comme elles ne veulent pas dire ce qu'elles disent, il faut les reconnaître plutôt que les déduire.