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cepour le masculin,cettepour le féminin,cespour le pluriel — etcetseulement devant un nom masculin qui commence par une voyelle.
Les formes de cette page
| Forme | Sens | Prononciation |
|---|---|---|
ce | montre une chose ou une personne — devant un nom masculin | /sə/ |
ces | montre plusieurs choses ou personnes — même forme aux deux genres | /se/ |
Le tableau
| Forme | Exemple | |
|---|---|---|
| masculin singulier | ce /sə/ | ce livre /sə livʁ/ |
masculin + voyelle ou h muet | cet /sɛt/ | cet homme /sɛ.t‿ɔm/ cet ami /sɛt/ |
| féminin singulier | cette /sɛt/ | cette table /sɛt/ |
| pluriel (les deux genres) | ces /se/ | ces livres /se livʁ/ ces tables /se tabl/ |
cetetcettese prononcent tous les deux /sɛt/ — la différence n'existe qu'à l'écrit. En dictée, il faut connaître le genre du nom.
-ci et -là — le proche et le lointain
Par défaut, le français ne distingue pas ce qui est proche de ce qui est loin, et beaucoup d'apprenants en font trop.
| Sens | Prononciation | |
|---|---|---|
ce livre | le livre proche ou lointain — sans préciser | /sə livʁ/ |
ce livre-ci | le livre qui est près | /sə livʁ.si/ |
ce livre-là | le livre qui est plus loin | /sə livʁ.la/ |
Beaucoup de langues obligent à choisir à chaque fois entre « proche » et « lointain ». Le français laisse la question ouverte, et
ce livrecouvre les deux cas. N'ajoutez donc pas-ciou-làpar réflexe. Ajoutez-les seulement quand le contraste est l'essentiel.
Et pour comparer deux choses :
Je préfère cette robe-ci à cette robe-là.— la robe proche me plaît plus que l'autre
Dans la langue de tous les jours,
-làs'emploie presque partout, même pour une chose toute proche :Ce truc-là— cette chose, juste ici.-ciest plus rare et plus écrit.
ce avec le temps — proche ou lointain
Avec les mots de temps, le sens vient du contexte :
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
ce matin | /sə ma.tɛ̃/ | le matin d'aujourd'hui |
ce soir | /sə swaʁ/ | le soir d'aujourd'hui |
cette semaine | /sɛt sə.mɛn/ | la semaine en cours |
cette année | /sɛt a.ne/ | l'année en cours |
ce jour-là | /sə ʒuʁ.la/ | un jour précis — dans le passé |
cette fois-ci | /sɛt fwa.si/ | la fois présente |
ce jour-làrenvoie toujours au passé ou au futur d'un récit, jamais à aujourd'hui. Pour aujourd'hui, on ditaujourd'hui.
La différence avec c'est
Ces deux formes se ressemblent, mais ce n'est pas la même chose :
| Rôle | Prononciation | |
|---|---|---|
ce livre | un adjectif — il accompagne un nom | /sə livʁ/ |
c'est un livre | un pronom + un verbe — cela forme une phrase | /sɛ.t‿œ̃ livʁ/ |
Le détail est dans cest-vs-il-est.
Exemples
| Français | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
Ce livre. | /sə livʁ/ | le livre que je montre |
Cet homme. | /sɛ.t‿ɔm/ | cet devant une voyelle |
Cette table. | /sɛt tabl/ | un nom féminin |
Ces livres. | /se livʁ/ | plusieurs livres |
Je veux celui-ci. | /ʒə vø sə.lɥi si/ | je choisis celui qui est près |
Donne-moi ce livre-là. | /dɔn mwa sə livʁ la/ | le livre là-bas, pas un autre |
Je viens ce soir. | /ʒə vjɛ̃ sə swaʁ/ | aujourd'hui, en soirée |
Cette semaine, je suis occupé. | /sɛt sə.mɛn ʒə sɥi.z‿ɔ.ky.pe/ | pendant la semaine en cours |
Cette amie. | /sɛ.t‿a.mi/ | une amie — nom féminin |
Ce jour-là, il a plu. | /sə ʒuʁ la i.l‿a ply/ | un jour précis du passé |
Erreurs fréquentes
| ❌ | ✅ | Pourquoi |
|---|---|---|
ce homme | cet homme | cet devant une voyelle |
cet table | cette table | table est féminin |
ce livres | ces livres | C'est un pluriel |
cette ami pour un homme | cet ami | Le genre |
ce livre ci | ce livre-ci | Le trait d'union est obligatoire |
C'est livre | Ce livre ou C'est un livre | Deux structures différentes |
Pourquoi cet et cette se prononcent pareil mais s'écrivent différemment
deux chemins différents vers le même son
Les deux viennent du latin ecce iste — « voici celui-là » — qui est devenu en ancien français cist/cest pour le masculin et ceste pour le féminin.
Puis les prononciations se sont rejointes :
| Autrefois | Aujourd'hui | |
|---|---|---|
| masculin + voyelle | cest ami | cet ami /sɛt/ |
| féminin | ceste table | cette table /sɛt/ |
Mais les orthographes sont restées distinctes, parce que chacune venait d'une forme différente et que les copistes ont gardé la différence.
Ce que cela veut dire aujourd'hui : un piège d'orthographe qu'on ne peut résoudre qu'en connaissant le genre du nom. L'oreille ne sert à rien.
Et c'est une des raisons pour lesquelles il faut apprendre le genre avec le nom lui-même — pas table, mais la table. Le détail est dans genre-nom.
Une astuce pratique pour la dictée : si un adjectif suit, prenez le genre de l'adjectif :
cette grande table—grandeest féminin, donccettecet homme grand—grandest masculin, donccet